Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Φιλολογικά [Λ. Πόλκας]
Αρχική σελίδα
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 21+
Θεσμικά κείμενα
Πληροφόρηση από ΙΕΠ
Εισαγωγή
Φροντίζω το περιβάλλον
Δημιουργώ & Καινοτομώ
Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ
Ζω καλύτερα- ευ ζην
Εκπαιδευτικά θέματα
ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Οδηγίες και εργαλεία ΕξΑΕ
Θέματα-οδηγίες για τον κορωνοϊό
τεχνικά θέματα
Διαδικτυακό σχολείο
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
Προγράμματα σπουδών
Οδηγίες διδασκαλίας
Αξιολόγηση μαθημάτων
Πανελλαδικές Εξετάσεις
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Αναθέσεις μαθημάτων
Ενισχυτική Διδασκαλία
Τάξεις Υποδοχής-ΖΕΠ
Οργάνωση Σχολικής Ζωής
Ιδιωτική Εκπαίδευση
Γενικές Διατάξεις
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
ΕΠΑ.Λ.
ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Λατινικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Σχολικό έτος 2021-22
Σχολικό έτος 2020-2021
Σχολικό έτος 2019-2020
Σχολικό έτος 2018-2019
Σχολικό έτος 2022-23
Σχολικό έτος 2023-24
ΝΕΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Κριτήρια Αρχαίων Ελληνικών
Κριτήρια Γλωσσολογοτεχνίας
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ
Γλώσσα-Λογοτεχνία
Ιστορία
Αρχαία Ελληνικά
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ [ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΟΛΚΑΣ]
Σενάρια διδασκαλίας
Εισηγήσεις
Παρουσιάσεις
Οδηγοί ανάγνωσης
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Νεοελληνική Γλώσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαιοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
Σενάρια Διδασκαλίας
Μουσεία-Πινακοθήκες
Ναυμαχία της Σαλαμίνας (29-09-2020)
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΣ
ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΕΦΗΒΕΙΑ-ΝΕΟΙ
ΑΓΑΠΗ - ΕΡΩΤΑΣ
ΦΙΛΙΑ
ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΧΙΟΥΜΟΡ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑΙ
Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Νομοθετικά κείμενα
ΕΠΑ.Λ
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ
Θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2023
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Φιλολογικά [Λ. Πόλκας]
Αρχική σελίδα
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 21+
Θεσμικά κείμενα
Πληροφόρηση από ΙΕΠ
Εισαγωγή
Φροντίζω το περιβάλλον
Δημιουργώ & Καινοτομώ
Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ
Ζω καλύτερα- ευ ζην
Εκπαιδευτικά θέματα
ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Οδηγίες και εργαλεία ΕξΑΕ
Θέματα-οδηγίες για τον κορωνοϊό
τεχνικά θέματα
Διαδικτυακό σχολείο
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
Προγράμματα σπουδών
Οδηγίες διδασκαλίας
Αξιολόγηση μαθημάτων
Πανελλαδικές Εξετάσεις
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Αναθέσεις μαθημάτων
Ενισχυτική Διδασκαλία
Τάξεις Υποδοχής-ΖΕΠ
Οργάνωση Σχολικής Ζωής
Ιδιωτική Εκπαίδευση
Γενικές Διατάξεις
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
ΕΠΑ.Λ.
ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Λατινικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Σχολικό έτος 2021-22
Σχολικό έτος 2020-2021
Σχολικό έτος 2019-2020
Σχολικό έτος 2018-2019
Σχολικό έτος 2022-23
Σχολικό έτος 2023-24
ΝΕΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Κριτήρια Αρχαίων Ελληνικών
Κριτήρια Γλωσσολογοτεχνίας
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ
Γλώσσα-Λογοτεχνία
Ιστορία
Αρχαία Ελληνικά
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ [ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΟΛΚΑΣ]
Σενάρια διδασκαλίας
Εισηγήσεις
Παρουσιάσεις
Οδηγοί ανάγνωσης
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Νεοελληνική Γλώσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαιοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
Σενάρια Διδασκαλίας
Μουσεία-Πινακοθήκες
Ναυμαχία της Σαλαμίνας (29-09-2020)
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΣ
ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΕΦΗΒΕΙΑ-ΝΕΟΙ
ΑΓΑΠΗ - ΕΡΩΤΑΣ
ΦΙΛΙΑ
ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΧΙΟΥΜΟΡ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑΙ
Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Νομοθετικά κείμενα
ΕΠΑ.Λ
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ
Θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2023
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
More
Αρχική σελίδα
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 21+
Θεσμικά κείμενα
Πληροφόρηση από ΙΕΠ
Εισαγωγή
Φροντίζω το περιβάλλον
Δημιουργώ & Καινοτομώ
Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ
Ζω καλύτερα- ευ ζην
Εκπαιδευτικά θέματα
ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Οδηγίες και εργαλεία ΕξΑΕ
Θέματα-οδηγίες για τον κορωνοϊό
τεχνικά θέματα
Διαδικτυακό σχολείο
ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
Προγράμματα σπουδών
Οδηγίες διδασκαλίας
Αξιολόγηση μαθημάτων
Πανελλαδικές Εξετάσεις
Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Αναθέσεις μαθημάτων
Ενισχυτική Διδασκαλία
Τάξεις Υποδοχής-ΖΕΠ
Οργάνωση Σχολικής Ζωής
Ιδιωτική Εκπαίδευση
Γενικές Διατάξεις
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
ΕΠΑ.Λ.
ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Λατινικά
Νεοελληνική Γλώσσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Σχολικό έτος 2021-22
Σχολικό έτος 2020-2021
Σχολικό έτος 2019-2020
Σχολικό έτος 2018-2019
Σχολικό έτος 2022-23
Σχολικό έτος 2023-24
ΝΕΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Κριτήρια Αρχαίων Ελληνικών
Κριτήρια Γλωσσολογοτεχνίας
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΔΙΑΦΟΡΑ
Γλώσσα-Λογοτεχνία
Ιστορία
Αρχαία Ελληνικά
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ [ΛΑΜΠΡΟΣ ΠΟΛΚΑΣ]
Σενάρια διδασκαλίας
Εισηγήσεις
Παρουσιάσεις
Οδηγοί ανάγνωσης
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Νεοελληνική Γλώσα
Νεοελληνική Λογοτεχνία
Αρχαιοελληνική Γλώσσα & Γραμματεία
Λεξικά
Ιστορία
Σενάρια Διδασκαλίας
Μουσεία-Πινακοθήκες
Ναυμαχία της Σαλαμίνας (29-09-2020)
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΣ
ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΕΦΗΒΕΙΑ-ΝΕΟΙ
ΑΓΑΠΗ - ΕΡΩΤΑΣ
ΦΙΛΙΑ
ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΧΙΟΥΜΟΡ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑΙ
Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Ν. ΓΛΩΣΣΑ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Νομοθετικά κείμενα
ΕΠΑ.Λ
ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ
Θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2023
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ
14440 Η κουλτούρα του διαλόγου/ Η γλώσσα μου, Τ. Πατρίκιος
Ενδεικτική απάντηση
14444 Αντηχήσεις /Η μόνη γη, Κ. Κουτσουμπέλη
Ενδεικτική απάντηση
14468 [Ο διάλογος στην Ελλάδα] / Ο αιώνιος διάλογος, Τάσος Λειβαδίτης
Ενδεικτική απάντηση
14797 [Ο ρόλος της επικοινωνίας στην ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων] / Το τρίτο στεφάνι
Ενδεικτική απάντηση
14942 Η Συνομιλία / Οι γυναίκες είναι τυχερές (απόσπασμα)
Ενδεικτική απάντηση
15975 [Ο διάλογος και οι ομαδικές δραστηριότητες στην τάξη] / Οι σκλάβοι στα δεσμά τους
Ενδεικτική απάντηση
17139 Διάλογος μεταξύ πολιτισμών / Η Ανατροπή
Ενδεικτική απάντηση
20280 Διάλογοι/ Ήρθε ο καιρός να φύγουμε
Ενδεικτική απάντηση
20467 Ο αυθεντικός διάλογος / Η Λυγερή
Ενδεικτική απάντηση
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse