Δημιουργώ & Καινοτομώ

Σκοπός της θεματικής ενότητας είναι οι επιμορφούμενοι να μελετήσουν προτάσεις καλλιέργειας ψηφιακών δεξιοτήτων και Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης καθώς και δεξιοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού

Υλικό Μελέτης Θεματικής Ενότητας

• Η ενότητα δομείται σε επτά υπο-ενότητες. Στις πρώτες τέσσερις παρουσιάζεται μεθοδολογία ανάπτυξης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης. Στην πέμπτη υπο-ενότητα παρουσιάζονται μεθοδολογίες εμψύχωσης δεξιοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού (Διαχείριση Σταδιοδρομίας - Επιχειρηματικότητα - Γνωριμία με Επαγγέλματα) και στην έκτη υπο-ενότητα παρουσιάζονται μεθοδολογίες ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων του 21ου αι. Στην έβδομη υπο-ενότητα υπάρχουν ενδεικτικά προγράμματα καλλιέργειας Δεξιοτήτων, τα οποία παρουσιάζονται και με τη μορφή βιντεομαθημάτων.

• Σε κάθε υπο-ενότητα υπάρχουν ερωτήσεις αξιολόγησης [ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΕΧΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΙΕΠ]. Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του θεωρητικού υλικού, δίνεται πρόσβαση σε Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.

• Θα πρέπει να παρακολουθήσετε πλήρως τις 6 επόμενες υπο-ενότητες και να κάνετε με επιτυχία τις ασκήσεις αυτοαξιολόγησης της κάθε υπο-ενότητας για να πάτε στην επόμενη. Οι προσπάθειες της κάθε άσκησης είναι απεριόριστες και πρέπει να απαντήσετε σωστά σε 2 τουλάχιστον ερωτήσεις από της 3 ερωτήσεις της κάθε άσκησης. Κάθε φορά που επαναλαμβάνετε την κάθε άσκηση αυτοαξιολόγησης είναι πιθανό να εμφανίζονται διαφορετικές ερωτήσεις σχετικές με την υποενότητα που έχετε παρακολουθήσει.

Υπο-ενότητα DK2

Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης:
α. Ρομποτική με ανακυκλώσιμα υλικά.
β. Ζακ-Υβ Κουστώ.

• Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης: α. Ρομποτική με ανακυκλώσιμα υλικά β. Ζακ-Υβ Κουστώ [κείμενο]

• Παραδείγματα Εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών [κείμενο]

• Διαστάσεις Υπολογιστικής σκέψης - Ρομποτική με ανακυκλώσιμα Υλικά [βίντεο]

• Διαστάσεις Υπολογιστικής σκέψης - Ζακ Υβ Κουστώ [βίντεο]

Υπο-ενότητα DK4

Καλλιέργεια και Αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πλαίσιο CRISS-DigComp

• Καλλιέργεια και Αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πλαίσιο CRISS - DigComp [κείμενο]

• Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης Εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών [κείμενο]

• Καλλιέργεια και αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων σύμφωνα με το πλαίσιο CRISS DigComp [βίντεο]

• Δημιουργία Ψηφιακών Δραστηριοτήτων για σενάρια εργαστηρίων δεξιοτήτων [βίντεο]

Υπο-ενότητα DK6

Βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα

• Βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα [κείμενο]

• Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα προγράμματα σπουδών [κείμενο]

• Η Ανεστραμμένη Μάθηση (Μέρος Α') [βίντεο]

• Η Ανεστραμμένη Μάθηση (Μέρος Β') [βίντεο]

Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Θα πρέπει να παρακολουθήσετε τουλάχιστον 1 πρόγραμμα από τα προγράμματα της υπο-ενότητας αυτής ανάλογα με την εκπαιδευτική βαθμίδα που σας ενδιαφέρει.

Γυμνάσιο

Γνωριμία με τα Επαγγέλματα

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών [κείμενο]

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 1

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 2

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 3

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 4

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 5

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 6

• «Αναμένο»-ντας τη βοήθεια των Ειδικών - Εργαστήριο 7

Βιβλιοθήκη προγραμμάτων καλλιέργειας Δεξιοτήτων [κείμενα]

Γυμνάσιο

• Οι ΤΠΕ αλλάζουν τον επαγγελματικό μας προσανατολισμό ή όχι;

• Φτιάχνουμε μια ταινία stop motion animation – Τα επαγγέλματα πίσω από την κάμερα

• «Η μολυβοθήκη μου» (γνωριμία με την τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση)

• Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Ψηφιακές Δεξιότητες

• Προαγωγή της μάθησης μέσω της τέχνης

• 3d printing με τη βοήθεια του tinkercad

• Δημιουργία ιστορίας/παιχνιδιού με τη βοήθεια του Scratch

• Πόσο δίκαιη είναι η σοκολάτα σου;

• Ρομποτική με ARDUINO

• Επιλέγω επάγγελμα που μου ταιριάζει

• Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης

• Ψηφιακή Νοημοσύνη (Digital Intelligence): Εγκλιματίζομαι στο σύγχρονο ψηφιακό κόσμο

• Ο κόσμος της εσωτερικής αρχιτεκτονικής και διακόσμησης με το Homestyler

• "Δεν μπορεί να κάνει τίποτα από μόνο του" – Ας δώσουμε λοιπόν πνοή στο ρομποτάκι μας (με χρήση του Lego Mindstorms NXT)

• Δεξιότητες Ζωής και Κοινωνικοί Επιχειρηματίες

• Διερευνώ τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές μου επιλογές

• Η γη δεν είναι επίπεδη-Νευτώνια Μηχανική

• Θερμοκήπια, συνδυάζοντας τη φύση με την τεχνολογία

• Μαθαίνω να μαθαίνω: Μιλώ στον εαυτό μου... και ευστοχώ!

• Ο κόσμος της εργασίας και των επαγγελμάτων

• Σχεδιάζοντας το έξυπνο σχολείο

• Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Ψηφιακές Δεξιότητες

• Τεχνητή νοημοσύνη

• Το παιχνίδι των κρυφών μηνυμάτων

• Ψηφιακή παιδεία: Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο

Προγράμματα και Εφαρμογές Εργαστηρίων από την πιλοτική εφαρμογή

Θεματικός Άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία (ΓΥΜΝΑΣΙΟ)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ, ΕΠΙΧΕΙΡΩ:

• Αλφαβητάρι Οικονομικών (ActionAid Ελλάς) Φάκελος

• Οι μαθητές γνωρίζουν τη συνθήκη της Λωζάννης (Δ.Π.Ε. Σερρών) Φάκελος

• «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» (Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού-Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης)

STEM / STEAM:

• ΕΛεΦυΣ-Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Σχολείο (Λεύκος-ΠΑ.ΜΑΚ.-Μητσιάκη Δ.Π.Θ.) Φάκελος

• Οι Επιστήμονες και οι Μηχανικοί του Αύριο (ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΩΣΗ STEM) Α - Γ Γυμνασίου Φάκελος

• Πρόγραμμα Σπουδών για STEAM (ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ, ΠΑΙΤΔΕ) Φάκελος

• Υλικά για ένα Βιώσιμο Μέλλον (ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ)

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ:

• Μια διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία του «επιχειρείν» στην εκπαίδευση (ΔΔΕ Πιερίας)

ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ:

• Δραστηριότητες Τηλεοπτικού Αλφαβητισμού (Δ.Π.Ε. Σερρών) Φάκελος

• European School Radio,Το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο (ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ, ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ) Φάκελος

• Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες (ΕΚΠΑ ΠαιΤΔΕ)

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΝΕΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ:

• Το Μοντέλο της Κρεμαστής Γέφυρας - Τρεις ασκήσεις σταδιοδρομίας (1ο ΚΕΣΥ Α' ΑΘΗΝΑΣ) Φάκελος

• Φαντάζεσαι τις Δυνατότητες; (ΚΕΣΥ Α΄ΑΘΗΝΑΣ) Φάκελος

• The Tipping Point (The Tipping Point Αστική Μη Κερδοσκοπική)