Σκοπός της θεματικής ενότητας είναι οι επιμορφούμενοι να μελετήσουν προτάσεις καλλιέργειας ψηφιακών δεξιοτήτων και Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης καθώς και δεξιοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού
Υλικό Μελέτης Θεματικής Ενότητας
Η ενότητα δομείται σε επτά υπο-ενότητες. Στις πρώτες τέσσερις παρουσιάζεται μεθοδολογία ανάπτυξης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης. Στην πέμπτη υπο-ενότητα παρουσιάζονται μεθοδολογίες εμψύχωσης δεξιοτήτων επαγγελματικού προσανατολισμού (Διαχείριση Σταδιοδρομίας - Επιχειρηματικότητα - Γνωριμία με Επαγγέλματα) και στην έκτη υπο-ενότητα παρουσιάζονται μεθοδολογίες ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων του 21ου αι. Στην έβδομη υπο-ενότητα υπάρχουν ενδεικτικά προγράμματα καλλιέργειας Δεξιοτήτων, τα οποία παρουσιάζονται και με τη μορφή βιντεομαθημάτων.
Σε κάθε υπο-ενότητα υπάρχουν ερωτήσεις αξιολόγησης [ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΕΧΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΙΕΠ]. Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του θεωρητικού υλικού, δίνεται πρόσβαση σε Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
Θα πρέπει να παρακολουθήσετε πλήρως τις 6 επόμενες υπο-ενότητες και να κάνετε με επιτυχία τις ασκήσεις αυτοαξιολόγησης της κάθε υπο-ενότητας για να πάτε στην επόμενη. Οι προσπάθειες της κάθε άσκησης είναι απεριόριστες και πρέπει να απαντήσετε σωστά σε 2 τουλάχιστον ερωτήσεις από της 3 ερωτήσεις της κάθε άσκησης. Κάθε φορά που επαναλαμβάνετε την κάθε άσκηση αυτοαξιολόγησης είναι πιθανό να εμφανίζονται διαφορετικές ερωτήσεις σχετικές με την υποενότητα που έχετε παρακολουθήσει.
Υπο-ενότητα DK1
Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης.
α. Φροντίζω τους φυτικούς οργανισμούς.
β. The Art Gallery Problem.
Υπο-ενότητα DK2
Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης:
α. Ρομποτική με ανακυκλώσιμα υλικά.
β. Ζακ-Υβ Κουστώ.
Υπο-ενότητα DK3
Μεθοδολογία εμψύχωσης Δεξιοτήτων Μάθησης του 21ου αι. (4Cs) (Γυμνάσιο) και Δεξιοτήτων Ζωής (Δημοτικό, Γυμνάσιο)
Υπο-ενότητα DK4
Καλλιέργεια και Αξιολόγηση Ψηφιακών Δεξιοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πλαίσιο CRISS-DigComp
Υπο-ενότητα DK5
Μεθοδολογία εμψύχωσης δεξιοτήτων: Διαχείριση Σταδιοδρομίας - Επιχειρηματικότητα - Γνωριμία με Επαγγέλματα
Υπο-ενότητα DK6
Βασικές δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα
Στο κείμενο αναλύεται η μεθοδολογία της καλλιέργειας των δεξιοτήτων
Θα πρέπει να παρακολουθήσετε τουλάχιστον 1 πρόγραμμα από τα προγράμματα της υπο-ενότητας αυτής ανάλογα με την εκπαιδευτική βαθμίδα που σας ενδιαφέρει.
Γνωριμία με τα Επαγγέλματα
Φαινόμενα στο Νανόκοσμο
Οι μικροί Εξερευνητές
TEAM - και η Γη Γυρίζει...
Ψηφιακή Νοημοσύνη (Digital Intelligence): Εγκλιματίζομαι στο σύγχρονο ψηφιακό κόσμο
Δημιουργούμε κτήρια φιλικά προς το περιβάλλον και τους ανθρώπους
Η δύναμη του μοχλού και το παράδειγμα του καταπέλτη. Ο ρόλος του μοχλού στο ανθρωπογενές περιβάλλον.
Η ύφανση της προσωπικής ταυτότητας, η επιλογή του επαγγέλματός μου
Θεματικός Άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία (ΓΥΜΝΑΣΙΟ)