ΤΠΕ - Λογοτεχνία

Ακριτίδου, Μ. 2014 (Φεβρ.). Οι ΤΠΕ στο μάθημα της Λογοτεχνίας. Στο Κουτσογιάννης, Δ., κ.ά. (επιμ.), Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης, τχ. 3: Κλάδος ΠΕ02, γ΄  έκδ., αναθ. Πάτρα: ΙΤΥΕ.

Ακριτίδου, 2014 (Φεβρ.). Σώματα Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Στο Κουτσογιάννης, Δ., κ.ά΄. (επιμ.΄), Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης, τχ. 3: Κλάδος ΠΕ02, γ΄  έκδ., αναθ. Πάτρα: ΙΤΥΕ.

Αποστολίδου, Β. 2012. Η Λογοτεχνία στα Νέα Περιβάλλοντα των ΤΠΕ: Κυβερνολογοτεχνία και e-books, Ψηφιακές Κοινότητες Αναγνωστών, Δημιουργική Γραφή και Αφήγηση στον Ψηφιακό Κόσμο. Θεσσαλονίκη: ΚΕΓ.

Γιάννου Τρ. 2019. “Σκαρφαλώνοντας λέξεις όπως μιαν ανεμόσκαλα”: Η αξιοποίηση των ψηφιακών σωμάτων κειμένων στη διδασκαλία της λογοτεχνίας. Στο Δ. Κουτσογιάννης, κ.ά. (επιμ.), Εκπαίδευση Επιμορφωτών Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., Ειδικό μέρος: Ενιαίο τεύχος υλικού αναφοράς. Πάτρα: ΙΤΥΕ-"ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ" σ. 107-114 

Γκουτσιουκώστα, Ζ. 2020. Η ψηφιακή αφήγηση (digital storytelling) ως διδακτικό εργαλείο στο μάθημα της λογοτεχνίας. Αδ. διδακτορική διατριβή. Θεσσαλονίκη: ΑΠΘ.

Δημητρούλια Τ. 2017. Κυβερνολογοτεχνία: μια πρόκληση του μέλλοντος, Σύγκριση, τχ. 17, σ. 94–113. 

Δημητρούλια Τ. 2022. Τα ηλεκτρονικά σώματα κειμένων και η ανάλυσή τους. Ερευνητικές προοπτικές για τη μελέτη της λογοτεχνίας. Σύγκριση, τχ. 31, σ. 160–184. 

Λυμπέρη, Θ. 2021.  Το ερμηνευτικό σχόλιο στο λογοτεχνικό κείμενο. Στα Πρακτικά 1ου Διαδικτυακού Εκπαιδευτικού Συνεδρίου "Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις – Αντιλήψεις – Σενάρια – Προοπτικές – Προτάσεις. Π. Αιγαίου, σ., 236-245.

Νικολαΐδου, Σ. 2009. Λογοτεχνία και νέες τεχνολογίες. Από τη θεωρία στη διδακτική πράξη. Αθήνα: Κέδρος.

Νικολαΐδου, Σ. 2008. Η χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στoν πρώτο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: η αγγλοσαξωνική και η ελληνική εμπειρία . Διδακτορική διατριβή. Φλώρινα: ΠΔΜ.

Παντζαρέλας, Π. 2012. Τα Βασικά Εργαλεία των ΤΠΕ στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας και οι χρήσεις τους: Περιβάλλοντα Παραγωγής Λόγου, Λογισμικό Παρουσίασης και Διαδίκτυο. Θεσσαλονίκη: ΚΕΓ.

Πετρίδου, Ε. 2011. Η ένταξη των ΤΠΕ στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των ΗΠΑ με βάση τον Κοινό Πυρήνα Διαπολιτειακών Προδιαγραφών. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.

Πετρίδου, Ε. 2011. Η ένταξη των ΤΠΕ στη διδασκαλία της λογοτεχνίας στη γαλλική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση των ΗΠΑ με βάση τα οικεία Προγράμματα Σπουδών. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.

Σοφός Α. (Λοΐζος), & Γιασιράνης Σ. 2023. Σχεδιασμός, παραγωγή και εκπαιδευτική αξιοποίηση της ψηφιακής αφήγησης. Open Journal of Animation, Film and Interactive Media in Education and Culture [AFIMinEC], 4(1),  

Χοντολίδου Ε. & Κελεπούρη Μ. 2012. Μελέτη για τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την εφαρμογή σεναρίων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη διδασκαλία της νεοελληνικής λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.