Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ

Σκοπός της ενότητας είναι οι επιμορφούμενοι να μελετήσουν προτάσεις ανάπτυξης μεθοδολογίας καλλιέργειας Δεξιοτήτων του Νου, Ζωής και μάθησης 21ου αιώνα.

Υλικό Μελέτης Θεματικής Ενότητας

Η ενότητα δομείται σε επτά υπο-ενότητες.

• Οι ρουτίνες σκέψης ως στρατηγικές για την Καλλιέργεια Δεξιοτήτων του Νου.

• Δεξιότητες Ζωής στον θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ».

• Ανθρώπινα δικαιώματα και δεξιότητες μάθησης 21ου αι. στο Νηπιαγωγείο.

• Ανάπτυξη ψηφιακών Δεξιοτήτων & Δεξιοτήτων του Νου - Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ».

• Η μάθηση μέσω των Τεχνών & ο ρόλος της στην εκπαίδευση για τη Δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

• Σύνδεση της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ» με Ε.Ω.Π. και Σχολική Ζωή ως προς τον άξονα των «Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.

Σε κάθε υπο-ενότητα υπάρχουν:

• Θεωρητικό κείμενο - βίντεο

• Μεθοδολογικές προτάσεις με παράδειγμα για τη διαμόρφωση ενός εργαστηρίου καλλιέργειας δεξιοτήτων

• Δραστηριότητα αυτοαξιολόγησης

• Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης του θεωρητικού υλικού, δίνεται πρόσβαση σε Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.

• Θα πρέπει να παρακολουθήσετε πλήρως τις 6 υπο-ενότητες και να κάνετε με επιτυχία τις ασκήσεις αυτοαξιολόγησης της κάθε υπο-ενότητας για να πάτε στην επόμενη [ΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΑΡΕΧΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΙΕΠ]. Οι προσπάθειες της κάθε άσκησης είναι απεριόριστες και πρέπει να απαντήσετε σωστά σε 2 τουλάχιστον ερωτήσεις από τις 3 ερωτήσεις της κάθε άσκησης. Κάθε φορά που επαναλαμβάνετε την κάθε άσκηση αυτοαξιολόγησης είναι πιθανό να εμφανίζονται διαφορετικές ερωτήσεις σχετικές με την υποενότητα που έχετε παρακολουθήσει.

• Από τα Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων, θα πρέπει να παρακολουθήσετε τουλάχιστον 1 πρόγραμμα από την εκπαιδευτική βαθμίδα που σας ενδιαφέρει. Δεν είναι υποχρεωτικό να παρακολουθήσετε όλα τα προγράμματα καλλιέργειας δεξιοτήτων.

Υπο-ενότητα ΕΕ2

Δεξιότητες Ζωής στον θεματικό άξονα "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ" Δημοτικού & Γυμνασίου

• Δεξιότητες Ζωής στον θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» Δημοτικού & Γυμνασίου [κείμενο]

• 2. Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών [κείμενο]

• Μετασχηματιστικές Δεξιότητες [βίντεο]

• Ανθρωπιστική Κρίση και Αλληλεγγύη [βίντεο]

Υπο-ενότητα ΕΕ4

Διδακτική/μαθησιακή μεθοδολογία για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων του νου

• Ανάπτυξη Ψηφιακών Δεξιοτήτων και Δεξιοτήτων του Νου [κείμενο]

• 4.Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών [κείμενο]

• Διδακτική/Μαθησιακή μεθοδολογία για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων του νου (Μέρος Α)

• Διδακτική/Μαθησιακή μεθοδολογία για την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων & δεξιοτήτων του νου (Μέρος Β')

Υπο-ενότητα ΕΕ6

Σύνδεση της θεματικής ενότητας "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ" με Ε.Ω.Π. και σχολική ζωή ως προς τον άξονα των Δεξιοτήτων του 21ου αι.

• Σύνδεση της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ» με Ε.Ω.Π. και Σχολική Ζωή ως προς τον άξονα των «Δεξιοτήτων του 21ου αι» [κείμενο]

• 6.Παραδείγματα εφαρμογής μεθοδολογίας υλοποίησης εργαστηρίου - Σύνδεση με τα Προγράμματα Σπουδών [κείμενο]

• Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4Cs) [βίντεο]

• Δεξιότητες του 21ου αιώνα (4Cs) - Παράδειγμα [βίντεο]

Ενδεικτικά Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

Θα πρέπει να παρακολουθήσετε τουλάχιστον 1 πρόγραμμα από τα προγράμματα της υπο-ενότητας αυτής ανάλογα με την εκπαιδευτική βαθμίδα που σας ενδιαφέρει.

Γυμνάσιο

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση (digital storytelling) για την καλλιέργεια της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας [κείμενο]

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 1

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 2

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 3

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 4

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 5

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 6

• Το δικό μου μήνυμα για την Ευρώπη: Αξιοποιώντας την ψηφιακή αφήγηση - Εργαστήριο 7

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου [κείμενο]

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 1

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 2

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 3

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 4

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 5

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 6

• Σας προσΚΑΛΩ στην Κ.ΑΛ.Ο της Τάξης μου - Εργαστήριο 7

Βιβλιοθήκη προγραμμάτων καλλιέργειας Δεξιοτήτων [κείμενα]

Γυμνάσιο

• Η Χάρτα των Δικαιωμάτων της Τάξης μου

• Αφηγούμαι, άρα Υπάρχω

• Όλοι ίσοι – Όλοι διαφορετικοί – Πολίτες του κόσμου

• Καταστάσεις προβληματισμού

• Γνωρίζουμε την Ελλάδα, την Ευρωπαϊκή Ένωση

• Γνωριμία με τις ευάλλωτες κοινωνικές ομάδες

• Έμφυλες διακρίσεις και βία στα Μ.Μ.Ε. και στην Τέχνη

• Ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στους μετανάστες και στους πρόσφυγες

• Η κυρία Ελευθεροφροσύνη

• Θαλάσσια ρύπανση...με αφορά

• Νοιάζομαι

• Όλοι ίσοι, Όλοι διαφορετικοί Πολίτες του Κόσμου

• Όλοι χωράμε και είναι cool

• Πολλοί πολιτισμοί-ένα ψηφιδωτό-Πολίτες της γης

• Συμμετέχοντας στις μαθητικές εκλογές

• Συνδεδεδεμένοι

• Φύλο και επάγγελμα: μια σχέση εξάρτησης και αδιόρατων στερεοτύπων.

Προγράμματα και Εφαρμογές Εργαστηρίων από την πιλοτική εφαρμογή

Θεματικός Άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (ΓΥΜΝΑΣΙΟ)

ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ:

• Αναγνωρίζοντας τα Έμφυλα Στερεότυπα μέσα από την Μουσική (ΚΜΟΠ - Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού) Φάκελος

• Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα (Διεθνής Αμνηστία Ελληνικό Τμήμα) Φάκελος

• Μετανάστευση (Forced Silence) (Ελληνικός Έρυθρός Σταυρός) Φάκελος

• Ξενοδοχείο διαχρονικότητας (Action Aid Ελλάς) Φάκελος

• Προχωρώντας Μπροστά (Πολύχρωμο Σχολείο) Φάκελος

• Τα δικαιώματα μου - Πρόγραμμα ΠΟΛΙΑΣ (ΕΚΠΑ) Φάκελος

• Ταξιδεύοντας στον κόσμο, γνωρίζοντας τα δικαιώματά μου (ΔΔΕ Δυτ. Θεεσσαλονίκης) Φάκελος

• Ημερολόγια Εκφοβισμού (ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ) Φάκελος

• Γίνομαι Εθελοντής_Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου (ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ) Φάκελος

• Σχολική Διαμεσολάβηση Πρόληψη και Επίλυση της Ενδοσχολικής Βίας (ΚΕΔΕ) Φάκελος

• Είσαι Δίκαιος; (ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ) Φάκελος

• Ρητορική και Επικοινωνία-Πρόγραμμα "ΤΕΙΣΙΑΣ" (ΕΛ. ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΛΟΥΤΡΙΑΝΑΚΗ Β.

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ:

• Εισαγωγή στον εθελοντισμό και το εθελοντικό έργο (Ελ. Ερυθρός Σταυρός) Φάκελος

• Είσαι Δίκαιος; (ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ) Φάκελος

• Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Πρόγραμμα ΠΟΛΙΑΣ (ΕΚΠΑ) Φάκελος

• Η σχολική διαμεσολάβηση ομηλίκων ως μέθοδος ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων (ΑΝΤΙΓΟΝΗ) Φάκελος

• Νοιάζομαι και Δρω (ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΜΠΡΑΚΗ & ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΕΣΜΟΣ) Φάκελος

• «Σύστημα ‘’Μέντορας/Φιλαράκι’’» (ΚΜΟΠ - Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού) Φάκελος

• Γίνομαι Εθελοντής_Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου (ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ) Φάκελος

• Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής (HELMEPA)

ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ:

• Αισθάνομαι ασφαλής στο Πολύχρωμο Σχολείο μου (ΔΔΕ Α' Αθήνας Γραφείο Αγωγής Υγείας) Φάκελος

• Ανθρώπινα Δικαιώματα και Αποδοχή της Διαφορετικότητας (ΑΝΤΙΓΟΝΗ) Φάκελος

• Είσαι Δίκαιος; (ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ) Φάκελος

• Ημερολόγια Εκφοβισμού (ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ) Φάκελος

• Η Ιστορία του Μιχάλη (ΔΙΕΥΘ. ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕΡΡΩΝ) Φάκελος

• Ζουμ στην Τάξη μας (ΠΡΩΤΑ. 12) Φάκελος

• Σέβομαι το Διαφορετικό! - Πρόγραμμα ΠΟΛΙΑΣ (ΕΚΠΑ) Φάκελος

• Μετανάστευση (Forced Silence) (Ελληνικός Έρυθρός Σταυρός) Φάκελος

• Ξενοδοχείο διαχρονικότητας (Action Aid Ελλάς) Φάκελος

• Προχωρώντας Μπροστά (Πολύχρωμο Σχολείο) Φάκελος

• Σχολική Διαμεσολάβηση Πρόληψη και Επίλυση της Ενδοσχολικής Βίας (ΚΕΔΕ) Φάκελος

• Σχολική Ημέρα Διαλόγου (ΠΡΩΤΑ.12) Φάκελος

• Σύμπραξις (EUDEC) Φάκελος

• Ποίηση και Θέατρο (ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΚΠΑ) Φάκελος

• Νικάμε τη βία και τον σχολικό εκφοβισμό (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΜΜΑ) Φάκελος

• «Bravo Schools- «Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο» (Quality Net Foundation) Φάκελος

• Ρητορική και Επικοινωνία-Πρόγραμμα "ΤΕΙΣΙΑΣ" (ΕΛ. ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΛΟΥΤΡΙΑΝΑΚΗ Β.