601710081 หฤทัย แก้วนิล

สวนน้ำเพื่อการเรียนรู้วิทยาสำหรับเด็ก

Children's Science Learning Water Park

การส่งเสริมและพัฒนาประเทศควรเริ่มที่ตัวบุคคลเพราะการพัฒนาประเทศมีสิ่งเดียวที่จะช่วยขับเคลื่อนประเทศได้คือมนุษย์ ดังนั้นการให้ความสำคัญด้านการศึกษาถือมีความสำคัญเป็นอย่างมากเพราะการเสริมสร้างพัฒนาการตั้งแต่วัยเด็กเป็นการพัฒนาทักษะทางด้านสมองให้ครบถ้วน สมบูรณ์โดยสามารถเติบโตมาใช้ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นประชากรที่มีคุณภาพที่จะช่วยในการพัฒนาประเทศต่อไป แต่จากศึกษาข้อมูลพบว่ามีเด็กในช่วงวัยเด็กเป็นจำนวนมากที่ขาดพัฒนาการหรือมีเกณฑ์ทางด้าน IQ และ EQ ต่ำกว่ามาตรฐาน ซึ่งสาเหตุและความเป็นไปได้ที่ก่อให้เกิดปัญหานี้คือ พื้นที่ที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการเด็กมีไม่พอต่อความต้องการ หรือไม่สามารถเข้าถึงได้อย่างทั่วถึง

ด้วยที่มาของพื้นที่ที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กในช่วงอายุ ๖-๑๒ ปีนั้นมีไม่เพียงพอหรือขาดความสมดุลระหว่างด้านสติปัญญาและด้านอารมณ์ ทำให้เกิดปัญหาด้านพัฒนาการที่ต่ำกว่าเกณฑ์ โดยโครงการสวนน้ำเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กนั้นใช้วิธีและรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาการโดยศึกษามาจากรูปแบบการเรียนรู้ของเด็กในช่วงวัยนั้น ๆ ด้วยวิธีการสร้างประสบการณ์โดยเกิดจากสิ่งเร้าที่มากระตุ้นประสาทสัมผัสทั้ง ๕ ของร่างกาย ซึ่งจะนำในเรื่องของวิทยาศาสตร์ของประถมศึกษาและในเรื่องของน้ำมาช่วยในการออกแบบเครื่องเล่นที่ให้ความรู้และก่อให้เกิดความสนุกสมวัย

โดยโครงการนี้ตั้งอยู่ที่ใกล้แหล่งน้ำห้วยหยวก ถนน โชตนา ตำบลช้างเผือก อำเภอเมืองเชียงใหม่ เชียงใหม่ มีขนาดโครงการ ๒๔,๕๓๐ ตารางเมตร แบ่งออกเป็น ๒ ส่วนได้แก่ (๑) พื้นที่รองรับผู้เข้าใช้งานหลักคือ เด็กช่วงอายุ ๖-๑๒ ปี รองรับวันละ ๒๐๐ คน/วัน โดยในพื้นที่มีการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ๓ เรื่อง (๒) ส่วนพื้นที่รองรับผู้ปกครองหรือบุคคลากรทางการศึกษาที่รองรับทั้งหมด ๑๖๕ คน/วัน

วิทยนิพนธ์นี้จัดทำโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการออกแบบสถาปัตยกรรมที่ส่งส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กทั้งด้านสติปัญญาและด้านอารมณ์โดยได้แนวคิดมาจากน้ำและวิทยาศาสตร์