Aktivität 8 FabLab München präsentiert: 3D-Modellieren mit TinkerCAD - Ein kleines Haus bauen!
Beschreibung der Aktivität:
Bei dieser Aktivität nutzen Sie das online nutzbare Programm Tinkercad, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern die Grundlagen der CAD-Software und der 3D-Modellierung zu erarbeiten. Die SchülerInnen werden lernen, wie man ein kleines Haus für den 3D-Druck modelliert! Diese Aktivität wird ausschließlich mit dem Programm durchgeführt - wenn Sie Ihre winzigen Häuser tatsächlich drucken möchten, benötigen Sie Zugang zu einem 3D-Drucker. Sie könnten sich nach einem FabLab in Ihrer Nähe erkundigen. Wenn Sie wirklich begeistert sind und über ein gewisses Budget verfügen, nden Sie weiter unten einen Link zu einem guten Drucker zu einem vernünftigen Preis.
Wichtige Lernziele
Die Schüler:
lernen eine kostenlose und einfach bedienbare CAD-Software kennen und bedienen.
entwickeln die Fähigkeit, sich in dreidimensionalen Darstellungen zu orientieren und verschiedene geometrische Körperformen zu verwenden, um ein Haus zu bauen.
können mit dem Programm Löcher schneiden und Messungen durchführen
Benötigtes Material:
Internetverbindung, Endgeräte wie Computer, Laptops oder Tablets
„Tinkercad“ - Account (https://www.tinkercad.com) Eine kostenlose, einfach bedienbare Web-Anwendung, die der nächsten Generation von Designern und Ingenieuren grundlegende Fähigkeiten für Innovation vermittelt: 3D-Design, Elektronik und Programmierung
Links zu Präsentationen, Handouts oder anderen Dokumenten:
Anwendung: https://www.tinkercad.com
Anleitung für TinkerCAD: https://impresora-3d.online/tinkercad-3d-tutorial-auf-deutsch/
Kostengünstiger und verlässlicher 3D-Drucker für eine niedrige Einstiegshürde: beispielsweise „Prusa Mini“ https://www.prusa3d.com/category/original-prusa-mini/
Platzbedarf und Raumgestaltung:
Ein Raum mit Computern, Laptops oder Tablets und Internetverbindung wird benötigt.
Schlüsselkompetenzen: Kommunikationsfähigkeit, Problemlösen, kreatives Denken, Konzentration, Lernbereitschaft, Sorgfalt, Anwendung von Wissen, Kooperationsfähigkeit, digitale Kompetenz, soziale Kompetenz, Ausdauer, Teamfähigkeit
Wissen: Lese- und Schreibfähigkeit, Mathematik, Verstehen grundlegender Konzepte, Kommunikation und Anwendung in Sprache, Kunst und Technologie
Können: digitale Fähigkeiten, Programmierung
Innere Einstellungen: Innovation, Verständnis, Ästhetik, Ästhetik, Initiative, Selbstmotivation
Die einzelnen Schritte:
1. Legen Sie einen Account auf der TinkerCAD-Webseite an, und unterstützen Sie ihre Schüler dabei, dies ebenfalls zu tun.
2. Erklären Sie die grundlegenden Aktionen von TinkerCAD (s. TinkerCAD-Übersicht). Einfache Formen hinzufügen, „Scribble“, vergrößern, Löcher schneiden, gruppieren, entfernen, Farben wechseln, messen und so weiter.
3. Stellen Sie Ihren Schülern die Aufgabe, selbst ein kleines Haus zu bauen. Dabei sollen sie folgende Einschränkungen beachten: Das Haus soll nutzbaren Boden mit 4 cm bis 6 cm Länge in beide Richtungen haben, 6 cm Höhe nicht überschreiten, mindestens 3 Fenster, eine Tür, ein Dach und einen Schornstein, aus dem Qualm emporsteigt, besitzen. So müssen die Schüler alle grundlegenden Bearbeitungsmöglichkeiten anwenden.
4. Unterstützen Sie jeden Schüler individuell, falls Hilfe benötigt wird. Bald gibt es Experten für verschiedene Schritte, sodass die Schüler Tutoren füreinander werden
