AKTIVITÄT 1 STEAM Education stellt vor: Augen erforschen!
Beschreibung der Aktivität:
Die Schüler erforschen das Sehvermögen mithilfe mehrerer STEAM-Aktivitäten und Untersuchungen. Danach bauen sie ihre eigenen Blindenschrift-Werkzeuge um zu Verstehen, wie man Personen mit Sehbehinderung unterstützen kann
Wichtige Lernziele
Die Schüler:
lernen den Aufbau des menschlichen Auges kennen.
vollziehen den Sehvorgang nach. - verstehen welche wichtige Rolle Sehen und Beobachten für Kunst und Wissenschaft spielt.
erhalten einen Einblick in wissenschaftliches Arbeiten.
lernen Fehler des Sehens zu verstehen - lernen mit kreativen Ansätzen, wie man Menschen mit eingeschränktem Sehvermögen helfen kann (DIY Blindenschrift von Braille
Benötigtes Material:
Papier, Farbstifte, ein paar kleine Spiegel (nicht zwingend notwendig, aber praktisch) Es gibt mehrere Optionen, ein Blindenschrift-Brett zu bauen. Beispielsweise ein Locher und Papier, um das Braille-Alphabet zu lochen. Alternativ kann ein gelochtes Brett (Pegboard) oder Knöpfe oder Knete auf einer Papierunterlage verwendet werden. Wenn Sie sehr kreativ sind, könnten Sie auch eine große Version mithilfe von Pappmache basteln, ganz wie Sie wollen!
Links zu Präsentationen, Handouts oder anderen Dokumenten:
Präsentationsfolien hier
Platzbedarf und Raumgestaltung:
Jeder Lernraum ist möglich. Sie können den Raum für Teamarbeit umgestalten und Platz zum Zeichnen schaen.
Schlüsselkompetenzen: Lese- und Schreibfähigkeiten, Kommunikationsfähigkeit, Kulturbewusstsein, Lernen lernen, soziale Kompetenz, Problemlösen, kreatives Denken, Teamfähigkeit, Konzentration, Lernbereitschaft, Körperbewusstsein, Sorgfalt, Argumentieren
Wissen: Mathematik, Naturwissenschaft, Technologie und Ingenieurwesen, Mehrsprachigkeit, grundlegende Konzepte verstehen
Können: Lese- und Schreibfähigkeiten, wissenschaftliches Denken und Arbeiten, Formgebungs- und Baufähigkeiten
Innere Einstellung: Verständnis, Kollaboration, Empathie, Handlungsfähigkeit
Empfohlene Dauer: 2 Stunden, oder zweimal je 1 Stunde
Die einzelnen Schritte:
1. Laden Sie die Präsentationsfolien herunter, um sie den Schülern zu zeigen.
2. Der erste Teil der Folien ist eine Einführung in den menschlichen Sehvorgang, die Teile des menschlichen Auges, gefolgt von einem lustigen Spiel zum Thema “Beobachtung”.
3. Danach zeichnen die Schüler ihre Augen, entweder paarweise oder mit kleinen Spiegeln, wobei sie die Augen gründlich betrachten und ihre Beobachtungen zu Papier bringen.
4. Anschließend wird ein kurzes Quiz zu den Funktionen des Auges gemacht. 5. Zuletzt wird erforscht, was die Auswirkungen von Sehschwächen oder Behinderungen sind - wie liest man dann? Die Schüler erstellen ihre eigene Blindenschrift mit dem Brett aus einfachen Materialien!
6. Abschließend ndet ein Austausch über Augen, den Sehvorgang, die Beobachtungsgabe, und wie wir Sehschwachen helfen können, statt
