Aktivität 3 Bylinedu stellt vor: Tänzer mit Motoren!

Beschreibung der Aktivität:

Die Schüler bauen eine Ballerina oder einen Tänzer mit einem Motor, wobei der einfachst mögliche Motor zusammengebaut wird. So lernen Mädchen und Jungen Grundkonzepte der Elektrizität und des Elektromagnetismus durch eine einfache STEAM-Aktivität kennen.

Wichtige Lernziele

Die Schüler:

  • lernen die elektrischen Komponenten kennen, die für den Bau eines Motors nötig sind.

  • können die Funktionen dieser Komponenten beschreiben.

  • können die Vorlage mit einem einfachen elektrischen Schaltplan interpretieren.

  • verbinden die Komponenten und beginnen die Grundlagen des Stromkreises zu verstehen.

Benötigtes Material:

  • Kupferdraht ca. 1 mm dick,

  • ache Permanentmagneten,

  • Batterie,

  • Seitenschneider,

  • elektrischer Schaltplan,

  • gefärbtes Seidenpapier

Links zu Präsentationen, Handouts oder anderen Dokumenten:

  • https://www.youtube.com/watch?v=p_PaIKL6woA

  • http://thomaspfeifer.net/homopolar_motor_bauen.htm https://kinder.wdr.de/tv/wissen-macht-ah/bibliothek/dasfamoseexperiment/bibliothek-homopolarmotor-100.html

  • https://babbledabbledo.com/steam-project-tiny-dancers-homopolar-motor (english)

  • Magnete: https://www.supermagnete.de/scheibenmagnete-neodym/scheibenmagnet-15mm-3mm_S-15-03-N L

Platzbedarf und Raumgestaltung:

Jeder Lernraum ist passend, Sie können ihn so einrichten, dass er für Teamarbeit geeignet ist.

Schlüsselkompetenzen: Kommunikationsfähigkeit, Problemlösen, kreatives Denken, Konzentration, Lernbereitschaft, Sorgfalt, Anwendung von Wissen

Wissen: Lesefähigkeit, Mathematik, Naturwissenschaft, Technologie und Ingenieurwesen, Verstehen grundlegender Konzepte

Können: Entwerfen und Basteln von Schaltkreisen, mechanische und technische Fähigkeiten

Innere Einstellungen: Vernunft, Verständnis, Wertschätzung, Ästhetik, Lernbegeisterung, Ästhetik

Empfohlene Dauer: 2 Stunden je 45 Minuten

Die einzelnen Schritte:

1. Schaltplan ausdrucken

2. Ein langes Stück des Kupferdrahtes wird abgeschnitten und mit der Vorlage wird der Draht in Form eines Tänzers gebogen.

3. Die Magnete werden auf der negativen Seite der Batterie angebracht und der “Draht-Tänzer” aufgesteckt.

4. Die Tänzer oder Ballerina fangen nun an, sich zu drehen.

5. Die Figuren werden mit Papier verziert, beispielsweise in Form von Kleidung.

6. Mögliche Weiterarbeit: Sie spielen Musik ab und es wird ein Tanzwettbewerb veranstaltet?

Sicherheitshinweise: Kupferdraht sollte gesammelt und von den Batterien getrennt gelagert werden. Die Batterien können sich erhitzen. Man muss möglicherweise eine Pause zum Abkühlen machen. Dünner Draht verbiegt sich und ist nicht für diesen Zweck nutzbar. Die Formen der Tänzer sollten so symmetrisch wie möglich gehalten werden, damit die Schwerkraft die Drehung nicht zusätzlich erschwert.

Bei dieser Aktivität werden starke Magnete benötigt. Wir nutzen runde Neodym-Magnete mit 15 mm Durchmesser und 3 mm Höhe (2,4 kg). Vorsicht mit diesen Magneten! Lassen Sie die Kinder damit nicht unbeaufsichtigt.