Mon curriculum vitæ retrace un parcours universitaire et associatif empreint de rigueur, d’engagement et de curiosité intellectuelle. Issu d’une double formation en ingénierie éducative ,innovation pédagogique et en dispositifs numériques éducatifs, il reflète ma volonté d’articuler la théorie et la pratique pour concevoir des environnements d’apprentissage innovants et inclusifs.

 Mon but est de contribuer activement à la transformation du champ éducatif à l’ère du numérique, en plaçant la technologie au service de la pédagogie, du développement des compétences et de l’émancipation intellectuelle des apprenants.

 Mon objectif est de devenir ingénieur technopédagogique, capable de concevoir et d’évaluer des dispositifs de formation hybrides et numériques. J’aspire à concilier la dimension technique et la démarche scientifique afin de créer des outils pédagogiques novateurs promouvant une éducation accessible, durable et adaptée à la diversité des apprenants.