Iniciação Científica e Tecnológica - O que é ICT e Tipos

A Iniciação Científica e Tecnológica (ICT) visa estimular os estudantes a participarem de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação. 

É um momento onde o aluno se envolve em projetos de maior duração. Onde irá desenvolver habilidades de pesquisa, pensamento crítico e resolver problemas reais usando conceitos de metodologia científica.

O aluno (ou equipe de alunos) escolhe um tema e um professor orientador.  A partir do escopo do problema irá, através da revisão bibliográfica, se aprofundar em áreas específicas. Encerrada a revisão bibliográfica monta-se um planejamento para o desenvolvimento da pesquisa, define-se os objetivos e metas e monta-se uma lista de atividades a serem desenvolvidas.

Exemplos:

• ICT Laboratorial: Realiza-se o planejamento experimental para tema experimental, definindo-se os objetivos, metas e plano de ação (atividades).

• ICT Computacional: Após definição de escopo, elaboração e análise, monta-se um Backlog que é uma lista de funcionalidades (e atividades) a serem desenvolvidas para temas computacionais.

Na realização das atividades o aluno também desenvolve habilidades para a sua inserção no mercado de trabalho e para o entendimento da necessidade de sua formação continuada.

A Iniciação Científica e Tecnológica é uma experiência enriquecedora que proporciona ao estudante um contato real com a pesquisa, preparando-o para desafios futuros na academia ou no mercado de trabalho.

Os alunos do curso podem realizar atividades de Iniciação Científica e Tecnológica  - ICT,  a partir do  5º período.

No curso de engenharia de petróleo da UENF/CCT/LENEP os trabalhos de iniciação científica e tecnológica normalmente estarão relacionados as áreas de pesquisa do LENEP:

Engenharia de Poço e de Reservatório

• Estudo e desenvolvimento de técnicas de perfuração, completação, intervenção e segurança de poços de petróleo.

• Análise do comportamento de fluidos e rochas em reservatórios, otimização de estratégias de produção e recuperação de óleo.

• Pesquisa sobre métodos de elevação artificial (e.g., bombeio, gás lift), separação de fluidos e tratamento de óleo e gás.

Geologia e Geoquímica de Petróleo

• Análise de bacias sedimentares, rochas geradoras, reservatório e selo para identificar e caracterizar acumulações de petróleo e gás.

• Estudo da origem, migração e alteração de hidrocarbonetos, auxiliando na identificação de novos campos e na compreensão da qualidade do óleo.

Modelagem Integrada de Reservatório

• Utilização de métodos sísmicos, gravimétricos e magnéticos para mapear estruturas geológicas e identificar reservatórios em subsuperfície.

• Análise das propriedades físicas das rochas (porosidade, permeabilidade, saturação de fluidos) obtidas a partir de perfis de poço para caracterizar o reservatório.

Modelagem Matemática e Computacional

• Desenvolvimento de modelos matemáticos para melhor compreensão teórica dos fluidos, dos meios porosos e suas estruturas complexas. Como exemplo os fenômenos geológicos e geofísicos, o estudo dos processos de perfuração, do fluxo de fluidos no meio poroso, os padrões de fluxo nas tubulações e os métodos de recuperação avançada.

• Desenvolvimento de modelos computacionais, algoritmos e softwares, para simular processos geofísicos, de reservatório e de produção, visando sua aplicação para a tomada de decisões. Inclui desenvolvimento de softwares educacionais.

• Uso de IA e suas aplicações em todas as áreas de pesquisa.

Temos duas possibilidades:

• A ICT e o TCC são trabalhos diferentes: 

  • Neste caso a defesa da ICT deve ocorrer no final do 8º ou início do 9º período, evitando choque com o TCC e estágios, que são realizados no 9º e 10º períodos.

• A ICT e o TCC são o mesmo trabalho/projeto: 

  • Neste caso a defesa de TCCI ocorre no 9º período e de TCCII no 10º período.