Сьогодні все частіше використовують у педагогічній практиці. Правильно сформоване портфоліо допомагає педагогам вигідно представити свій педагогічний досвід, неординарно розповісти про нього, налаштуватися на професійне зростання.

Портфоліо педагога – це добірка методичних матеріалів, документів та інших свідчень досягнень і прогресу у професійній діяльності.

Головне призначення портфоліо – продемонструвати найбільш значимі результати практичної діяльності для оцінки своєї професійної компетентності. Презентація портфоліо кожним педагогом є мотиваційною основою його особистісного вдосконалення і фахового зростання.

Розділи портфоліо

1. Кожен розділ портфоліо має містити складену педагогом аналітичну записку, у якій викладено досвід його роботи у цьому напрямі.

2. У розділі «Офіційні документи» розміщують інформацію про усі наявні у педагога документи, що підтверджують його індивідуальні досягнення, зокрема:

– урядові нагороди;

– грамоти;

– подяки;

– дипломи лауреата й учасника конкурсів;

- сертифікати.

3. У розділі «Відомості про підвищення кваліфікації та професійну підготовку» розміщують інформацію:

– про проходження педагогом курсів підвищення кваліфікації за останні 5 років

– тема курсів;

– повне найменування організації, що проводила курси;

– місце проведення;

– номер і дата видачі посвідчення, сертифіката;

– про професійну перепідготовку або одержання педагогом додаткової освіти;

– про наявність у педагога почесних звань і ступенів зокрема копії документів, що підтверджують їх.

4. У розділі «Робота педагога з узагальнення і поширення власного педагогічного досвіду» розміщують інформацію:

– про наявність власних методичних розробок, публікацій із проблем розвитку, виховання та навчання дітей (тема, назва і номер періодичного видання);

– про участь у майстер-класах, круглих столах, конференціях, стажуваннях (із зазначенням теми та стислим змістом);

– про розроблення і реалізацію авторських програм та проектів;

– про участь в інноваційній діяльності (із зазначенням форми участі, змісту й результативності роботи).

5. У розділі «Участь у професійних конкурсах» розміщують інформацію про участь педагога у районних, міських і професійних конкурсах із зазначенням:

– назви конкурсу;

– строків проведення;

– результату участі.

6. У розділі «Використання сучасних педагогічних технологій в освітньому процесі» наводять:

-назву технології, яку використовують;

-обґрунтування застосування;

-наявний або прогнозований результат.

7. У розділі «Демонстрація позитивної динаміки досягнень дітей» вказують результати освітнього процесу за певний період:

- порівняльний аналіз результатів діагностики рівня сформованості компетентності дітей у різних сферах життєдіяльності;

– аналіз результативності роботи з батьками.

8. У розділі «Відгуки про педагогічну діяльність педагога та її результати» розміщують:

– характеристики адміністрації;

– відгуки колег та батьків (законних представників) вихованців про роботу педагога;

– методичні бюлетені за підсумками проведених педагогом відкритих заходів;

– рецензії на статті педагога;

- самоаналіз власної педагогічної діяльності.

Оформлення портфоліо

1. Портфоліо оформлюють у папці-накопичуачі з файлами

2. Усі матеріали, включені у портфоліо, датують.

3. Зміст портфоліо має містити повний перелік матеріалів, згрупованих за розділами.

4. Основні вимоги до формування й оформлення портфоліо:

– структуризація матеріалів портфоліо;

– логічність викладу;

– лаконічність усіх письмових пояснень;

– актуальність та естетичність оформлення;

– цілісність, завершеність матеріалів;

– наявність даних систематичного і регулярного само моніторингу;

- наочність представленої інформації.

5. Титульний аркуш має містити такі відомості:

– заголовок – «Портфоліо (ПІБ педагога у родовому відмінку, посада)»;

– дата народження педагога;

– фотографія довільних розмірів;

– відомості про освіту (яку освітню установу закінчив і коли, отримані спеціальність і кваліфікація за дипломом);

– загальний трудовий і педагогічний стаж;

– стаж роботи та цій посаді, у цьому навчальному закладі;

– кваліфікаційна категорія педагога із зазначенням терміну наступної атестації, періоду, за який представлені документи і матеріали;

– місто;

– рік.