8 клас біологія
1. Сенсорні системи нюху та смаку.
Д/з §46. Виконати тестові завдання на ст. 220 в робочому зошиті.
10 правильних відповідей - 11 балів. До канікул - два дні💥💥💥! Бажаю всім 36.6‼️‼️‼️
2. Поняття про вищу нервову діяльність. Природжені механізми поведінки людини.
Д/з § 47 на ст. 224 виконати міні-тести. Фотозвіт надсилайте у вайбер.
Удачі всім💥💥💥❤️
112062.pptx3. Умовні рефлекси.
Формування поведінкових реакцій людини.
Д/з § 48.
Перегляньте презентацію 💥💥💥.
Виконайте вправу "так- ні " ,яка є в презентації☑️☑️☑️
Поміркуйте над завданнями на ст.227
Надсилайте відповіді мені особисто на вайбер 💥💥💥.
Бажаю всім успіху☑️☑️☑️
4. Поняття про сигнальні системи.Мова. Мислення.Свідомість.
Д/з § 49
Опрацюйте вдумливо💥матеріал, перевірте свої знання за запитаннями на ст231☑️
Гарного вам здоров'я 🌈🌈🌈
5. Навчання та пам'ять.
Д/з §50, накреслити табл.186 на ст. 234, вдумливо опрацювати матеріал підручника і виконати міні-тести на ст.235☑️
Надсилайте мені звіт про виконану роботу на вайбер.
Всім гарного дня
6. Біологічні основи психофізіологічної індивідуальності людини .
Д.з.§51. Визначити тип темпераменту людини на мал.188 ст.237.
Прохання пройти тест на визначення свого темперамету‼️‼️‼️
Очікую ваші результати мені на вайбер.💥
Бажаю вам гарного дня!
7. Біоритми людини.
Сон та неспання.
Д.з §52.
Перегляньте презентацію і занотуйте слайди 5),7),8),13.
Творче завдання: Як звали богів сну?
Залишайтесь в дома
96447.pptx8. Тема: Біорітми людини.
Д.З. 52. Навести приклади різніх відів біоритмів.
Таблиця 192, ст.241. Бажаю всім успіху 💥 Залишайтеся вдома
9. Ендокринна система. Залози внутрішньої секреції.
Д.з.&54. Опрацювати і на ст.248 знайти і виписати в зошит характерні особливості гуморальної регуляції. З презентації виписати приклади залоз:
- Внутрішньої секреції.
- Зовнішньої секреції.
- Змішаної секреції.
Успіхів вам у навчанні і гарного дня🌺😍🌷🌺
Залишайтеся вдома.
4346.pptx10. Ендокринні залози організму людини. Профілактика захворювань ендокринної системи.
Д.з.&55 опрацювати'. Виписати назви хвороб,які виникають внаслідок ендокринних проблем зі здоров'ям.
Всім гарного сонячного дня 💥🌷🌺🌷
Залишайтеся вдома.
11. Тема: Взаємодія регуляторних систем організму. Стрес і фактори які його спричиняють.
Д.з.&59
Виконайте МІні- тести для перевірки засвоєних знань на ст.266.
Для отримання додаткової інформації можете переглянути презентацію 💥
Всім гарних свят🌺💥❤️
Залишайтеся вдома.
94982.pptx12. Контрольна робота 2
Завдання можете знайти на ст.267. Завдання 1-6 пишемо лише літери відповідей.
6-7 завдання на відповідність. 8-10 короткі письмові відповіді.
Прохання все розмістити на одному аркуші.
Бажаю всім гарного настрою 🌈🌈🌈
Залишайтеся вдома.
13. Тема: Будова і функції репродуктивної системи.
Д.з.&59 опрацювати,виконати міні- тести на ст.271
За бажанням,можете виконати творче завдання ( ст.271),💥
Для отримання додаткової інформації перегляньте презентацію 💥 💥‼️
Всім гарних результатів 💥
Залишайтеся вдома 🌈
01. Репродуктивна система.pptx14. Тема: Менструальний цикл. Запліднення.Вагітність.
Д.з.& 60 прочитати і дати відповіді на мІні- тести на ст.273.
Для отримання додаткової інформації перегляньте презентацію 💥💥💥
Всім доброго здоров'я 🌈
Залишайтеся вдома 🌈
02. Запліднення.pptx15. Тема: Ембріональний розвиток людини. Плацента та її функції.
Д.з.& 61 , виконати тести на ст.276
Для отримання додаткової інформації перегляньте презентацію 💥
Бажаю всім міцного здоров'я 💥
Залишайтеся вдома 🌈
03. Ембріональний розвиток.pptx16. Тема: Постембріональний розвиток людини.
Д.з.& 62, порівняйте свої інтереси в різні періоди життя.
Для отримання додаткової інформації перегляньте презентацію 💥
Всім гарного дня 💥💥💥
Залишайтеся вдома 🌈
121197 (1).ppt17. Дорогі діти, продовжуємо формувати предметні компетенції з біології, презентуванням своїх навчальних проектів і відвідуванням віртуальних екскурсій до природничих музеїв🌈🌈🌈
Бажаю всім успіхів в отриманні знань з різних інформаційних ресурсів.
Залишайтеся вдома 🌈