Embedded Files
1. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка - художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови. "За сонцем хмаронька пливе". ТЛ.: персоніфікація, ліричний твір.
1. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка - художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови. "За сонцем хмаронька пливе". ТЛ.: персоніфікація, ліричний твір.
Д/З : вивчити вірш напам'ять "За сонцем хмаронька пливе", виписати в зошити і вивчити що таке персоніфікація, ліричний твір.
2. Тарас Шевченко "Садок вишневий коло хати..." перлина української та світової ліричної поезії.
2. Тарас Шевченко "Садок вишневий коло хати..." перлина української та світової ліричної поезії.
Д/З : вивчити напам'ять вірш "Садок вишневий коло хати"
3. Павло Тичина Коротко про поета і край , де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття. "Не бував ти у наших краях!". ТЛ: ліричний герой.
3. Павло Тичина Коротко про поета і край , де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття. "Не бував ти у наших краях!". ТЛ: ліричний герой.
Д/З: виконюємо завдання з відео
4. Павло Тичина "Гаї шумлять...", "Блакить мою душу обвіяла...". Мелодійність віршів П. Тичини
4. Павло Тичина "Гаї шумлять...", "Блакить мою душу обвіяла...". Мелодійність віршів П. Тичини
Д/З: вивчити напам'ять одну поезію П. Тичини (на вибір)
5. Євген Гуцало. Основні відомості про письменника.
5. Євген Гуцало. Основні відомості про письменника.
Вічне протистояння добра і зла - наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіданні "Лось". ТЛ: оповідання.
Вічне протистояння добра і зла - наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіданні "Лось". ТЛ: оповідання.
Д/З: прочитати оповідання "Лось", намалювати квіточку і в кожній пелюсточці написати свої міркування про те, що потрібно робити людям щоб зберегти природу.
6. Співчуття та милосердя - шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань.
6. Співчуття та милосердя - шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань.
Д/З: напишіть власний фінал оповідання і підготуватися до контрольної роботи.
Порівняльна характеристика братів.docx7. Контрольна робота. Тарас Шевченко, Павло Тичина, Євген Гуцало (тестування).
7. Контрольна робота. Тарас Шевченко, Павло Тичина, Євген Гуцало (тестування).
Контрольна робота з теми.docx8. Максим Рильський. Основні відомості про поета. Краса рідної природи й відтворення її засобами поетичної мови. "Дощ" (Благодатний, довгожданий...)
8. Максим Рильський. Основні відомості про поета. Краса рідної природи й відтворення її засобами поетичної мови. "Дощ" (Благодатний, довгожданий...)
9. Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям. "Осінь-маляр із палітрою пишною.."
9. Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям. "Осінь-маляр із палітрою пишною.."
Д/З: вивчити напам'ять одну поезію (на вибір)
10. РМ (п.) Художній етюд про природу
10. РМ (п.) Художній етюд про природу
Д/З: написати етюд про природу
11. Григір Тютюнник. Коротко про письменника. "Дивак".
11. Григір Тютюнник. Коротко про письменника. "Дивак".
Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів - природи і людини, зображені в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи.
Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів - природи і людини, зображені в оповіданні. Точність і лаконізм описів природи.
Д/З: написати власне закінчення оповідання "Дивак".
12. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати , уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.
12. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати , уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.
Д/З: дати відповідь на питання " Мої враження від твору "Дивак"".
13. Урок виразного читання. Читання прозового уривка з оповідання "Дивак".
13. Урок виразного читання. Читання прозового уривка з оповідання "Дивак".
Д/З: записати відео де ви виразно читаєте уривок з оповідання "Дивак".
14. Микола Вінграновський . Основні відомості про письменника. "Сіроманець". Захоплива і драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. Гуманізм повісті.
14. Микола Вінграновський . Основні відомості про письменника. "Сіроманець". Захоплива і драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. Гуманізм повісті.
Д/З: прочитати повість "Сіроманець".
15. Переказування найцікавіших епізодів повісті. Доброта,вигадливість, рішучість Сашка , його здатність на самостійні вчинки особливо у відстоюванні своєї позиції.
15. Переказування найцікавіших епізодів повісті. Доброта,вигадливість, рішучість Сашка , його здатність на самостійні вчинки особливо у відстоюванні своєї позиції.
Д/З: пройти тести, заповніть анкету літературного героя.
Домашнє завдання активне. Завдання необхідно виконати до 17 травня 17:00 ред.
Повідомте учням Код доступу 691568. Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua.
Сіроманець.docx16. Контрольний твір на тему: "Мій улюблений літературний герой".
16. Контрольний твір на тему: "Мій улюблений літературний герой".
Д/З: підготуватися до уроку позакласного читання. Прочитати повість "Аравійська пустеля" Валентина Чемериса
17. ПЧ Валенин Чемерис "Аравійська пустеля".
17. ПЧ Валенин Чемерис "Аравійська пустеля".
Д/З: намалювати ілюстрацію до твору
18. Урок літератури рідного краю. Ознайомлення із творчістю письменників-земляків.
18. Урок літератури рідного краю. Ознайомлення із творчістю письменників-земляків.
Page updated
Google Sites
Report abuse