Cette publication vous expose mes pensées et mes réflexions à propos des compétences numériques que j'ai acquises au courant de mon stage.

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Dans cette rubrique, je donne mon point de vue sur l'intégration des TIC à l'école et de l'utilité de l'approche multimodale.

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Voici ce que je propose propose comme séance d'activités réalisables complètement à distance et de façon autonome pour une classe de 2e secondaire. 

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Beaucoup de chercheurs se sont questionnés à savoir si la prise de note sur un média numérique entraîne des conséquences sur la qualité de la langue dans celles-ci.

Une lecture du rapport de recherche de l'un des laboratoires de l'UQAC nous explique la situation. 

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L'expérience de la nouvelle génération d'enseignant et leur réalité connecté au numérique est extrêment pertinent pour les enseigants en apprentissage. Avoir un contact avec un jeune professionnel du milieu de l'éducation nous permet de mieux visualiser la tâche et les possibilités de notre manda en tant qu'apprenti enseignant. 

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Apprenez en plus sur notre première expérience en création de capsule pédagogique en cliquant ici.

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J'ai rédigé une courte réflexion sur la possiblité d'intégrer une activité numérique en classe. 

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Description de mon positionnement à l'entrée du cours TEN-1903/6101 (attitude et compétences). Ici, il est question de ma compétence numérique en relation avec l'enseignement et l'apprentissage au secondaire 

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