2022/2023 навчальний рік

Моніторинг успішності учнів за І семестр 2022/2023 н.р.

з української мови

з української літератури

з зарубіжної літератури

з математики

з алгебри

з геометрії

з англійської мови

з німецької мови

з французької мови

з хімії

з фізики

з астрономії

з біології

з географії

Моніторинг успішності учнів за ІI семестр 2022/2023 н.р.

з української мови

з української літератури

з зарубіжної літератури

з математики

з алгебри

з геометрії

з англійської мови

з німецької мови

з хімії

з біології 

з географії

з фізики

Моніторинг успішності учнів за рік (2022/2023 н.р.)

з української мови

з української літератури

із зарубіжної літератури

з математики

з алгебри

з геометрії

з англійської мови

з німецької мови

з хімії

з біологія

з географії

з фізики

Моніторинг результатів навчання учнів 1-2 класів (2022/2023 н.р.)

Українська мова (1 клас) 

7. Визначає й аналізує мовні одиниці і мовні явища, використовує їх для вдосконалення мовлення.

Українська мова (2 клас) 

Читання (2 клас) 

5. Зрозуміло висловлює свої думки, розповідає про події за спостереженнями; будує діалоги на доступні теми, дотримується правил мовленнєвого етикету.

Іноземна мова: англійська (1-2 клас)

1. Сприймає з розумінням іноземну мову на слух.

2. Читає з розумінням іноземною мовою.

3. Висловлюється іноземною мовою.

4. Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою.

Математика (1-2 клас)

1. Читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа.

2. Володіє навичками додавання і віднімання чисел.

3. Читає і записує математичні вирази, у тому числі зі змінною, знаходить їх значення.

4. Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв’язування, розв’язує задачу, перевіряє розв’язок.

5. Розпізнає, конструює з підручного матеріалу і зображує геометричні фігури.

6. Використовує для вимірювання величин доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами 

Я досліджую світ (1-2 клас)

1. Розпізнає природні й рукотворні об’єкти, об’єкти неживої і живої природи, встановлює взаємозв’язки між ними. 

2. Називає і описує явища, які відбуваються в природі. 

3. Досліджує за інструкцією пропоновані об’єкти природи з використанням запропонованих приладів, описує з допомогою вчителя отриманий результат. 

4. Орієнтується на місцевості за об’єктами природи. 

5. Знаходить об’єкти на карті України (столицю України, Карпати, Крим, річку Дніпро, Чорне й Азовське моря). 

6. Називає умови необхідні для життя організмів; наводить приклади природоохоронних заходів. 

7. Називає свою адресу, країну, її столицю; розповідає/розпізнає про символи держави (прапор, герб, гімн, державна мова). 

8. Називає відомих українців; культурні і природні пам’ятки свого краю. 

9. Розповідає свої права і обов’язки в сім’ї, в школі, громадських місцях, наводить приклади; діє з повагою до прав інших. 

10. Розпізнає першочергові та другорядні потреби людини; визначає способи їх задоволення з урахуванням культури споживання. 

11. Визначає, як діяти у повсякденних ситуаціях без загрози для життя і здоров’я. 

12. Наводить приклади діяльності служб допомоги в небезпечних ситуаціях, називає номери телефонів цих служб. 

Дизайн і технології (1-2 клас)

1. Організовує робоче місце за визначеною умовою, дотримується безпечних прийомів праці. 

2. Виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю операцій/дій. 

3. Виконує трудові дії щодо самообслуговування, у тому числі ремонтує іграшки, книжки, доглядає за рослинами. 

Мистецтво: образотворче мистецтво (1-2 клас)

1. Описує враження від сприймання творів мистецтва, словесно характеризує їх. 

2. Відтворює художні образи засобами образотворчого мистецтва за зразком, користується різними художніми матеріалами. 

3. Презентує створені художні образи, описує, чи вдалося втілити творчий задум. 

Мистецтво: музичне мистецтво (1-2 клас)

1. Описує враження від сприймання творів мистецтва, словесно характеризує їх. 

2. Виявляє старанність у співі, відтворює за зразком запропоновані ритми. 

Фізична культура (1-2 клас)

1. Виконує фізичні вправи за зразком. 

2. Пояснює значення фізичних вправ для здоров’я людини.

3. Дотримується правил безпеки особисто та під час спільної рухової діяльності 

4. Виконує різні ролі під час рухливих та командних ігор; вболіває за результат команди. 

Інформатика (2 клас)

Моніторинг результатів навчання учнів 3-4 класів (2022/2023 н.р.)

Українська мова (3-4клас)

1.Досліджує мовні одиниці та явища, використовує їх для вдосконалення мовлення

2. Переказує письмово прочитаний/прослуханий твір з дотриманням логіки викладу та творчим доповненням 

3. Будує зв'язні висловлювання(розповідь, опис, міркування, есе, діалог) в письмовій формі, володіє монологічною та діалоговою формами мовлення, дотримується правил культури спілкування. 

4. Пише розбірливо, дотримується граматичних і орфографічних норм, перевіряє і редагує написане. 

Літературне читання (3-4клас)

1. Визначає фактичний зміст, тему, основну думку, пояснює причинно-наслідкові зв'язки сприйнятого на слух висловлювання, уточнює інформацію, ставить доцільні запитання. 

2. Володіє повноцінною навичкою читання вголос і мовчки. 

3. Аналізує прочитаний текст, висловлює й обґрунтовує власне ставлення щодо прочитаного, формулює висновки. 

4. Переказує усно прочитаний/прослуханий твір з дотриманням логіки викладу та з творчим доповненням. 

5. Будує зв'язні висловлювання (розповідь, опис, міркування, есе, діалог) в усній формі, володіє монологічною та діалоговою формами мовлення, дотримується правил культури спілкування. 

Іноземна мова: англійська (3-4клас)

1. Сприймає з розумінням іноземну мову на слух 

2. Читає з розумінням іноземною мовою.

3. Висловлюється іноземною мовою.

4. Записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні іноземною мовою. 

Математика (3-4клас)

1.Читає, записує, утворює, порівнює числа, визначає розрядний склад числа.

2. Володіє навичками додавання і віднімання, множення і ділення чисел. 

3.Читає і записує математичні вирази, у тому числі зі змінною, знаходить їх значення.

4.Розв'язує рівняння, добирає розв'язок нерівності зі змінною.

5.Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв'язування, розв'язує задачу, прогнозує і перевіряє розв'язок.

6.Розпізнає, будує геометричні фігури, конструює об'єкти з геометричних фігур.

7. Використовує для вимірювання величин доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами, користується приладами для вимірювання.

Я досліджую світ (3-4клас)

1. Установлює взаємозв’язки між об’єктами неживої і живої природи, розрізняє рукотворні об’єкти, виготовлені з природних і штучних матеріалів. 

2. Описує зміни, які відбуваються в природі, установлює причиново-наслідкові зв’язки між ними. 

3. Обирає обладнання та досліджує об’єкт природи за власно складеним планом, робить висновки і презентує їх.

4. Орієнтується на місцевості за об’єктами природи і з допомогою компасу. 

5. Знаходить і показує  на карті Україну, материки, океани та інші об’єкти відповідно до навчального завдання. 

6. Пояснює залежність життя організмів від умов існування, правила природоохоронної поведінки, дотримується цих правил. 

7. Пояснює на прикладах, що означає бути громадянином України; досліджує  історію свого роду, села/міста, рідного краю і презентує результати. 

8. Розповідає про відомі історичні події, пам’ятки  природи і культури, видатних людей, у тому числі винахідників, пояснює вплив їх діяльності на життя людей/збереження довкілля. 

9. Пояснює свої права і обов’язки в сім’ї, в школі, громадських місцях; аргументовано визначає перевагу добрих взаємин над конфліктами. 

10. Розрізняє першочергові і другорядні потреби, пояснює важливість помірності у споживанні товарів і послуг, планує конкретні дії для задоволення власних потреб. 

11. Пояснює, від чого залежить безпека в довкіллі; описує можливі ризики поведінки на прикладах.

12. Моделює звернення по допомогу в різні служби у разі небезпечних ситуацій, пояснює можливі наслідки та свої дії. 

Дизайн і технології (3-4клас)

1. Організовує робоче місце відповідно до власних потреб і визначених завдань, дотримується безпечних прийомів праці. 

2. Планує послідовність  виготовлення виробу за власно обраними технологіями обробки матеріалів та виготовляє його. 

3. Планує та виконує трудові дії щодо самообслуговування, у тому числі ремонтує книжки, пришиває ґудзики, сервірує стіл. 

Інформатика (3-4клас)

1. Використовує цифрові пристрої для виконання навчальних завдань. 

2. Створює інформаційні продукти (текст, графічне зображення, презентацію) в програмних середовищах. 

3. Складає лінійні, розгалужені та циклічні алгоритми на основі їх опису, отримує очікуваний результат дій виконавця за складеним алгоритмом. 

4. Збирає інформацію за допомогою цифрових пристроїв відповідно до навчальної мети, використовує онлайн середовища для спільної діяльності й обміну думками, дотримується безпечної поведінки під час онлайн-взаємодії.