Lekcja 39 ( 2 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie, otwórz podręcznik na stronie 284, obejrzyj obraz. Co o nim sądzisz? Jak rozumiesz jego tytuł?

2. Wysłuchałeś piosenki "Kto przygód zna smak". Jej tekst znajduje się w podręczniku strona 286 - 287. Które cechy utworu wskazują, że jest on piosenką?

3. Jakie są najlepsze sposoby na rozwijanie wyobraźni? Zapisz odpowiedź w zeszycie.

4. Przeczytaj nową wiadomość o rymach, wypisz z wiersza kilka przykładów rymów dokładnych i niedokładnych.

Praca domowa - Narysuj krainę fantazji (zamknij oczy, myśli puść na wiatr i rysuj)

Lekcja 40 ( 3 VI 2020)

1. Co sądzisz o aforyzmie "Kto czyta książki, żyje podwójnie"? Zapisz temat w zeszycie.

2. Przeczytaj tekst strona 288. Opowiedz, co przydarzyło się Rysiowi w bibliotece.

3. Wybierz cechy, które odnoszą się do chłopca i zapisz je w zeszycie - tchórzliwy, pyszałkowaty, nieufny, bojaźliwy, ostrożny, zawistny, lękliwy, odważny, podejrzliwy, gburowaty.

4. Czy spotkanie z Przygodą może zmienić Rysia? Jakiej rady udzielił chłopcu Pagemaster? Zapisz te słowa w zeszycie.

5. Jaką wartość ma czytanie książek? Odpowiedz w trzech zdaniach.

Praca domowa - Wykonaj dwie zakładki do książek, wykorzystaj słowa zapisane w tekście tłustym drukiem.

Lekcja 41 ( 4 VI 2020)

Dedykacja jest to krótki wpis skierowany do konkretnej osoby, który umieszczamy np. w książce lub na zdjęciu. Funkcję dedykacji mogą pełnić życzenia lub gratulacje. Mile widziane są również stosowne cytaty i sentencje.

1. Zapisz temat w zeszycie, zapoznaj się z informacjami - podręcznik strona 298

2. Popraw w zeszycie dedykację z zadania 1 strona 298

Praca domowa - Wybierasz się na urodziny kolegi lub koleżanki. Chcesz w prezencie podarować książkę. Zredaguj dedykację, którą można by wpisać do tej książki.

Dla chętnych - wykonaj 3 dowolne ćwiczenia z tego tematu strona 135 - 136

Jutro zaczynamy lekturę, mam nadzieję, że przeczytaliście.

Lekcja 42 ( 5 VI 2020)

1. Przeczytaj informacje o lekturze i jej autorze strona 292

Biografia pisarza

Clive Staples Lewis urodził się 29 listopada 1898 roku w Belfaście – mieście położonym w Północnej Irlandii. Pochodził z dosyć zamożnej rodziny. Jego ojciec był prawnikiem, matka córką anglikańskiego pastora. W trakcie nauki gimnazjalnej zainteresował się magią i okultyzmem, było to prawdopodobnie powodem porzucenia przez niego wiary chrześcijańskiej. Młody Lewis stał się ateistą. Po edukacji w gimnazjum, a potem w Malvern College, zaczął studiować filozofię, filologię klasycznej i literaturę angielską w Oxfordzie. W 1917 roku, niedługo po rozpoczęciu nauki na uniwersytecie, został powołany do służby wojskowej i skierowany na front walk I wojny światowej. Walcząc w okopach francuskich, został ranny trzema odłamkami bomb. Na rekonwalescencję powrócił do Anglii, gdzie po odzyskaniu zdrowia kontynuował naukę uniwersytecką. Wkrótce został wykładowcą literatury angielskiej na uniwersytecie w Oxfordzie. W tym czasie poznał pisarza gatunku fantasy – J.R.R. Tolkiena. Pod jego wpływem i debat religijnych w grupie przyjaciół z kręgu akademickiego, Lewis powrócił do chrześcijaństwa. Miało to niewątpliwy wpływ na przemyślenia religijne oraz późniejszą twórczość pisarza.

Oprócz książek wpisujących się w krąg literatury naukowej i chrześcijańskiej, autor napisał cykl powieści dla dzieci pod tytułem Opowieści z Narnii składający się z siedmiu tomów.

Pierwszy wydany w 1950 roku nosi tytuł Lew, Czarownica i stara szafa. Powieść od razu zdobyła wielką popularność. Wielokrotnie wznawiana i wydawana cieszy się nadal ogromnym powodzeniem, choć należy już dziś do klasyki gatunku opowieści dla dzieci.

Autor zmarł 22 listopada 1963 roku w Anglii.

2. Podkreśl wyrazy, określające książkę - przypominająca „fantasy”, interesująca, wzruszająca, trzymająca w napięciu, baśniowa, nudna, fascynująca, niezwykła, pouczająca, niedorzeczna, dziecinna, pełna przygód, nieciekawa, przyjemna, pełna tajemnic, czytelna, fantastyczna, wartościowa, przyciągająca uwagę, świetna, barwna, warta polecenia, ponadczasowa, przepiękna, kiepska, pobudzająca wyobraźnię . Zaznaczone wyrazy zapisz w zeszycie.

3. Określ czas i miejsce powieści (realny - rok 1940 – czas niemieckich nalotów na Londyn, fantastyczny - Po ominięciu latarni i wejściu do krainy Narnii czas inaczej płynie niż czas realny, staje się magiczny) (realne - stara posiadłość na wsi w głębi Anglii, fantastyczne - Narnia, która rozciąga się od latarni aż do morza). Zapisz te informacje w zeszycie.

4. Wypisz w zeszycie najważniejszych bohaterów.

Praca domowa - zapisz inny przykład wejścia do krain fantazji znanych z książek i filmów np. furtki w murze – Akademia Pana Kleksa

Lekcja 43 ( 8 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Kto to jest? Odgadnij zagadki. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Dziwna istota ma koźle nóżki, kręcone włosy, na głowie różki. Na koźle siedzi w kożuch ubrany, obfitą brodą okrywa nogi. Z bata na reny strzeli znienacka i pędzi lasem przez śnieżne drogi. On łowi ryby, a ona szyje. W domku na tamie zgodnie im się żyje. Twarz biała jak papier, zimne jej spojrzenie. Wśród mieszkańców Narnii budzi przerażenie. Bardzo groźny, lecz dobry ten Pan puszczy całej. On jeden może zniszczyć złą moc wiedźmy białej. Sierść zjeżoną ma na grzbiecie, dzikie spojrzenie, wielkie zębiska. Wśród posągów rozłożony strzeże wejścia do zamczyska.

2. Przedstaw Białą Czarownicę.

3. Wymień cechy charakteru lwa Aslana.

4. Uzupełnij karty pracy

Praca domowa - Kto jest Twoim ulubionym bohaterem lektury, dlaczego lubisz tę postać?

Lekcja 44 ( 9 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj prezentację i wykonaj polecenie z szafą z kartki

https://view.genial.ly/5ec2323232a04c0d96b75b65/presentation-swiaty-po-jednej-i-drugiej-stronie-szafy

Jaka jest Narnia?

– Kraina od bardzo dawna jest wyłącznie w śnieżnej szacie.

– Zamieszkujący te zimne tereny są pogrążeni w smutku i przygnębieni brakiem słońca, zieleni i śpiewu ptaków.

– Nad całą Narnią panuje Biała Czarownica, której moc sprawia, że cały czas jest mroźna zima, ale nigdy nie ma świąt Bożego Narodzenia.

– Mieszkańcy kraju muszą być bezwzględnie posłuszni, w przeciwnym razie zostają zamienieni w kamienne posągi.

– Czarownica podstępem zdobyła władzę, która należy się, według przepowiedni, wyłącznie człowiekowi.

– Proroctwo zapowiada śmierć Białej Czarownicy w przypadku, gdy na tronie w Ker-Paravel zasiądzie dwóch Synów Adama i dwie Córki Ewy.

– Wiedźma za wszelką cenę chce utrzymać się przy władzy, dlatego wypatruje, czy w Narnii nie pojawi się człowiek. Każdą istotę ludzką chce pozbawić życia.

– Władczyni zmusza swoich poddanych do szpiegowania i tropienia ludzkich śladów.

– Mieszkańcy, którzy nie sprzyjają Białej Czarownicy, z utęsknieniem wyczekują przybycia Aslana. Ufają, że ten Pan całej puszczy i syn Wielkiego Władcy-Zza-Morza zniszczy wiedźmę i da początek wiecznej wiośnie.

A jak wygląda drugi świat? Opisz w kilku zdaniach.

Lekcja 45 ( 10 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Na jakie dwa obozy byli podzieleni mieszkańcy Narnii? Z czego to wynikało? Kto w Narnii był uosobieniem zła? O co Piotr, Edmund, Zuzanna i Łucja walczyli z Białą Czarownicą?

2. Wypełnij kartę pracy

Lekcja 46 ( 15 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Jak myślisz, jakie życzenia mieszkańców Narnii mógł spełnić Biały Jeleń?

2. Przeczytaj nową wiadomość o bohaterach głównych (pierwszoplanowych) i drugoplanowych strona 297

3. Uzupełnij w zeszycie tabelę - zadanie 5 strona 297

4. Co zapowiada ostatni akapit naszej lektury? (strona 296) Czy jesteś zaskoczony postawą Profesora? Jakie zmiany zaszły w bohaterach podczas ich pobytu w Narnii?

5. Przeczytaj nową wiadomość o powieści fantasy strona 297 Jakie ma cechy?

6. Tą lekcją kończymy omawianie lektury, przygotuję test i wyślę jutro.

Zagraj https://learningapps.org/view7937284

https://learningapps.org/view4460586

Lekcja 47 ( 16 VI 2020)

Skopiuj link do sprawdzianu quizizz.com/join?gc=2205252

albo otwórz

joinmyquiz.com

i wprowadź ten kod

2205252

Ważne ! Aktywny tylko w dniu lekcji! Pamiętaj o rejestracji! Podpisz się!

Lekcja 48 ( 17 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj nową wiadomość strona 299 Zapamiętaj! Orzeczenie i podmiot tworzą związek główny (najważniejszy) w zdaniu. Pozostałe wyrazy w zdaniu tworzą związki poboczne. Wyrazy w związkach nie są równorzędne, mniej ważny określa ważniejszy. Nadrzędnym jest ten wyraz, którym pytamy, a podrzędnym ten, którym odpowiadamy.

2. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2 strona 299

3. Zapisz w zeszycie związki główne z zadania 4 strona 300

4. Przeczytaj informacje - Gramatyka w praktyce

Praca domowa - wykonaj 3 dowolne ćwiczenia strona 57 - 58

Lekcja 49 ( 18 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj film o Martynie Wojciechowskiej - sławnej podróżniczce. Jeśli chcesz się dowiedzieć więcej https://martyna.pl/

2. Przeczytaj fragment dziennika Martyny Wojciechowskiej strona 302 - 303 "Przesunąć horyzont". O czym opowiada autorka?

3. Zwróć uwagę na tekst pogrubiony - opis zejścia lawiny, zapisz w tabeli epitety i porównania (dopasuj - stałam jak zaczarowana, tuman śniegu, mlecznobiała, gigantyczna masa, ściana śniegu, nasze namioty, tuman śniegu rósł jak na filmie katastroficznym, kłębiący się śnieg)

4. Narysuj emotikony, oddające emocje podróżniczki podczas zejścia lawiny

Praca domowa - wykonaj zadanie 5 strona 304

Lekcja 50 ( 19 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje o ludziach radia strona 312 - 313 Jakie stanowisko w radiu odpowiada Ci najbardziej?

2. Wykonaj w zeszycie krzyżówkę z hasłem głównym radiowiec (pozostałe hasła związane z radiem)

3. Wykonaj w zeszycie zadanie 2 strona 314

4. Przeczytaj nową wiadomość strona 314. O słuchowisku radiowym możesz przeczytać https://epodreczniki.pl/a/czym-jest-sluchowisko-radiowe/DcDoY7Aml

5. Czy dostrzegasz podobieństwa i różnice między radiem a telewizją?

Praca domowa - Odmień w zeszycie przez przypadki rzeczownik - radio, ale najpierw obejrzyj film.

Lekcja 51 i 52 ( 22 i 23 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj przypomnienie i nową wiadomość strona 315

Zdanie złożone współrzędnie - Nie chcę się spóźnić na autobus, więc wcześniej wyjdę z domu. Kupiłam zielony śpiwór, ale chyba wymienię go na niebieski.

2. Wykonaj w zeszycie zadanie 3 strona 316

3. Przeczytaj nową wiadomość strona 316

4. Uzupełnij kartę pracy

Zdanie złożone podrzędnie - Wakacje spędzę tam, (gdzie?) gdzie jeszcze nie byłem. Pójdę do kina, (kiedy?) kiedy odrobię lekcje. Pamiętajcie - zdanie nadrzędne pyta, podrzędne odpowiada

Możesz też przeczytać https://epodreczniki.pl/a/zdanie-zlozone-wspolrzednie-a-zdania-zlozone-podrzednie/D15NBNgNG

https://epodreczniki.pl/a/zdania-zlozone-sa-roznie-podzielone/Dm721UKNt

Lekcja 53 ( 24 VI 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj przypomnienie strona 319

2. Zagraj z rodziną w "Państwa - miasta"

3. Przeczytaj przypomnienie strona 320 i wykonaj zadanie 4 strona 320

4. Obejrzyj ilustrację strona 322 - 323

5. Pogrupuj wyrazy do kategorii: nazwy gór, nazwy rzek, nazwy świąt, nazwy państw, nazwy miast, nazwy regionów, imiona i nazwiska, nazwy mieszkańców miast, nazwy kontynentów i ich mieszkańców, nazwy zwyczajów

gdańszczanin, Mazury, Azjata, Śląsk, Portugalia, andrzejki, Ameryka, Zofia Kwiatkowska, Dzień Ojca, Alpy, Bieszczady, Jan Kowalski, Będomin, Gdańsk, Francja, Londyn, Afryka, Hiszpania, warszawianin, Europejczyk, Europa, Azja, Australijczyk, Wielkanoc, Dzień Dziecka, mikołajki, Kaszuby, Tatry, krakowianin

Zagraj https://learningapps.org/view1243342

https://learningapps.org/view1575599

https://learningapps.org/view6177922

Lekcja 54 ( 25 VI 2020)

1. Z czym kojarzą Ci się słowa: smak przygody? W jakiego bohatera naszych lektur chciałbyś się wcielić?

2. Jakie masz plany wakacyjne?

3. Wykonaj kolaż pod tytułem "Mój bohater i ja"

4. To już nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym https://view.genial.ly/5ee3c84ca1a8010d900d3318/horizontal-infographic-timeline-znow-mamy-wakacje