Lekcja 1 (31 III 2020)

Poznasz rodzaje nieantagonistycznych zależności między gatunkami.

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 111 - 115 lub obejrzyj poniższą prezentację i zapisz w zeszycie notatkę.

https://view.genial.ly/5e71f628402d6f19e858e719/presentation-zaleznosci-nieantagonistyczne

Pamiętaj o kartkówce! Pasożytnictwo, drapieżnictwo, roślinożerność.

Lekcja 2 (7 IV 2020)

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 116 - 120 lub obejrzyj poniższą prezentację i zapisz w zeszycie notatkę.

Obejrzyj prezentację https://view.genial.ly/5e839107ad7e6d0e3aae7bc1/presentation-czym-jest-ekosystem

Praca domowa: zadanie 2 lub 3 strona 120

Lekcja 3 (21 IV 2020)

Poznasz poziomy pokarmowe występujące w ekosystemie. Dowiesz się, czym są łańcuchy pokarmowe i sieci pokarmowe. Określisz wpływ zależności pokarmowych na funkcjonowanie ekosystemów.

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 121 - 124 lub obejrzyj poniższą prezentację i zapisz w zeszycie notatkę.

Jednym z podstawowych dążeń każdego organizmu jest zaspokajanie potrzeb pokarmowych. Pokarm to źródło niezbędnych substancji chemicznych, które umożliwiają rozwój i regenerację organizmu, jego prawidłowe funkcjonowanie oraz dostarczają energii. Energia zużywana jest w pierwszej kolejności do podtrzymania funkcji życiowych, a jej nadwyżki umożliwiają na przykład rozmnażanie, wzrost organizmu lub są magazynowane. Ze względu na sposób zdobywania pokarmu organizmy dzielimy na: samożywne, czyli prowadzące procesy foto- lub chemosyntezy; są to wszystkie glony, większość roślin oraz niektóre bakterie i protisty; dla organizmów prowadzących fotosyntezę źródłem energii jest światło; cudzożywne, czyli pobierające pokarm z otoczenia; należą do nich wszystkie zwierzęta i grzyby oraz większość bakterii, część protistów i nieliczne rośliny; źródłem energii dla organizmów cudzożywnych jest pożywienie zawierające związki organiczne (głównie cukry, białka i tłuszcze).

https://view.genial.ly/5e8b68e408da3f0e0296c155/presentation-zaleznosci-pokarmowe

Praca domowa: zadanie 1 i 2 strona 124

Dla chętnych: Wymień przynajmniej pięć pokarmów, które zjadasz, stając się konsumentem I rzędu, trzy pokarmy, które zjadasz jako konsument II rzędu, oraz przynajmniej jeden pokarm dający ci w łańcuchu pokarmowym pozycję konsumenta III rzędu.

Lekcja 4 (5 V 2020)

Wyjaśnisz, jaką funkcję pełnią organizmy w obiegu materii w ekosystemie. Omówisz przepływ energii przez ekosystem.

Jako powtórzenie ostatniej lekcji proponuję kartkówkę - wejdź na stronę quizizz.com/join?gc=930512

lub otwórz

joinmyquiz.com

i podaj kod

930512

Ważne ! Aktywna tylko w dniu lekcji! Pamiętaj o rejestracji!

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 125 - 128 lub obejrzyj poniższą prezentację i zapisz w zeszycie notatkę.

Obejrzyj https://prezi.com/p/s3tq0kj9vygr/materia-i-energia-w-ekosystemie/

Możesz też przeczytać temat https://epodreczniki.pl/a/ekosystem---obieg-materii-i-przeplyw-energii/DvPg1G4FH

Praca domowa to powtórzenie tego działu https://view.genial.ly/5ea6c2d2ab2ca80dbec1583f/game-breakout-ekosystem

Możecie przysłać do mnie rozwiązanie, jeśli chcecie. Pamiętajcie o sprawdzianie z działu Ekologia na następnej lekcji za tydzień.

Lekcja 5 (12 V 2020)

Sprawdzian - wejdź na stronę quizizz.com/join?gc=612227

lub otwórz

joinmyquiz.com

i wprowadź ten kod

612227

Ważne ! Aktywna tylko w dniu lekcji! Pamiętaj o rejestracji! Podpisz się!

Lekcja 6 (19 V 2020)

Dowiesz się, czym jest różnorodność biologiczna. Poznasz jej poziomy. Dowiesz się, jak działalność człowieka wpływa na różnorodność biologiczną.

1. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 137 - 142

Rozmaitość form życia występujących na Ziemi to różnorodność biologiczna. Są trzy poziomy: ekosystemowa, gatunkowa i genetyczna.

https://epodreczniki.pl/a/roznorodnosc-ekosystemowa/Dg2ZAPHxK

https://epodreczniki.pl/a/roznorodnosc-gatunkowa/DbJiT3Tz4

https://epodreczniki.pl/a/roznorodnosc-genetyczna/DvyTpMWm5

Polska jest krajem o dużej różnorodności biologicznej ze względu na warunki klimatyczne i zróżnicowaną rzeźbę terenu. Na różnorodność biologiczną wpływają klimat oraz sukcesja. O wymieraniu roślin i zwierząt przeczytacie https://epodreczniki.pl/a/wymieranie-zwierzat/DB5qWiNKs

https://epodreczniki.pl/a/wymieranie-roslin/DZkK4B1iB

https://epodreczniki.pl/a/zagrozenia-bioroznorodnosci/D19ogvFoa

https://epodreczniki.pl/a/wplyw-rolnictwa-na-roznorodnosc-biologiczna/Di9Kh7zYo

Obejrzyj https://view.genial.ly/5e9765cf682dd50db8837a5f/presentation-wplyw-czlowieka-na-roznorodnosc-biologiczna

Dla chętnych: wykonaj prezentację związaną z tym tematem np. zanieczyszczanie środowiska przez człowieka, eliminowanie organizmów, niszczenie siedlisk, wprowadzanie obcych gatunków, wyginięcie wielu gatunków roślin i zwierząt (praca na ocenę)

Lekcja 7 (26 V 2020)

Poznasz rodzaje zasobów przyrody. Dowiesz się, jakie są skutki niewłaściwej eksploatacji zasobów przyrody. Poznasz zasadę zrównoważonego rozwoju. Dowiesz się, jakie są sposoby racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody.

1. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 152 - 156 lub obejrzyj prezentację

https://prezi.com/ku8umdjseheq/racjonalne-gospodarowanie-zasobami-przyrody/

Możesz też przeczytać temat https://epodreczniki.pl/a/problemy-wynikajace-z-eksploatacji-zasobow-odnawialnych-i-nieodnawialnych-ziemi/D14oId93a

Praca domowa - Napisz, jak Ty możesz chronić zasoby przyrody.

Lekcja 8 (2 VI 2020)

Poznasz cele oraz różne sposoby ochrony przyrody. Dowiesz się, na czym polega ochrona obszarowa, gatunkowa i indywidualna.

1. Zapisz temat w zeszycie. Przeczytaj informacje z podręcznika strona 157 - 168

2. Obejrzyj filmy https://epodreczniki.pl/a/film/DdI0NrPKZ

https://epodreczniki.pl/a/film/Dxgl7wxd0

Możesz też przeczytać temat https://epodreczniki.pl/a/chronimy-przyrode/DuXnhGSte

https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-chronimy-przyrode/Dk34QCu6Z

https://epodreczniki.pl/a/formy-ochrony-przyrody-w-polsce/D14LOROda

Praca domowa - zadanie 2 i 3 strona 168

Dla chętnych: napisz na czym polegają 4 poniższe projekty, służące ochronie gatunków oraz ekosystemów:

• Program ochrony żubrów

• Program ochrony przyrody Natura 2000

• Program ochrony bobra europejskiego

• Projekt restytucji foki szarej

Lekcja 9 (9 VI 2020)

Sprawdzian poprawa - wejdź na stronę quizizz.com/join?gc=1662791

lub otwórz

joinmyquiz.com

i wprowadź ten kod

1662791

Ważne ! Aktywna tylko w dniu lekcji! Pamiętaj o rejestracji! Podpisz się!

Obejrzyj prezentacje https://view.genial.ly/5ed909df79f4b80da7673e6e/interactive-content-swiatowy-dzien-ochrony-srodowiska

https://view.genial.ly/5e9c34523b26f10da5cbdfbb/presentation-miedzynarodowa-wspolpraca-na-rzecz-ochrony-przyrody-integracja

Przysyłajcie swoje prezentacje dla chętnych! (poprawa)

Lekcja 10 (23 VI 2020)

Sprawdź swoją wiedzę, podając odpowiedzi na te pytania.

Zagraj https://learningapps.org/view2427170

https://learningapps.org/view2427340

https://learningapps.org/view1606333