Урок 09.02.2022
Тема: Розділові знаки у складнопідрядному реченні з кількома підрядними частинами (тренувальні вправи).
Запиши дату і тему уроку.
Переглянь відео.
Виконай наступні завдання:
Вправа 1. Запиши речення. Накресли рівневі схеми, визначи вид синтаксичних конструкцій, вид підрядності.
1. Нині, коли ритм життя набуває шаленого темпу, коли не вистачає часу для спілкування, коли телебачення подекуди замінює людські стосунки, − актуальним є питання глибоких, відданих, дружніх взаємин (Л. Сохань). 2. Мати, яка сліпо захоплюється своїм дитям, яка в усьому йому потурає, може виховати морального каліку (Д. Лихачов). 3. Не лишається поза турботами щастя тих, хто вас оточує, хто ближчий до вас, чий рівень щастя можна підвищити просто, легко, без турбот (Д. Лихачов). 4. Щоб сім’я не омертвіла, щоб не відпала від національного організму, її має живити культ рідної мови (І. Огієнко).
Вправа 2. За поданими початками склади моделі складнопідрядних речень з кількома підрядними. З’ясуй структуру речень і вид підрядності.
1. Найчастіше вважалося, що ... і що ... . 2. Найчастіше вважалося, що якщо ..., то ... . 3. Ми пишаємося, що ..., що ... і ... . 4. Допомагай кожному, хто ..., хто ... і хто ... .
5. Сама мудрість без знання — безпомічна, бо ... і бо ... . 6. Сама мудрість без знання — безпомічна, бо, коли ..., ... . 7. Ми славимо тих, хто ..., хто ... і хто ... . 8. Можна з деякою впевненістю вважати, що ... і ... .
Сфотографуй свою письмову роботу за урок.
Надіслати роботу вчителеві можна таким способом:
Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.
*Електронна адреса вчителя: sunnybannymanny@gmail.com
Роботи приймаю до 17.00 09.02.2022