Урок 17.09.20 (№ 2)

Тема: Використання синонімів, антонімів, омонімів, паронімів у мовленні.

Сьогодні ми попрацюємо практично.

Записуємо в зошиті: Творче конструювання

Прочитайте вірш Дмитра Павличка «Мрія», із поданих синонімічних рядів доберіть правильне слово. Запишіть правильний варіант речення в зошит.

1. Як виросту, збудую ( дім, хату, оселю).

2. На хаті колесо ( приладнаю, прикріплю, приб’ю).

3. А там я поселю (крилату,летючу, літаючу)

4. Лелечу клекітну (родину, сім’ю, пару).

5. Нехай розводиться (селиться, гніздиться, обживається)

6. По всіх деревах і (будинках, оселях, хатах).

7. Нехай мені щоночі (здається, сниться, увижається),

8. Що я літаю, наче (птиця, пташка, птах).

Записуємо в зошиті: Гра «Антоніми»

Доберіть до поданих слів антоніми і запишіть їх.

Білий –

Схід –

День –

Правда –

Зустріч –

Нога –

Свіжий –

Тихий –

Прочитайте народні прислів'я, спишіть їх,визначте в них омоніми та підкресліть .

— Дівчина без коси не має краси. Коси, коса, поки роса. Найшла коса на камінь.

— Усім козак, тільки оселедець не так. Заробив на сіль до оселедця.

— Сім подорожніх на віз, аби тільки кінь віз.

— Як голова сивіє, то людина мудріє. Не той голова, що дуже кричить, а той, хто вміє навчить. Чоловік у домі голова, а жінка душа.

• Сфотографуй свої письмові роботи за урок.

• Надіслати роботу вчителеві можна таким способом:

1. Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.

*Електронна адреса вчителя: sunnybannymanny@gmail.com