Урок 11.10.2021

Тема: Спільнокореневі слова і форми слова.

Запиши дату і тему уроку:

Одинадцяте жовтня

Класна робота

Спільнокореневі слова і форми слова

  1. Прочитай текст, випиши спільнокореневі слова .

ЛЮДИНА І ДЕРЕВО

З долоні на долоню перекидала людина маленьку насінинку, ніби угріваючи її своїми руками, та й ненароком упустила. Кинуте зернятко не гаяло часу, а одразу проросло — із землі пробився ніжний паросток.

Почав він рости... Насінинка ніби розчинилася в тому паростку — віддала йому всі свої сили... А відтак, як зернятко назавжди запам’ятало тепло великих добрих людських долонь, дерево, виростало кремезним і могутнім. І коли ці долоні торкалися дорослого вже дерева, його шорсткого стовбура, воно вдячно тріпотіло і тяглося своїми гілками назустріч людині, неначе руками. Воно схиляло над людиною, що посадила його, своє зелене шатро, давало їй прихисток під час дощу і спекотного дня. Потоваришували людина і дерево. Та так, що звідтоді завжди поряд. Де селилася людина, там виростали дерева. А де росли дерева, там зупинявся подорожній. Так було і так буде (І. Островіська).


  1. Добери 3 спільнокореневих слова до слова Насінинка. (письмово)

  2. Утвори всі можливі форми слова «дерево». Яка частина цього слова буде змінюватися? Виділи закінчення.

  3. Спиши, змінюючи форму слів у дужках. Визнач спільнокореневі слова і форми одного слова, познач їх графічно.

Перший (весняний) місяць називають в (Україна) березнем.У цей час прокидаються берези, даруючи (люди) цілющий березовий сік. Вважають, що (назви) місяця пішла від (давній) промислу. Ранньої (весна) вирубували (ліс), переважно (березовий), щоб на звільнених (ділянки) посіяти зернові.

  1. Запиши спільнокореневі слова до слів вода і водій (по 3 слова).

  • Сфотографуй свою письмову роботу за урок.

  • Надіслати роботу вчителеві можна таким способом:

  1. Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.

*Електронна адреса вчителя: sunnybannymanny@gmail.com

Виконані завдання приймаю до 17.00 11.10.2021.