Урок 02.11.2022

Тема: Корінь як значуща частина слова. Спільнокореневі слова.

Запиши дату і тему уроку:

Друге листопада

Класна робота

Корінь як значуща частина слова.

Спільнокореневі слова


Переглянь теоретичний матеріал по підручнику.

Виконай завдання:

  1. Згрупуй спільнокореневі слова і запиши їх..

1. Перелітувати, літак, літо, переліт, літній, літати.

2. Море, заморити, заморський, моряк, моріння, мор.

3. Хороший, хор, хорист, хорошенький, хоровий, хоровод.

4. Гора, горіти, загоряти, горці, загористий, підгорілий.

  1. Випиши з тексту спільнокореневі слова до іменника квітка. Визнач корінь.

На ділянці багато квітів, квіткових алей, гаїв.

Ось алея троянд — улюблене місце прогулянок. У саду, у персиковому гаю, у дубовому гаю не менше 30 затишних куточків, де пахнуть квіти і можна помріяти, поговорити.

Є кілька мальвових гаїв. Мальва — квітка радості, до неї йдуть у хвилини роздумів і смутку. В одному з таких гаїв — великий кущ винограду, лоза в’ється по стовбуру вишні. У поєднанні з яскравими квітами мальви грона винограду створюють особливо життєствердну картину… (В. Сухомлинський).


  1. Виконай письмово вправу 133 (з підручника): запиши зашифровані слова.

  • Сфотографуй свою письмову роботу за урок.

  • Надіслати роботу вчителеві можна таким способом:

  1. Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.

*Електронна адреса вчителя: sunnybannymanny@gmail.com

Роботи приймаю до 22.00 02.11.2022.

Бажаю успіху!