Turma 20371, uma equipa formativa de excelência, com a mediação da Cláudia Canto,
formadores com uma capacidade imensa de adaptação, pessoas extraordinárias,
e colegas de curso escolhidxs a dedo, Top!
Primeiros Socorros
Turma 20371, uma equipa formativa de excelência, com a mediação da Cláudia Canto,
formadores com uma capacidade imensa de adaptação, pessoas extraordinárias,
e colegas de curso escolhidxs a dedo, Top!
Colaborar na planificação, organização e execução de atividades a desenvolver com as crianças e jovens em diferentes contextos de atuação.
Colaborar com o/a responsável pelas atividades lúdico-pedagógicas no seu planeamento e organização, em função das temáticas e dos conteúdos a desenvolver.
Vigiar, acompanhar e apoiar crianças e jovens, no desenvolvimento das atividades previstas, garantindo e promovendo a sua segurança em todos os momentos.
Acompanhar e apoiar crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de higiene pessoal.
Organizar refeições, bem como acompanhar e apoiar as crianças e jovens durante o período de refeições.
Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças e jovens se encontram, bem como dos equipamentos e materiais utilizados.
Detetar e reportar superiormente eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento ou outros respeitantes às rotinas diárias das crianças e jovens.
Registar e reportar superiormente ocorrências.
Noções de:
1.1. Desenvolvimento de crianças e jovens
1.2. Problemas de desenvolvimento e sinais de alerta
1.3. Processo de socialização da criança e do jovem
1.4. Modelos e espaços pedagógicos
2. Conhecimentos de:
2.1. Ética e deontologia profissional
2.2. Sistema Nacional de Intervenção Precoce
2.3. Fundamentos de pedagogia
2.4. Educação inclusiva
2.5. Necessidades educativas específicas
2.6. Modelos curriculares e áreas de conteúdo educativo
2.7. Espaços socioeducativos
2.8. Projeto de intervenção pedagógica
2.9. Recursos e materiais educativos
2.10. Ficheiros de atividades educativas
2.11. Técnicas de animação para crianças e jovens
2.12. Técnicas de comunicação e de relacionamento com crianças e jovens
2.13. Literatura para a infância e juventude
2.14. Respostas sociais e educativas para crianças e jovens
2.15. Planificação e desenvolvimento de atividades de tempos livres
2.16. Planificação e desenvolvimento de atividades de animação
2.17. Planificação o e desenvolvimento de atividades artísticas
2.18. Planificação e desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas
2.19. Comportamentos e hábitos alimentares
2.20. Comportamentos e hábitos de higiene
2.21. Cuidados de saúde primários
2.22. Organização, manutenção e higiene de materiais, equipamentos e espaços
2.23. Primeiros socorros
2.24. Prevenção de acidentes e segurança de crianças e jovens
Aplicar técnicas de animação e dinamização para crianças e jovens
Aplicar técnicas de planificação e programação de atividades para crianças e jovens
Aplicar as técnicas de desenvolvimento de atividades para crianças e jovens
Identificar os principais problemas de saúde da criança e do jovem
Aplicar medidas de prevenção e atuação em caso de doença
Identificar sinais de alarme no desenvolvimento de crianças e jovens
Aplicar técnicas de planificação e desenvolvimento de atividades artísticas
Aplicar técnicas de manipulação de materiais educativos
Aplicar técnicas de organização de espaços socioeducativos
Selecionar e organizar ficheiros de atividades educativas
Aplicar técnicas de conceção de projetos de intervenção pedagógica
Aplicar técnicas de leitura e escrita para a infância e juventude
Participar na planificação de atividades pedagógicas para crianças e jovens
Aplicar técnicas de promoção do bem-estar e segurança de crianças e jovens
Aplicar técnicas de apoio ao desenvolvimento de rotinas e regras de acordo com o desenvolvimento de cada criança e jovem
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens durante o período de refeições
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de higiene pessoal
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de sono
Aplicar estratégias de comunicação com crianças e jovens.
Aplicar os cuidados de saúde primários para crianças e jovens.
Aplicar as técnicas de higiene, manutenção e organização de materiais, equipamentos e espaços
Reportar eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento da criança
Respeitar os aspetos éticos e deontológicos da profissão.
Comunicar de forma clara, precisa, persuasiva e assertiva.
Demonstrar estabilidade emocional e autocontrolo.
Demonstrar segurança e confiança.
Demonstrar capacidade de observação.
Trabalhar em equipa.
Estabelecer relações interpessoais empáticas.
Demonstrar capacidade de gestão de conflitos.
Agir em conformidade com regras sociais de conduta.
Estimular a autonomia nas crianças e jovens
Ética e deontologia profissional no trabalho com crianças e jovens 25h - UFCD 9631
Atividades do quotidiano com crianças e jovens 25h - UFCD 9639
Respostas sociais e educativas para crianças e jovens 25h - UFCD 9634
Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo 50h - UFCD 3282
Educação inclusiva e necessidades educativas específicas 50h - UFCD 9649
Cuidados básicos de higiene em crianças e jovens 50h - UFCD 9852
Prestação de cuidados humanos básicos alimentação 25h - UFCD 8854
Cuidados de saúde primários para crianças e jovens 25h - UFCD 9641
Segurança e prevenção de acidentes com crianças e jovens 50h - UFCD 9636
Crescimento e desenvolvimento na adolescência 50h - UFCD 10655
Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância 25h - UFCD 9632
Linguagem plástica – elementos estruturantes 25h - UFCD 10656
Intervenção pedagógica com crianças e jovens com NEE 50h - UFCD 9647
Comportamentos disfuncionais na criança e no jovem 50h - UFCD 9640
Modelos familiares e formas de parentalidade 25h - UFCD 9186
Enquadramento legal na proteção de crianças e jovens 25h - UFCD 9633