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TÉCNICA DE AÇÃO EDUCATIVA

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P O R T E F Ó L I O D E A N A G A R O U P Aautobiografia

O que faz

Colaborar na planificação, organização e execução de atividades a desenvolver com as crianças e jovens em diferentes contextos de atuação.
Colaborar com o/a responsável pelas atividades lúdico-pedagógicas no seu planeamento e organização, em função das temáticas e dos conteúdos a desenvolver.
Vigiar, acompanhar e apoiar crianças e jovens, no desenvolvimento das atividades previstas, garantindo e promovendo a sua segurança em todos os momentos.
Acompanhar e apoiar crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de higiene pessoal.
Organizar refeições, bem como acompanhar e apoiar as crianças e jovens durante o período de refeições.
Assegurar as condições de higiene, segurança e organização do local onde as crianças e jovens se encontram, bem como dos equipamentos e materiais utilizados.
Detetar e reportar superiormente eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento ou outros respeitantes às rotinas diárias das crianças e jovens.
Registar e reportar superiormente ocorrências.

Cuidar, apoiar, vigiar e acompanhar crianças e jovens sob a orientação de outros profissionais, apoiando o planeamento, organização e execução de atividades do quotidiano, de tempos livres e ou pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento integral e bem estar das crianças e jovens, no respeito pelos princípios de segurança e deontologia profissional.

PERFIL PROFISSIONAL

Conhecimentos

Noções de:

1.1. Desenvolvimento de crianças e jovens

1.2. Problemas de desenvolvimento e sinais de alerta

1.3. Processo de socialização da criança e do jovem

1.4. Modelos e espaços pedagógicos

2. Conhecimentos de:

2.1. Ética e deontologia profissional

2.2. Sistema Nacional de Intervenção Precoce

2.3. Fundamentos de pedagogia

2.4. Educação inclusiva

2.5. Necessidades educativas específicas

2.6. Modelos curriculares e áreas de conteúdo educativo

2.7. Espaços socioeducativos

2.8. Projeto de intervenção pedagógica

2.9. Recursos e materiais educativos

2.10. Ficheiros de atividades educativas

2.11. Técnicas de animação para crianças e jovens

2.12. Técnicas de comunicação e de relacionamento com crianças e jovens

2.13. Literatura para a infância e juventude

2.14. Respostas sociais e educativas para crianças e jovens

2.15. Planificação e desenvolvimento de atividades de tempos livres

2.16. Planificação e desenvolvimento de atividades de animação

2.17. Planificação o e desenvolvimento de atividades artísticas

2.18. Planificação e desenvolvimento de atividades lúdico-pedagógicas

2.19. Comportamentos e hábitos alimentares

2.20. Comportamentos e hábitos de higiene

2.21. Cuidados de saúde primários

2.22. Organização, manutenção e higiene de materiais, equipamentos e espaços

2.23. Primeiros socorros

2.24. Prevenção de acidentes e segurança de crianças e jovens

Aptidões

Aplicar técnicas de animação e dinamização para crianças e jovens
Aplicar técnicas de planificação e programação de atividades para crianças e jovens
Aplicar as técnicas de desenvolvimento de atividades para crianças e jovens
Identificar os principais problemas de saúde da criança e do jovem
Aplicar medidas de prevenção e atuação em caso de doença
Identificar sinais de alarme no desenvolvimento de crianças e jovens
Aplicar técnicas de planificação e desenvolvimento de atividades artísticas
Aplicar técnicas de manipulação de materiais educativos
Aplicar técnicas de organização de espaços socioeducativos
Selecionar e organizar ficheiros de atividades educativas
Aplicar técnicas de conceção de projetos de intervenção pedagógica
Aplicar técnicas de leitura e escrita para a infância e juventude
Participar na planificação de atividades pedagógicas para crianças e jovens
Aplicar técnicas de promoção do bem-estar e segurança de crianças e jovens
Aplicar técnicas de apoio ao desenvolvimento de rotinas e regras de acordo com o desenvolvimento de cada criança e jovem
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens durante o período de refeições
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de higiene pessoal
Aplicar técnicas de acompanhamento e apoio a crianças e jovens no desenvolvimento das atividades de sono
Aplicar estratégias de comunicação com crianças e jovens.
Aplicar os cuidados de saúde primários para crianças e jovens.
Aplicar as técnicas de higiene, manutenção e organização de materiais, equipamentos e espaços
Reportar eventuais problemas de saúde e de desenvolvimento da criança

Atitudes

Respeitar os aspetos éticos e deontológicos da profissão.
Comunicar de forma clara, precisa, persuasiva e assertiva.
Demonstrar estabilidade emocional e autocontrolo.
Demonstrar segurança e confiança.
Demonstrar capacidade de observação.
Trabalhar em equipa.
Estabelecer relações interpessoais empáticas.
Demonstrar capacidade de gestão de conflitos.
Agir em conformidade com regras sociais de conduta.
Estimular a autonomia nas crianças e jovens

Unidades Certificadas pelo IEFP

UFCD (unidades de formação de curta duração)

CERTIFICADO Nº. 454/2022

Entidade FormadoraINSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IPDELEGAÇÃO REGIONAL DE LISBOA E VALE DO TEJOCENTRO DE FORMAÇÃO E REABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE ALCOITÃO