Ito, K., Ida, T., & Tanaka, M. (2023). Selection on welfare gains: Experimental evidence from electricity plan choice. American Economic Review, 113(11), 2937-2973.
https://doi.org/10.1257/aer.20210150
キーワード
行動経済学、電力料金、自己選択、社会厚生、フィールド実験、電力自由化、料金メニュー、厚生分析、実験経済学、需要反応
要約・ハイライト
・本研究は、電力料金メニューの選択において、消費者の自己選択が社会厚生上どのような意味を持つかを検証した。
・電力会社と連携したフィールド実験データを用い、料金プラン選択と厚生利得の異質性を実証的に分析した。
・分析の結果、厚生利得の大きい消費者ほど新料金メニューを自発的に選ぶ傾向が確認され、選択行動を踏まえた制度設計の必要性が示された。
Murooka, T., & Yamashita, T. (2023). Adverse selection and bounded rationality: an impossibility theorem. The Japanese Economic Review, 74(3), 439-444.
https://doi.org/10.1007/s42973-022-00119-w
キーワード
行動メカニズム・デザイン、限定合理的な戦略的思考、ナイーブ、逆選択、不可能性定理
Kurokawa, H., Igei, K., Kitsuki, A., Kurita, K., Managi, S., Nakamuro, M., & Sakano, A. (2023). Improvement impact of nudges incorporated in environmental education on students’ environmental knowledge, attitudes, and behaviors. Journal of environmental management, 325, 116612.
https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2022.116612
キーワード
ナッジ、ブースト、環境教育、フィールド実験
要約・ハイライト
・日本の高校生を対象とした環境教育において、ナッジやブーストを組み込むことで、環境知識・態度・行動にどのような影響が生じるかを実証的に検証することを目的とした。
・対照群では環境教育を実施しなかったのに対して、処置群ではボードゲーム型の環境教育プログラムを実施した。振り返り時に行うワークシートを用いて①目標設定ナッジ、②共感を高めるブースト、③両方の3群に処置群はランダムに割り付けた。
・環境教育自体は知識と関心を有意に向上させた。一方、ナッジは関心の強化や一部行動（低コストな行動）の改善に寄与した。また、ナッジとブーストを組み合わせることで環境教育の成果を高めることが明らかとなった。