Desarrollo y desempeño profesional y personal
El estudiante maestro reflexiona sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa, evalúa el efecto de sus decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar (estudiantes, padres, administradores, otros profesionales educativos) y de la comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad; busca activamente su crecimiento profesional.
Seminario Reflexivo III
Seminario Reflexivo II
Como parte de esta competencia, presento el certificado de mi participación en el Proyecto: Nudos de Acción (futuros docentes construyen lazos para aportar al mejoramiento de sus comunidades de aprendizaje) en la que participé como parte de mi búsqueda de impulsar mi desarrollo profesional y personal durante el segundo semestre del año académico 2023-2024.
Con esta evidencia demuestro que tengo pleno dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia. Específicamente, puedo demostrar que he reflexionado y evaluado el efecto de mis decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar. Como parte de mi crecimiento profesional y personal, de acuerdo con lo que implica esta competencia y a fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al participar de este proyecto me permitieron fortalecer mi desarrollo profesional como ser humano y maestro(a). Entre estos aprendizajes significativos se destacan los siguientes: (a) investigación de técnicas y estrategias que mejoren las dinámicas de clase, incluyendo la concentración y motivación de los estudiantes; (b) desarrollo de nuevas estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes con la tecnología; (c) implementar estas estrategias en el salón de clases con el fin de evaluar su relevancia y efectividad y (d) analizar e implementar todas las modificaciones adecuadas según lo investigado.
KOSKO_Certificado_Nudos de Accion_futuro maestro_2024 - PVAL.pdfCertificado participación KOSKO
Seminario Reflexivo I
Como evidencia para la competencia número diez, escogí el seminario que asistí titulado: “Mis Experiencias Clínicas en la Escuela: Comparto Contigo” por el recurso de Srta. Alexandra Santiago Liriano. Participé de este como requisito para el curso EDES 4005: Niños, Adolescentes Desórdenes Emocionales y de la Conducta en el primer semestre de mi segundo año académico (2022-2023) con la Profa. Nancy López. Este seminario se encargó de discutir temas y requisitos importantes sobre el proceso de la prepráctica y práctica docente, a partir de las experiencias de la seminarista. Así mismo, proveer consejos para el maestro en formación.
Conforme a lo que comprende esta competencia, este seminario me introdujo y permitió reflexionar sobre las situaciones y responsabilidades profesionales que enfrentaré en el salón de clases con los estudiantes. Sin embargo, lo que más me impactó fue como, al compartir con nosotros su experiencia, la seminarista proveyó un espacio de reflexión sobre los retos y los logros en el proceso de aprendizaje. Aprendí y entendí cómo las situaciones y el contexto del estudiante afecta directamente su proceso de aprendizaje; por ejemplo, si el estudiante está en malas condiciones en su hogar, la escuela se convierte en su lugar liberador donde puede expresarse como desea—lejos de un ambiente restrictivo (el hogar). De esta manera, es posible que algunas actitudes y problemas de surjan ya que la escuela puede ser el único ambiente/lugar disponible para que puedan desahogarse. La maestra, en estos casos, debe estar abierta a todos los escenarios y tomar en consideración su estado/condición ya que así, podrá ofrecer un proceso de enseñanza inclusivo y equitativo. A su vez, este seminario me ayudó a entender el peso y efecto que tienen las decisiones y acciones que se toman dentro del entorno escolar. Dentro de su charla, la seminarista recalcó la importancia de la comunicación entre profesionales. Esto me ayudó a orientarme y me proveyó una perspectiva diferente en relación al futuro por lo que espero poder implementar el mismo cuando sea maestra. Además, recalcó la necesidad de desarrollar confianza en otros maestros, la administración y los profesionales multidisciplinarios que ayudan al estudiante a proveer un espacio justo, inclusivo, seguro y confiable de enseñanza.
Ciertamente, este seminario promovió que reflexionara sobre mi crecimiento académico y profesional dentro de la Facultad de Educación. Lo considero una herramienta importante para crecer en este campo y mejor desempeñarme profesionalmente. A su vez, este seminario me funciona como introducción y base amplia de conocimiento que aplicaré no solo cuando ejerza como maestra, sino cuando lleve a cabo la prepráctica y práctica docente. Siempre he creído que los consejos y las guías son la clave para la formación profesional. De esta manera, podré adquirir todo lo que aprendí y reflexioné en este seminario para así implementarlo efectivamente dentro del ámbito escolar.
Certficado Seminario Mis Experiencias Clínicas en la Escuela Comparto Contigo.pdfCertificado de Participación:
Seminario 11-1-2022.docxMis notas y comentarios:
- Herbert Spencer
