Competencia 3
Planificación de la enseñanza
El estudiante maestro planifica la enseñanza basándose en los estándares de la materia, las metas del currículo, el conocimiento de los estudiantes y la comunidad de aprendizaje.
Seminario Reflexivo 2
Como parte del curso de Currículo y Metodología de la Enseñanza de la Música en la Escuela Secundaria, tenemos que hacer dos clases demostrativas. Durante el día 16 de septiembre tuve la oportunidad de dar la primera clase sobre el tema de la métrica. El propósito de este trabajo es para ir aprendiendo como hacer planes de trabajo y como organizar las clases.
Presento este trabajo como evidencia del logro de la competencia Núm. 3 porque ya que mi plan de trabajo demuestra cómo puedo planificar la enseñanza basada en los estándares en mi materia, que es la música. A través de esta experiencia aprendi como crear planes de esenzasa basado en los conocimiento de los estudiantes y cual es la importancia de tener un plan de trabajo.
Plan de Trabajo Metrica(Ineomi).docSeminario Reflexivo 1
El conocimiento de una materia es importante, pero tienen que estar atado a la planificación. De lo contrario no sabrás cómo empezar con el material y los alumnos pueden entender diferentes cosas. Este elemento debe estar presente para dar una clase de forma organizada y coherente. Uno tiene que pensar sobre el tema, que actividad quieres dar y como unirlos con un método de estudio y teoría pedagógica. La planificación es lo que se quiere hacer en teoría, aunque no siempre resulte en la práctica. No obstante, no obtener el resultado deseado no significa que la planificación no sea buena, sino que hay que modificar aspectos en ella según el contexto en el cual se trabaja (2008)
La planificación es algo muy importante para todo trabajo que tengas. Como músico es algo que tengo que hacer a diario. Unos de los retos más grande para mi es el poder dividir mi tiempo entre lo teórico y lo práctico. Aunque lo he podido lograr no siempre lo puedo seguir. Unos de las cosas que me ayudó fue hacer un horario. Sin embargo esto es solamente en la área personal. En el 2017 el pastor de mi iglesia me encargo montar una canción en acapella para viernes santo. El proceso empezó buscando una canción, estudiando y dividiéndola en diferentes partes. Luego seguí buscando quien quería participar para definir cuando ensayar. El grupo terminó siendo de cuatro personas incluyendome a mi. Para cada práctica tuve que buscar que trabajaríamos. Cuando me encontraba un poco estancada tuve el apoyo del pastor de la iglesia y de los padres de los jóvenes participando. La dificultad más grande fue que ninguno está entrenado musicalmente, tenía que buscar otro método para poder enseñarle la canción, termine usando imitación. Para las voces más bajas me ayudo un padre.
En cada experiencia siempre se aprende algo nuevo. Cuando pienso en planificación, se que cuando me incluye solo a mi, es facil. Ahora cuando tiene que ver con el grupo, puedo mejorarlo. Tengo que aprender que hacer jóvenes muchos dependen de sus padres. Esto quiere decir que no solo puedo pensar en que le guste a ellos, pero también que si lo padres pueden cumplir con las horas de ensayos. Se que la próxima vez que haga un presentación como esta además de hablar con los jóvenes tengo que reunirme con los padres y cumplir con las horas que había anunciado. Lo que busco ahora es que la misma organización que tengo en mi, ponerla en efecto cuando trabajo con grupos.