Competencia 10

Desarrollo y desempeño profesional y personal

El estudiante maestro reflexiona sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa, evalúa el efecto de sus decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar (estudiantes, padres, administradores, otros profesionales educativos) y de la comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad; busca activamente su crecimiento profesional.

Seminario Reflexivo 2

Para la competencia número 10 presentó dos evidencia que realice en el curso de Currículo y Metodología de la Enseñanza de la Música en la Escuela Secundaria. Una de las Evidencia es una autocrítica de tus clases demostrativas y la segunda es un diario reflexivo del curso. La autocrítica tiene el propósito de nosotros evaluarnos como nos quedó las clases, decir que fue bueno, pero admitir que puede mejorar.

Presento estas dos cosas como evidencia ya que con ellas demuestro la autogestión de mi aprendizaje, reflexiono sobre mis trabajos y los de mi compañeros y evaluó que cosas pueden cambiar. Tomó en cuenta que todo lo que hago causa unos efectos en mis decisiones y acciones, no solo conmigo, sino con otros también.

Autocritica

Autocritica

Diario Reflexivo

Diario Reflexivo

Seminario Reflexivo 1

Un trabajador desarrollado es aquel que logra llegar a un nivel óptimo de conocimientos necesarios para desempeñarse en el área de su interés.(Desarrollo Profesional,2018) Con el desarrollo profesional lo que quieren ver demostrado es sobre el logro o el procedimiento del crecimiento y la autorrealización. Para llegar ese desarrollo hay varias experiencia y personas que ayudaron con el proceso. Así como otros me asistieron, tengo que hacer con otros. Desiree Pointer Mace tiene cinco aspecto que debe tener un docente, pero solo quiero mencionar dos. (2010,La importancia de la formación docente y la clave para alcanzar la excelencia educativa) Diagnosticar e Interacción exclusiva, son dos cosas necesarias para poder entender y ayudar a un estudiante.

Un padre se emociona la primera vez que su hijo/a hace algo; sus primeros pasos, primeras palabras o su primer dia de clases. A pesar de uno no poder recordar esos primeros logros, si recordamos otros. Pero una primera que recuerdo fue con el maestro de la escuela dominical, fue el que una de las personas que me ayudó a desarrollar mis talentos. Él tomó como una misión en que yo tocara clarinete en la iglesia. Fue celebrando el día de las madres en el año 2011 que llegó el primer dia de tocar clarinete sola. A pesar que llevaba tiempo con mi instrumento, nunca intente tocarlo fuera de las agrupaciones a las que pertenecía. Fue un maestro quien me empujo para que yo tocara ese día. Me dio la información necesaria, al igual que la aseguración y reafirmación que necesitaba, y siguió caminando. No tuve la opción de decir si quería o no, siempre estuvo presente para ayudarme. Él lo que realmente hizo fue ayudarme a tomar un paso que siempre quise pero no me atrevía. Solo por esa experiencia llegue a desarrollar otros talentos. Fue esa experiencia que me enseñó que el miedo aguanta el crecimiento de nuestra persona, pero despues que lo enfrentamo sirve para ayudar a otros. El miedo siempre va estar presente, pero podemos aprender a controlarlo. Aprendí que aunque yo diga que no puedo, otros dicen que es posible, después de que creas en ti mismo. Como educadores tenemos que estar atentos a nuestros estudiantes para ayudarlos a romper con el miedo que tengan. Con una oportunidad, puedes cambiarle la vida a una persona. Con esta experiencia empezó mi crecimiento.


Carta de Evidencia.pdf