Relación con la comunidad
El estudiante maestro conoce los diversos contextos sociales que condicionan la enseñanza y la gestión escolar y establece relaciones con sus colegas, padres, familias y otros miembros e instituciones de la comunidad para apoyar el aprendizaje y bienestar de todos sus estudiantes.
SEMINARIO REFLEXIVO III
SEMINARIO REFLEXIVO II
Comparto la presentación titulada "Actividades divertidas para enriquecer el área sensorial de mi hijo(a)" que realice como parte de los requisitos del curso Trabajo con padres y relaciones de familiar durante el primer semestre del año académico 2023-2024.
Con esta evidencia demuestro que tengo pleno dominio de las destrezas que forman parte de esta competencia. Específicamente, puedo demostrar conocimiento de los diversos contextos sociales que condicionan la enseñanza y la gestión escolar y conozco y establezco relaciones con mis colegas, padres, familias y otros miembros e instituciones de la comunidad para apoyar el aprendizaje y bienestar de todos sus estudiantes.
A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron fortalecer mi dominio de esta competencia, al igual que me ayudo a continuar desarrollándome personal y profesionalmente. Tuve el privilegio de visitar una escuela la cual no conocía para dar dicho taller a 6 mamás que se atrevieron a aprender. Todas llegaron con excelentes ánimos, aunque algunas igual llegaron con sus dudas sobre qué posiblemente 4 estudiantes de 19 años le podrían enseñar a ellas sobre sus hijos. Como mencioné anteriormente, aun así haber llegado con sus dudas, todas estuvieron dispuestas a dar su máximo. Gracias a la participación en grupo de mis compañeras junto a mí, logramos aprender sobre sus hijos o hijas y decirles lo que entendíamos que podía funcionar para cualquier duda o problema que estuvieran teniendo. Las respuestas que ofrecimos fueron generales, esto significando que podía funcionar para cualquier estudiante o familia, no importando los contextos sociales que tal vez podrán presentar, ya que eso no es lo importante para nosotras.
SEMINARIO REFLEXIVO I
En este seminario, no se requirió evidenciar esta competencia.