Dominio y conocimiento de la materia
El estudiante maestro demuestra un conocimiento amplio y profundo de la(s) materia(s) que enseña, establece conexiones con otras materias y organiza experiencias de aprendizaje significativo de la materia para todos los estudiantes.
SEMINARIO REFLEXIVO III
Experiencia educativa de la foca del artico: https://www.canva.com/design/DAG2Lt_Lfk4/lozaPcAQDw2H4VLGuk1G4A/edit?utm_content=DAG2Lt_Lfk4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Comparto las presentaciones educativas que diseñé en la plataforma Canva como parte de los requisitos del curso Práctica Docente en Educación Preescolar, durante el primer semestre del año académico 2025-2026.
Con esta evidencia demuestro que tengo pleno dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia, específicamente en: "demuestra un conocimiento amplio y profundo de la(s) materia(s) que enseña, establece conexiones con otras materias y organiza experiencias de aprendizaje significativo de la materia para todos los estudiantes." es decir: poseo un conocimiento amplio y profundo de los contenidos que enseño en el nivel preescolar, sé establecer conexiones entre la materia principal y otras áreas del currículo, como las ciencias, el arte y la expresión emocional, y puedo organizar experiencias de aprendizaje significativo que integran la materia con recursos visuales y tecnológicos para todos los estudiantes.
A fin de mostrar cómo se relaciona la evidencia que comparto con esta competencia, debo señalar que los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron fortalecer mi dominio y conocimiento de la materia, así como mi capacidad de integrarla en experiencias educativas completas y atractivas. Entre estos aprendizajes significativos destacan los siguientes:
Aprendí a transformar los contenidos teóricos en presentaciones visuales y dinámicas que facilitan la comprensión de los temas por parte de los niños, adaptando la materia a su nivel de desarrollo.
Desarrollé la capacidad de establecer conexiones entre la materia y otras áreas del aprendizaje, integrando elementos de arte, movimiento y exploración científica en las presentaciones para enriquecer la experiencia educativa.
Reconocí la importancia de organizar experiencias de aprendizaje significativo que no solo transmiten conocimientos, sino que también fomentan la curiosidad, la participación activa y la construcción de aprendizajes duraderos en los estudiantes.
SEMINARIO REFLEXIVO II
Comparto mi libro titulado "Mis sensoemociones" que realice como parte de los requisitos del curso Desarrollo socioemocional del niño preescolar durante el primer semestre del año académico 2023-2024.
Con esta evidencia demuestro que como maestra de Preescolar, desarrolle mi dominio de las destrezas que forman parte de esta competencia. Específicamente demuestro que tengo conocimiento amplio y profundo de la materia/el material que enseño y organizo experiencias de aprendizaje significativo de la materia para todos los estudiantes.
A fin de mostrar cómo se relaciona con esta competencia la evidencia que comparto, debo señalar que los siguientes aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo, me permitieron desarrollar mi dominio de esta competencia: durante la totalidad del curso estuvimos aprendiendo sobre los preescolares y sus emociones, sus sentidos, su cerebro y como todo se conecta. Para mí fue super importante entender y poder dominar la conexión entre los sentidos y las emociones así que me centre en esos dos temas para convertirlos en uno durante el trabajo final del curso, crear un libro. Entender las emociones de los niños es algo esencial en nuestro rol como maestros, y esto lo logre aprender durante este curso. El libro tiene la conexión de las emociones con los sentidos, y está hecho para poder usarlo en un salón preescolar, sea leyéndolo, escuchándolo, o creándole una actividad sobre el contenido.
SEMINARIO REFLEXIVO I