Feedback

Ya sea que estemos planificando un curso presencial o virtual siempre es importante promover instancias de feedback tanto de los estudiantes hacia los profesores, como de los profesores a los estudiantes. Esto permite ajustar y alinear expectativas, mejorar las prácticas y los desempeños.

Son estos los momentos en los cuales se obtiene información de los estudiantes acerca de su experiencia durante la cursada. Podrás identificar cuáles de tus propuestas de trabajo están siendo útiles e interesantes para su aprendizaje y cuáles no, o incluso recibir sugerencias de parte de tus estudiantes para futuras clases.

De la misma manera, es fundamental que los estudiante vayan recibiendo feedback por parte del docente, que funcionen de guía, los oriente y ayude a mejorar y aprender de sus errores.

Algunos recursos

Semilla Feedback (2).pdf

Ofrecer Feedback

Recomendaciones, beneficios e ideas para la práctica

Sugerencias para recibir feedback (1).pdf

Obtener feedback

Sugerencias, herramientas e ideas para la práctica

aitsl-feedback-factsheet.pdf

Guía sobre Feedback

Guía elaborada por el Australian Institute for Teaching and School Leadership

Herramientas para obtener feedback

Valor agregado: respuestas en tiempo real - estética - UX

Accesibilidad: cuenta con versión gratuita (max. 2 slides por presentación) y PRO.

Esfuerzo/dificultad:

  • Profesor: medio

  • Estudiantes: bajo

Variedad de tipos de preguntas: alta (6 tipos: word cloud, multiple choice, ranking, Q&A, Scales, Open ended)

Otros:

  • Audiencia ilimitada

  • Es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares)

  • Se puede integrar con Google Slides en la versión PRO.


Valor agregado: familiaridad con la herramienta y accesibilidad garantizada.

Accesibilidad: gratuita para todos los usuarios de G-Mail.

Esfuerzo/dificultad:

  • Profesor: bajo

  • Estudiantes: bajo

Variedad de tipos de preguntas: alta (check list, multiple choice, ranking, etc.)

Otros:

  • Audiencia ilimitada

  • es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares)

  • se puede enlazar a un Spreadsheet y tener un registro organizado de todas las respuestas.

Valor agregado: gamification -ranking en tiempo real de participantes según respuestas o self-paced learning (individual y asincrónico).

Accesibilidad: limitada para usuarios licenciados (pagos). Existe una versión gratuita básica para usuarios de instituciones educativas

Esfuerzo/dificultad:

  • Profesor: medio/alto

  • Estudiantes: bajo

Variedad de tipos de preguntas: baja en versión gratuita (quiz, T/F) / alta versión paga.

Otros:

  • Se pueden obtener reportes de la performance de los participantes

  • es compatible con computadoras y dispositivos móviles.