Clase práctica (lab/discussion)
Uno de los grandes desafíos de la enseñanza es buscar formas de implementar situaciones de aprendizaje activo tanto en las clases presenciales como virtuales.
Algunas consideraciones:
Es preciso comprender que cada modalidad tiene sus propias características por lo que es necesario pensar en las posibilidades que cada una brinda para poder pensar distintas estrategias que sirvan de la mejor manera al aprendizaje de los y las estudiantes.
Si bien hay parte de lo que sucede de manera presencial que no se puede reemplazar, se recomienda identificar qué partes de la experiencia si puede hacerse en línea. Mediante el uso de demostraciones de video de algunas técnicas, simulaciones online o análisis de datos.
El Campus Virtual ofrece la opción de agregar una actividad titulada "foro" que puede ser utilizada para generar debates y discusiones en línea de forma asincrónica.
Guía para crear, moderar y evaluar foros de debate en línea
Algunas recomendaciones para crear debates en línea satisfactorios.
Herramientas digitales
Algunas herramientas pueden ayudar a generar experiencias de análisis o de interacción entre estudiantes. Varían según la disciplina pero acá hay algunas plataformas que vale la pena tener en cuenta:
Miro es una pizarra colaborativa para dibujar diagramas en tiempo real con tus estudiantes. Miró ofrece múltiples plantillas ya prediseñadas, con diagramas, mapas mentales, y flujos de trabajo diseñados para la estrategia y planificación. Para ingresar con una cuenta premium para educadores, ver el procedimiento.
Valor agregado: versatilidad en los usos que se le puede dar - flexibilidad en las estructuras que se pueden armar.
Accesibilidad: cuenta con versión gratuita (max. 3 murales) y PRO (disponible: ver instructivo).
Esfuerzo/dificultad:
Profesor: medio
Estudiantes: medio
Otros:
Ilimitado número de estudiantes editando el mural.
es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares)
se puede embeber en el Campus Virtual (solo cuenta PRO).
está únicamente en inglés.
Ver video-tutorial con recorrido por las funciones básicas de edición de Miro.
Wooclap es una plataforma que puede ser muy útil para incorporar en sus clases y transformarlas en experiencias más interactivas. Con ella, se pueden crear diversas actividades como encuestas, nubes de palabras, unir con flechas, lluvia de ideas, etc.
Valor agregado: respuestas en tiempo real - estética - Integración con Moodle - Integración a presentaciones - gamificación
Accesibilidad: cuenta Pro utilizando la cuenta institucional @udesa.edu.ar (en período de prueba)
Esfuerzo/dificultad:
Profesores: medio
Estudiantes: fácil
Variedad de tipos de preguntas: alta (17 tipos de actividades)
Algunas cuestiones a tener en cuenta:
Los estudiantes pueden acceder a las preguntas a través de un QR, un código o un link.
Es posible integrar las preguntas en un PPT
Se pueden crear eventos/preguntas de Wooclap dentro de moodle agregando un recurso/actividad.
Hay muchas configuraciones para adaptar la herramienta a sus necesidades: modo competitivo, añadir colaboradores, etc.
Es posible obtener reportes sobre las respuestas de cada estudiante.
Tutorial para seguir explorando la herramienta: HACER CLICK ACÁ.
Padlet es un mural interactivo y colaborativo que a modo de un “pizarrón virtual” permite agregar objetos como textos, imágenes, enlaces o elementos multimedia de modo colaborativo y sencillo. Es un recurso que puede servir para organizar y trabajar sobre proyectos o tareas en grupo; elaborar presentaciones y producciones finales; crear documentos multimedia, repositorios de recursos, líneas del tiempo y posters digitales; o páginas web.
Para hacer uso de la aplicación básica no es necesario registrarse, pero es recomendable hacerlo si queremos ir almacenando los muros que vamos a crear y personalizar los proyectos.
Valor agregado: orden y organización de contenidos.
Accesibilidad: cuenta con versión gratuita (max. 3 murales).
Esfuerzo/dificultad:
Profesor: medio/bajo
Estudiantes: medio/bajo
Otros:
Ilimitado número de estudiantes editando el mural.
es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares)
se puede embeber en el Campus Virtual (solo cuenta PRO).
Kahoot es un cuestionario interactivo online al que los alumnos acceden con un código para responder todos al mismo tiempo. Si se utiliza esta herramienta en una clase virtual es necesario pautar un horario ya que se trata de un juego sincrónico.
Valor agregado: gamification -ranking en tiempo real de participantes según respuestas o self-paced learning (individual y asincrónico).
Accesibilidad: La versión gratuita es bastante útil y permite gestionar cuestionario. Sin embargo, siendo docente de UdeSA podes solicitar acceso a una cuenta paga enviando un mail a cip@udesa.edu.ar.
Esfuerzo/dificultad:
Profesor: medio/alto
Estudiantes: bajo
Variedad de tipos de preguntas: baja en versión gratuita (quiz, T/F) / alta en versión paga.
Algunas cuestiones a tener en cuenta:
La dirección a la que entramos como profesores es https://kahoot.com/ y en la que entran los estudiantes e ingresan el PIN es https://kahoot.it/
Se puede participar desde la computadora o el celular, ingresando a la página e ingresando el PIN. Es recomendable que los participantes utilicen el celular y visualicen lo que comparte el profesor en la computadora.
El profesor es el Host y por tanto quien tiene la vista de los resultados totales. Además, puede regular el tiempo en el pasaje de una respuesta a la otra
Otros:
Se pueden obtener reportes de la performance de los participantes
es compatible con computadoras y dispositivos móviles.
Importar preguntas desde Excel / crear banco de preguntas
Valor agregado: familiaridad con la herramienta y accesibilidad garantizada.
Accesibilidad: cuenta Education con el mail @udesa.edu.ar.
Esfuerzo/dificultad:
Profesor: bajo
Estudiantes: bajo
Otros:
Ilimitado número de estudiantes editando.
es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares).
Posibilidad de crear diversos archivos (Documentos, Presentaciones, etc.)
se pueden realizar comentarios, sugerencias, etc.
Mentimeter es un software que permite crear presentaciones interactivas. Podes conectarte con tus estudiantes haciendo preguntas o encuestas en vivo, y luego utilizar los resultados como insumo para tu clase (empezar una discusión; reforzar ciertos temas o dudas; etc.)
Valor agregado: respuestas en tiempo real - estética - UX
Accesibilidad: cuenta con versión gratuita (max. 2 slides por presentación) y PRO (paga).
Esfuerzo/dificultad:
Profesor: medio
Estudiantes: bajo
Variedad de tipos de preguntas: alta (6 tipos: word cloud, multiple choice, ranking, Q&A, Scales, Open ended)
Algunas cuestiones a tener en cuenta:
La dirección a la que debemos entrar como profesores es https://www.mentimeter.com/ y en la que deben ingresar los participantes es: https://www.menti.com/
Se pueden resetear los resultados en caso de haber utilizado la presentación como prueba.
El código de Menti expira después de cierto periodo de tiempo, por lo que resulta importante tener actualizado lo que vamos a compartir.
Se puede enviar un link de votación directo, o bien enviar el link + código y que los participantes lo ingresen.
Puede ser útil tener a mano el link a resultados en vivo y compartir esta página por Zoom.
Otros:
Audiencia ilimitada
es compatible con computadoras y dispositivos móviles (celulares)
se puede integrar con Google Slides en la versión PRO.
Se pueden descargar los resultados en Excel, screenshot o PDF.
