Este espacio aloja diversos materiales sobre la evaluación de los aprendizajes en el nivel superior que permiten profundizar saberes en torno a la evaluación. Entendemos que también pueden aportar ideas que sean potentes para implementar en sus propios cursos, y aprender de experiencias de otros docentes y otras universidades.
Dado el contexto actual, cuyas características impulsaron a repensar las estrategias de evaluación que se venían utilizando, se hace hincapié en la evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales.
El contexto de educación virtual forzada al que llevó la pandemia puso varios debates educativos en el centro de la escena. Uno de los temas que más ocupó el dialogo y la reflexión fue la evaluación. Esta situación evidenció la importancia de la evaluación como instrumento para obtener indicios en el día a día de la situación de los estudiantes.
En este punto, es importante destacar que al referirnos a la evaluación, no nos remitimos únicamente a las instancias formales (parciales y finales), sino que a todas las instancias en las cuales recolectamos evidencias de aprendizaje. El objetivo de la evaluación es obtener información útil tanto para los estudiantes (para fortalecer su aprendizaje), como para los docentes (para reflexionar sobre su práctica y ajustar su enseñanza).
Para facilitar la búsqueda, se organizan los recursos a partir de las siguientes categorías: libros y textos académicos, cápsulas de evaluación y experiencias. Esta división intenta responder a los tipos de recursos/materiales encontrados a partir de una búsqueda exhaustiva en distintas fuentes: sitios especializados y publicaciones de otras universidades, entre otros.
En esta categoría se pueden encontrar recursos académicos que abordan los grandes debates en torno a la evaluación. Además, se puede acceder a capítulos de libros relevantes acerca del tema.
Bajo la categoría de cápsulas de evaluación, se alojan sugerencias didácticas para la evaluación con ideas para la práctica, recomendaciones y breves descripciones teóricas sobre la evaluación de los aprendizajes.
En esta sección, se recopilan testimonios de profesores que reflexionan sobre sus estrategias de evaluación.