勤學鹿角溪

連續一周的陰雨綿綿，終於在今天上午迎來短暫的 降 雨 空 檔。

一早到校看了氣象後宣布 : 下午如期進行溼地課程。午餐迅速扒進肚後，配發淨溪裝備與平板，搭車前往位於樹林區大漢溪旁，距離學校僅 5 公里的鹿角溪--人工溼地。

行經熟悉的三鶯二橋，公路順著橋下大漢溪流而下(北上)，20分鐘後來到鹿角溪溼地公園入口。連續幾天的密集降雨，公園內道路處處水道漫流，果真是名副其實的--濕地。

確認大家意願後，勤學深入公園內地，在草叢綠影與池畔中尋寶--人工垃圾。

也藉由 淨溪行動 深入公園濕地，更能綜覽整個溼地公園的範圍，除了入口的初沉池之外，諾大的溼地隱藏在樹林後方，更需經過一段密林幽徑(腳下曾是垃圾掩埋場)，才能一窺全貌。

結束行動淨溪，濕地工作坊的老師們也在入口處等著我們，準備進行第二項任務 : 濕地鳥觀。

運用先前學會的望遠鏡使用技巧，除了配發雙筒望遠鏡之外，老師們也特地準備專業單筒大砲望遠鏡，讓大家能夠一飽眼福。秋冬之際，常見的、大捲尾、野鴿、黃鶺鴒、灰鶺鴒、白鶺鴒、小白鷺一一映入眼簾之外。

較為罕見的溼地秋冬候鳥 : 圍著白色圍巾的小環頸鴴、身上帶有NIKE標誌的磯鷸，開心的搖著尾巴迎接大家的到來。

第三項任務 : 水質檢測。

藉由科學檢測方式使用量筒、溫度計、溶氧檢測碇、濁度檢測表、酸鹼指示劑，測量水質狀態。進一步提供環境水資源汙染程度的資訊。

老師解說完後，各組到水池旁用量桶取水，觀測溫度與濁度後，先將溶氧檢測碇放入試管，再來個激烈手搖杯，最後對照色度表檢測溶氧量。酸鹼度也藉由檢測劑使用，對照酸鹼色表來判定結果。

第四項任務 : 生物檢測

結束水質科學檢測後，來到小朋友們最感興趣的撈金魚( 撈昆蟲 )關卡，

對照水中常見生物與昆蟲圖鑑對照表，用捕蟲網在池子中撈取生物，在白色的觀察盆中用湯匙分類與記數，藉此了解水質汙染程度。越是乾淨的水源，其生物多樣性越多。藉由撈網的蒐集，觀察水中生物或昆蟲的種類與多寡，判定水質汙染程度。

不一會兒，驚呼聲四起，各式各樣的水生昆蟲在水盤中--現出原形。