2025.01.20.
三項學習任務討論題綱
*回饋摘要整理
旅行領導 : 各組對於本次路線規劃與設計給予很高的評價,登山路徑選擇上也很適切,路途中可以依照班級狀況選擇不同難度路線,也有完成登上鳶山石的目標。
建議 : 帶領隊伍的隊長,要時時注意隊伍狀況,避免體力較弱的同學落後較遠。
關懷照護 : 路途中同學們會彼此關心打氣,相互照顧,若有同學落隊也會留下陪伴照應。下山後能選擇在地用餐很棒,這次的在地美食店家體驗很喜歡,希望未來也可以持續規劃。
建議 : 未來能提供多元店家口味選擇,避免重複性。
學習設計 : 四項學習任務都有連結到現有課程與校史故事,學習紀錄難易度適當,包含語文、社會、健康與校史。
*老師結論與回饋
大家對於第一次自主設計課程滿意度很高,表現出我選擇、我負責的學習熱忱。
首次健走登山,大家能相互照護與關懷,才是課程重要的內涵。夥伴關懷的溫暖力量,可以讓旅人忘卻辛勞,更增添挑戰的勇氣。
未來若有機會挑戰更高、更遠的路程。希望大家需要持續精進體力,增加身體強健素質。
淑季老師的回饋
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