Yhteiskunnalliset ja humanistiset reaalit

Yhteiskunnallisilla ja humanistisilla reaaliaineilla tarkoitetaan tässä psykologiaa, filosofiaa, uskontoa, yhteiskuntaoppia ja historiaa. Niitä yhdistää sekä reaaliaineiden ominaispiirteet että kaikkien aineiden keskiössä oleva ihmisyys. 

Yhteiskunnallisissa ja humanistisissa reaaliaineissa haasteita tuottaa luettavien ja tuotettavien tekstien määrä.

Toisaalta juuri nämä oppiaineet ovat monien suuria kiinnostuksenkohteita, jolloin tärkeää olisi löytää keskitie sopivan opetuksen ja kiinnostuksen kohteiden hyödyntämisen välillä. 

Reaaliaineille ominaiset kirjoitus- ja lukemistaitoja voivat tuottaa haasteita erityisesti opiskelijoille, joilla on lukivaikeus. 

Lukivaikeus hidastaa lukemista ja vaikeuttaa kirjoittamista. Tällöin opiskelijaa voi tukea esimerkiksi valmiilla muistiinpanopohjilla, joilla yhdistetään asioita toisiinsa.

Lisäksi arvioinnissa on hyvä huomioida lukivaikeuden vaikutus esimerkiksi oikeinkirjoitukseen, ja keskittyä enemmän sisällölliseen osaamiseen. Toki ainekohtainen sanasto tulee osata oikein, eikä kaikkia virheitä tule laittaa lukivaikeuden piikkiin. 

Erilaiset keskittymisen ja tarkkaavuuden haasteet vaikeuttavat erityisesti pitkien projektien ja kirjoitelmien aloittamista ja loppuun saattamista. 

Tällaisen opiskelijan voi olla myös vaikeaa keskittyä tunnilla ja seurata opetusta aktiivisesti. Keskittymistä voi tukea esimerkiksi hyödyntämällä monikanavaista opetusta ja erilaisia oppimistyylejä, pilkkomalla opeteltavia asioita osiin ja tarjoamalla erilaisia mahdollisuuksia osaamisen osoittamiseen. 

Yhteiskunnalliset ja humanistiset reaaliaineet ovat monelle myös erityisiä mielenkiinnonkohteita. Erityisesti autismikirjon opiskelijoille erityiset mielenkiinnonkohteet ovat tärkeitä ja he voivat olla hyvinkin joustamattomia monissa aiheeseen liittyvissä asioissa.

Opettajan on hyvä tiedostaa opiskelijan suhtautuminen opetettaviin aiheisiin ja pyrkiä hyödyntämään niitä opetuksessa. 

Jos mahdollista, autismikirjon opiskelija voi esimerkiksi korvata jonkin itselleen haastavamman työn, kuten julkisen esitelmän, tekemällä lisätyön itseään erityisesti kiinnostavasta, teemaan liittyvästä aiheesta. 

Myös esimerkiksi hahmotusvaikeus voi hankaloittaa reaaliaineiden kokonaisuuksien ymmärtämistä ja suhteiden hahmottamista. 

Tällöin opettaja voi tarjota tueksi valmiita muistiinpanopohjia ja kaavioita kokonaisuuksista, tukiopetusta tai eri tavoin ilmaistua tietoa. 

Opiskelijan vieraskielisyys näkyy usein erityisesti reaaliaineissa. Opiskelijan voi olla vaikea oppia oppiaineelle ominaista sanastoa, kirjoittaa pitkiä tekstejä tai seurata suullista opetusta. Tällöin on tärkeää, että sisältöä painotetaan niin opetuksessa kuin arvioinnissakin. 

Vieraskielistä opiskelijaa voi tukea esimerkiksi sanalistoilla oleellisista sanoista, hyödyntämällä selkokielistä tai kuvallista materiaalia ymmärtämisen apuna ja sitomalla omaa opetusta opiskelijan kotikieleen. Opiskelijalta voi esimerkiksi kysyä, mikä jokin asia on omalla kielellä; opiskelija oppii sanan merkityksen ja opettaja pääsee lähemmäs opiskelijan maailmaa. 

Kaikkien oppimisvaikeuksien kohdalla on tärkeää, että opettaja ymmärtää opiskelijaa ja joustaa tarpeiden mukaan, mutta ei liiallisesti. 

Tavoitteet kaikilla lukiolaisilla ovat samat ja arviointi suoritetaan niiden perusteella, mutta joustoa on tarjottava opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden mukaan. 

Humanististen ja yhteiskunnallisten reaaliaineiden opetuksessa tärkeää on välttää liiallista informaatiotulvaa, joka saa erityisesti oppimisvaikeuksien kanssa elävän opiskelijan hämmennyksen ja joskus jopa paniikin valtaan. Tietoa on paljon, mutta se olisi hyvä saada pilkotuksi sopiviin, eri tavoin ilmaistuihin osiin oppimisen tukemiseksi. 

Historia 

Ylen Abitreenit -sivulta löytyy ylioppilaskokeisiin liittyvien materiaalien lisäksi tukimateriaalia myös aineiden opetukseen. Historian osalta sivulta löytyy esimerkiksi Ylen ohjelmia historian eri aiheiden käsittelyyn. 

Opetushallituksen historian ja yhteiskuntaopin sivulta löytyy sekä virallista tietoa opetuksen järjestämiseen liittyen että paljon monipuolista materiaalia historian ja yhteiskuntaopin opiskeluun lukiossa. 

Yhteiskuntaoppi 

Lukion yhteiskuntaoppi -blogiin on koottu esseitä ja tiivistelmiä lukion yhteiskuntaopin aiheisiin liittyen. Materiaali on vanhan opetussuunnitelman mukaista, mutta sisällöt yhä ajankohtaisia. Sivun tekstejä voi käyttää esimerkkeinä tai vinkata esimerkiksi kertauksen avuksi opiskelijoille. 

Yhteiskuntaopin osalta Ylen Abitreenit-sivulta löytyy materiaalia opetuksen tueksi esimerkiksi artikkelien, videoiden ja äänitteiden muodossa.

Lisäksi toisen Abitreenit-painikkeen takaa löytyy testi yhteiskuntaopin sanaston harjoitteluun. Erilaisilla materiaaleilla pidät mielenkiintoa yllä ja mahdollistat osaamisen osoittamisen monipuolisesti. 

Psykologia 

Psykologian aiheita on tutkittu niin monipuolisesti, että materiaalia löytyy myös aihekohtaisesti.

Esimerkiksi Pälkäneen lukion oppimateriaalisivulle on kuitenkin hyvinkin kattavasti koostettu sekä psykologian kursseihin että hieman niiden ulkopuolelle liittyvää materiaalia kurssikohtaisesti. Materiaalia löytyy myös muihin oppiaineisiin liittyen, mutta varsinkin psykologian sivu on hyvin kattava. 

Opetushallituksen sivuilta löydät virallista tietoa ja materiaalia psykologian opetuksen tueksi. 

Filosofia 

Filosofian aihealueita kokonaisuutena kattavia sivustoja ovat esimerkiksi Ylen Abitreenit ja Otto Lapin kokoamat Lukion filosofia -nettisivut.

Molemmilta sivuilta löydät tekstimateriaalia, videoita, tehtäviä ja testejä filosofian opiskeluun ja opetukseen. Materiaalia voi käyttää niin tunneilla kuin itsenäisessä työskentelyssä. Molemmilla sivustoilla on hyvä huomioida, että materiaali on luotu vanhan opetussuunnitelman mukaan. 

Opetushallituksen filosofian materiaalisivuilta löydät materiaalia ja tietoa filosofian lukio-opetukseen liittyen. 

Uskonto

Uskonnon opetukseen materiaalia tarjoaa Opetushallituksen sivujen lisäksi esimerkiksi Pälkäneen lukion oppimateriaalisivut, joille on koottu hyvin monipuolista, itse tehtyä materiaalia kurssien opetukseen ja kertaamiseen. 

Lisäksi Ylen Abitreenit tarjoavat monipuolista materiaalia uskonnon opetuksen tueksi. Esimerkiksi uskonnon kuunneltava kurssi kannattaa vinkata opiskelijoille, joille kirjalliset tekstit tuottavat haasteita. Huomioithan, että materiaalit ovat kuitenkin suurelta osin vanhan opetussuunnitelman mukaisia. 

Kyrönmaa Historia

Kyrönmaan lukion historianopetuksen kanavalta löytyy aihekohtaisesti videoita liittyen kaikkiin lukion historian ja osittain myös yhteiskuntaopin opintojaksojen aiheisiin. Videot ovat vanhan opetussuunnitelman aikaisia, mutta koska ne on luotu aiheittain, ovat ne hyödynnettävissä myös uuden opetussuunnitelman mukaisessa opetuksessa. Kanavan materiaalit on luonut Kyrönmaan lukion historian ja yhteiskuntaopin lehtori Tanu Kontkanen.

Lisää Kyrönmaan Historian materiaaleja YouTubesta.  

V-P (Veli-Pekka Leivo) 

Veli-Pekka Leivo on historian, yhteiskuntaopin, filosofian ja elämänkatsomustiedon opettaja, jonka YouTube-kanavalta löytyy hyvin kattavasti videomateriaalia erityisesti historian ja yhteiskuntaopin aihepiireistä. Myös filosofiaa käsitellään useammissa videoissa, jonka lisäksi kanavalta löytyy videoita myös ylioppilas- ja pääsykokeisiin liittyen. 

Lisää V-P:n materiaaleja YouTubesta. 

Suomen eduskunta

Suomen eduskunnan YouTube-kanavalta löytyy sekä virallista tiedotusmateriaalia että opetusvideoita eduskunnan ydintehtäviin liittyen. 

Lisää Eduskunnan materiaaleja YouTubesta. 

European Central Bank 

Euroopan keskuspankin kanavalle on koottu konferenssitallenteiden ja muiden virallisempien videoiden lisäksi myös opetusmateriaalia liittyen EU:hun ja eurooppalaisuuteen. Videomateriaalia löytyy pääasiassa englanniksi suomenkielisillä tekstityksillä, mutta esimerkiksi EKP:n esittelyvideo on kokonaan suomeksi. 

Lisää Euroopan keskuspankin materiaaleja YouTubesta. 

Suomenkielistä taloustietomateriaalia löytyy esimerkiksi  Suomen Pankin YouTube-kanavalta.

Yksinkertaista filosofiaa

Yksinkertaista filosofiaa kertoo humoristisesti filosofian perusasioista lukiolaisille. 

Lisää Yksinkertaista filosofiaa YouTubesta.

Irma Öörni 

Irma Öörni on koonnut ja luonut kanavalleen videomateriaalia liittyen uskontoon, historiaan, kuvataiteeseen, musiikkiin, äidinkieleen ja maantietoon sekä suomalaiseen kulttuuriin liittyvistä aiheista. Videoita on rikastettu esimerkiksi kuvilla ja musiikilla 

Lisää Irma Öörnin videoita YouTubesta. 

Uskonnon arviointi lukiossa

Uskonnon arviointiin kuuluu tavoitteiden ja opetuksen tarkoitusperien monipuolinen huomiointi. Aiheesta videolla kertoo yliopistonlehtori Marjaana Kavonius. Videolla käsitellään myös lukiokoulutuksen arvopohjaa suhteessa uskonnon opetukseen.