หน่วยการเรียนรู้ 3

การวาดภาพสื่อความหมาย

และเรื่องราว

1 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ศ 1.1 ม.2/3 วาดภาพด้วยเทคนิคที่หลากหลายในการสื่อความหมายและเรื่องราวต่างๆ

2 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การวาดภาพสื่อความหมายและเรื่องราว ผู้วาดต้องใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเทคนิคต่างๆ อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังต้องมีความคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้ได้ผลงานที่สวยงาม และสื่อความหมายและเรื่องราวได้ตรงตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

3 สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง

- เทคนิคในการวาดภาพสื่อความหมาย

3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการสื่อสาร

4.2 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการนำความรู้ไปใช้

2) ทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์

4.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินัย

2. ใฝ่เรียนรู้

3. มุ่งมั่นในการทำงาน


แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่3 - 3

คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ขั้นตอนแรกของการวาดภาพสื่อความหมายและเรื่องราวคือข้อใด

ก. การจัดวางรูปร่าง รูปทรง

ข. การร่างภาพโครงสร้างหยาบ

ค. การรวบรวมเรื่องราวที่ต้องการวาด

ง. การกำหนดกรอบแนวคิดและวางแผนการทำงาน

2. ข้อใดมีความสำคัญต่อการจัดหน้ากระดาษ

ก. การวิเคราะห์เนื้อหา

ข. การเลือกประเด็นที่สำคัญ

ค. การร่างภาพด้วยน้ำหนักของดินสอ

ง. ความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน และความสมดุล

3. ขั้นตอนแรกของการเขียนภาพสีน้ำ คืออะไร

ก. การร่างภาพ โครงสร้าง และส่วนรวมของภาพจากภาพจริง

ข. การจัดเตรียมสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์ที่จำเป็น

ค. การกำหนดน้ำหนัก แสงเงาของภาพ

ง. การระบายสีจากซ้ายไปขวา

4. การใช้เทคนิคการระบายสีแบบเปียกบนเปียก พื้นผิวกระดาษควรมีลักษณะอย่างไร

ก. เปียกหรือหมาดพอควร

ข. แห้งสนิทไม่มีความชื้น

ค. เปียกและแห้งอย่างละครึ่ง

ง. ไม่จำกัดขึ้นอยู่กับสีที่จะระบาย

5. เทคนิคในข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการลงสีน้ำ

ก. ทาสีเข้มก่อนทาสีอ่อน

ข. ทาสีอ่อนก่อนทาสีเข้ม

ค. ทาสีทับไม่จำเป็นต้องรอ

ง. ลงน้ำที่ผิวกระดาษทุกครั้งก่อนระบายสี

6. ส้มระบายสีน้ำโดยให้เกิดการซึมผสมกันเอง แสดงว่าส้มใช้เทคนิคใดในการระบายสี

ก. การระบายสีแบบเปียกบนเปียก

ข. การระบายสีแบบเปียกบนแห้ง

ค. การระบายสีแบบแห้งบนเปียก

ง. การระบายสีแบบแห้งบนแห้ง

7. สีโปสเตอร์ มีคุณสมบัติทึบแสงคล้ายคลึงกันกับสีชนิดใด

ก. สีน้ำ ข. สีฝุ่น

ค. สีชอล์ก ง. สีน้ำมัน

8. ถ้านักเรียนต้องการให้สีโปสเตอร์มีสีอ่อนลง ควรทำอย่างไร

ก. ผสมด้วยสีขาว

ข. ผสมด้วยน้ำสะอาด

ค. ผสมด้วยสีเทาหรือดำ

ง. ผสมด้วยสีคู่ตรงข้าม

9. วัสดุชนิดใดเหมาะที่จะนำมาใช้ในการวาดภาพโดยใช้เทคนิคสีน้ำกับเทคนิคการวาดเส้นมากที่สุด

ก. สีชอล์ก

ข. ดินสอดำ

ค. ปากกาลูกลื่น

ง. ปากกาคอแร้ง

10. ใครใช้เทคนิคผสมในการวาดภาพสื่อความหมายหรือเรื่องราว

ก. กุ้งทำการ์ดวันเกิดให้คุณแม่โดยใช้เทคนิคสีน้ำกับ สีโปสเตอร์

ข. กล้าทำ ส.ค.ส. รูปตลาดน้ำอัมพวาโดยใช้สีโปสเตอร์

ค. กิ่งวาดภาพห้องเรียนโดยใช้เทคนิคเปียกบนแห้ง

ง. แก้ววาดภาพทิวทัศน์โดยใช้สีไม้