UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA

UNIVERSIDAD INCCA

(Septiembre 13 de 2011)

Se lleva a cabo reunión con el Grupo de Investigación en Subjetividades de la Universidad INCCA de Colombia, coordinado por las profesoras Rosa Suarez (Coordinadora de Psicología Social UNINCCA) y Doris de la Hoz del Departamento de Psicología y estudiantes de la misma carrera. También hace parte una egresada de psicología de la Universidad Nacional, quien realizó proyecto de grado sobre los Embera. L a profesora Rosa tiene más de 20 años de experiencia con grupos étnicos, trabajó con el ICANH, y también es docente de la Maestría en Salud Pública de la Universidad Nacional.

El grupo (con alrededor de 9 integrantes) ha venido trabajando un proyecto sobre Subjetividades Sociales Juveniles con la Subdirección de Integración Social de Los Mártires y el CACMA (Casa de la Juventud).

En ese proceso se decide iniciar la Línea de investigación sobre Subjetividades Indígenas, específicamente las Subjetividades Embera; también tienen interés en los ejercicios de exclusión de los diferentes pueblos indígenas entre sí. En ese proceso se realizaron: un trabajo de grado en psicología de la Universidad Nacional y dos trabajos en la misma disciplina de la Universidad INCCA. Llevan casi dos años acompañando e investigando con los Embera.

Pregunta de investigación: ¿Qué significa ser indígena Embera en Bogotá? ¿Cómo se da el proceso identitario en Bogotá? ¿El grupo Embera en Bogotá se comporta como una diáspora? ¿Cuáles son sus formas organizativas? ¿Reconocen a los Jaibaná como líderes o a quién reconocen? ¿Están autoproclamando su jurisdicción?

Desde la Maestría en Salud Pública tienen la propuesta de construir el Perfil Epidemiológico de la Comunidad. Como primer paso está la identificación de los factores de riesgo y factores protectores, frente a lo cual ya tienen un avance.

Acompañamiento:

La UNINCCA comenzó a destinar un recurso económico para financiar el Proyecto de Investigación.

Se realizó un proyecto de promoción de la convivencia apoyando partidos de fútbol los fines de semana en el parque tercer milenio con los dos barrios, San Bernardo y La Favorita. Se terminó el proceso porque, una vez se consolidó la práctica, buscaron promover reuniones de los coordinadores de equipo con la comunidad entre semana, para lo cual los Embera solicitaron se les pagara el dinero que iban a dejar de percibir por dedicar tiempo a esas actividades. (Los Embera, como muchos otros grupos étnicos y colombianos en general, son aficionados al fútbol. Juegan hasta 4 veces por semana por iniciativa propia)

Iniciaron proyecto de confección por acuerdo con las mujeres, proporcionando máquinas de coser ubicadas en la Fundación CARES (Barrio La Favorita). Se están reuniendo de lunes a viernes con las mujeres de 7 a 10 am atendiendo con formación en costura para que las mujeres continúen elaborando sus propios vestidos

Presentaron 2 Propuestas para apoyo a Jóvenes Emprendedores con Integración Social de Los Mártires, proyectos que resultaron favorecidos:

1.Camellando por la ciudad.

2. Tejiendo Saberes.

Presentaron 3 Proyectos para Presupuestos Participativos y se espera resultados de la selección durante Septiembre/2011:

1. Fortalecimiento comunitario

2. Ecuela de etnoeducación.

3. Campeonato de fútbol interétnico, fortalecimiento de redes y construcción de paz.

Gestión de apoyo del Proyecto de Territorio, con la plataforma del IDPAC, con el cual iniciarán capacitación en sistemas con Computadores de la Fundación CARES (Favorita).

Oportunidades y acuerdos:

1.Proponer conjuntamente UNINCCA y HCO a la Secretaría Distrital de Salud la realización del Perfil Epidemiológico desde la Maestria en Salud Pública de la U.NAL.

2. Convocar a los demás grupos en Universidades que están interesados o tienen trabajo con la población Embera para realizar el primer Foro Embera en Bogotá.

3. Preparar el Foro: Metodología (en la reunión se recogen propuestas: debe durar más de un día,´ será por mesas temáticas, tendrá que hacerse un ejercicio previo de consolidación de las respuestas institucionales, sociales y comunitarias para entregar previamente un consolidado a los participantes con el fin de que no se desperdicie tiempo en las presentaciones institucionales, se debe tener como invitados principales a la comunidad embera y en consecuencia la metodología no podrá excluirlos, se tendrá que sistematizar la experiencia. Se plantea invitar a funcionario de la Corte Constitucional entre otros.

Abordar el tema de Justicia y Ley Indígena, Infancia: Normas y pautas de crianza Embera.

4. Se avanzará en la construcción de herramienta comunicativa a través de un Blog. El objetivo último será la apropiación de las TIC por parte de la comunidad, y esto depende de que sea una prioridad o no para ellos y que descubran utilidad en ese medio de comunicación para que sean ellos quienes lo cogestionen. Deberá ser bidireccional, que permita el diálogo entre los distintos participantes.