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Yo, la profesional

Luisa Syria Pegolo se desempeñó en diferentes escuelas públicas en la Ciudad de Buenos Aires.

Títulos:

    • Bachiller especializado en letras de la Escuela Normal de Maestras en Lenguas Vivas "John F. Kennedy"

    • Licenciada en Psicología (UBA)

    • Profesora para la enseñanza primaria

    • Técnica bibliotecaria

    • Bibliotecaria escolar

    • Estudiante de Ciencias de la Comunicación (UBA)

    • Idiomas: inglés; francés; italiano

Antecedentes culturales:

    • Se desempeñó como vocal representante del Área Primaria de la Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Dicha Comisión cumple funciones técnico-pedagógicas al determinar la competencia y calidad de los títulos requeridos para el ejercicio de la docencia en el Sistema Educativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

    • Traductora literaria de italiano para Javier Vergara Editor. Algunas obras publicadas:

Karma: historia de una reencarnación, de Fausta Leoni

Oscar Wilde, de Francisco Mei.

    • Oradora en las Jornadas de Intercambio Pedagógico del Distrito Escolar 6º organizadas en Buenos Aires, en diciembre de 2005, con un estudio sobre El burn out: síndrome de desgaste profesional en la docencia (VER ARTÍCULO). La misma ponencia fue expuesta durante el II Congreso Pedagógico "Los sujetos de la educación en el nuevo escenario social" organizado por C.A.M.Y.P. en marzo de 2009, en la Ciudad de Buenos Aires.


    • Seleccionada para la Beca Fulbright en el Proyecto Directores en Acción, para colaborar como Directora adjunta en Escuelas Públicas de Estados Unidos .

    • Responsable científico en el Congreso Syria: la parola desnuda, que se desarrolló en Sacile, Pordenone, Italia, entre el 26 de mayo y el 10 de junio de 2007. Participaron representantes de las Universidades de Venecia, Udine y California. Revistió asimismo como oradora, con su ponencia Syria Poletti: una mujer italiana en las escuelas argentinas (VER ARTÍCULO).


    • Administradora permanente de la página de Facebook sobre Syria Poletti. Organizadora de la Muestra Itinerante Syria Poletti que recorre el país desde 2018 exponiendo documentos personales, manuscritos originales, ilustraciones y fotografías.

Cursos de perfeccionamiento y actualización docente:

    • Escuela y familia: los vínculos en el aprendizaje I y II

    • Educación y prevención primaria: adicciones I y II

    • Contenidos transversales. Educación para la integración grupal y la convivencia en la sociedad I y II

    • Sexualidad, anticoncepción y prevención del SIDA

    • Violencia en la escuela y violencia social

    • Utilización pedagógica de la informática en la EGB

    • Windows y Word en la escuela

    • Redes comunitarias: participación y compromiso I y II

    • La función directiva

    • La tarea del bibliotecario escolar I y II

    • El uso de los medios audiovisuales en la escuela

    • Los medios de comunicación en la escuela

    • La organización de talleres en el nuevo modelo escolar (parte I y II)

    • Matemática y tecnología: ideas para su integración

    • Nuevo enfoque para la enseñanza de la Lengua I y II

    • La agresividad en la escuela

    • Comportamiento adictivo y competencias sociales: un compromiso educativo

    • Construcción de una visión institucional consensuada acerca de la problemática del comportamiento adictivo

    • Redes conceptuales: una alternativa en la organización del conocimiento

    • Nuevos modelos de gestión institucional

    • Los proyectos en la escuela: diseño, seguimiento y evaluación (parte I y II)

    • El proyecto institucional como herramienta de transformación

    • La evaluación de los proyectos institucionales

    • La planificación didáctica: un complicado rompecabezas o un organizador necesario

    • Juegos populares y generacionales

    • Autoritarismo y democracia en una Argentina en transformación

    • Nuestro siglo XX : un desafío a nuestra imaginación

    • Cómo trabajar la plástica en el nivel inicial y los primeros grados

    • Abordaje didáctico de los CBC de Ciencias Sociales

    • Enseñar Ciencias Naturales: el gran desafío

    • El abordaje de la Lengua integrada a las demás áreas a través de proyectos para el primer ciclo

    • La escuela y la formación del lector

    • La ortografía: propuestas para un tema demasiado cuestionado

    • Transformación educativa: construcción de una visión institucional consensuada. Niveles de análisis

    • Metodologías y técnicas para aplicar en las Escuelas para adultos y adolescentes

Lo esencial es invisible a los ojos.