Um futuro assegurado

Desde 1995 que o Parlamento dos Jovens desenvolvido pela Assembleia da República Portuguesa com o objetivo de promover e incentivar o trabalho democrático aos alunos do Ensino Básico e Secundário, tem evoluído no sentido ascendente com milhares de participações.

O ano transato não foi exceção. Em 2020 foram mais de 493 escolas que participaram na edição que celebrou os 25 anos deste projeto e, à semelhança de outras edições, a Escola Secundária de Caldas das Taipas foi impulsionadora da participação dos seus alunos.

Com vista ao esclarecimento dos alunos, o Deputado Luís Soares do Partido Socialista, realizou uma tertúlia no Auditório da Escola Secundária de Caldas das Taipas onde a comunidade escolar expôs as suas dúvidas sobre o projeto e sobre o tema escolhido para a edição de 2020.

Foram seis as listas que concorreram à Sessão Escolar do Parlamento dos Jovens na ESCT e que se apresentaram com medidas que visavam o combate e a prevenção da Violência Doméstica e no Namoro.

Com a Sessão Escolar, realizada a 29 de janeiro, os jovens abordaram esta problemática como uma realidade atual de onde saíram propostas que visavam o melhoramento de programas existentes e a aplicação de medidas preventivas desta forma de violência. A reformulação do Plano para Agressores de Violência Doméstica do Ministério da Justiça e da Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais e a implementação do Krava Maga como disciplina de autodefesa nas escolas, foram as medidas aprovadas e que viriam a ser defendidas pelos deputados apurados à Sessão Distrital. Diogo Caldas Maia, Ana Filipa Ribeiro e Diogo Miguel Silva foram os alunos que, após eleição integraram o grupo de trabalho que representaria a Escola Secundária de Caldas das Taipas na Sessão Distrital. De ressalvar o apuramento de Margarida Sousa Silva que, mais tarde, viria a conseguir a melhor classificação da escola para a Mesa da Assembleia da Sessão Distrital.

No mesmo ano, a edição 2019/2020 do Parlamento dos Jovens sofreu algumas alterações e viu-se adiada para o seguinte ano devido aos constrangimentos pandémicos sentidos.

Nesse sentido, a edição prolongou-se até março de 2021, altura em que o projeto deu continuidade às Sessões Distritais canceladas no ano anterior.

O distrito de Braga deu palco à sua Sessão Distrital no dia 9 de março de 2021 e, à semelhança do ano anterior a Escola Secundária de Caldas das Taipas foi uma das quatro escolas apuradas à Sessão Nacional, com especial destaque para a Deputada Ana Filipa Ribeiro que conseguiu a segunda melhor votação do distrito para a eleição do porta-voz na Sessão a realizar na Assembleia da República.

Na continuidade da situação pandémica, a organização do projeto decidiu, à semelhança da Sessão Distrital, tornar online a Sessão Nacional da Edição 2019/2021 mas, desta vez os jovens do Distrito de Braga tiveram a oportunidade de se deslocar ao Instituto Português do Desporto e da Juventude (IPDJ) na cidade de Braga.

Nessa Sessão marcaram presença as escolas Escola Secundária de Caldas das Taipas, Agrupamento de Escolas de Infias, Escola Secundária D. Sancho I e Escola Secundária de Barcelinhos e todos os restantes distritos numa sessão transmitida emitida em direto no site da Assembleia da República.

Em conformidade com as restantes intervenções, o Distrito de Braga discutiu todos os dispositivos legais, morais, éticos e civis que poderiam obter resultados positivos no combate na Violência Doméstica e do Namoro.

De assinalar a excelente prestação de todos os envolvidos e da equipa de organização do Projeto Parlamento dos Jovens que agilizou todos os meios para a realização desta edição que foi claramente diferente das restantes e que possibilitou aos jovens uma intervenção que se veio a demonstrar enriquecedora e como afirmou o senhor Presidente da Assembleia da República, António Ferro Rodrigues e todos os intervenientes presentes, este projeto é um importante projeto para assegurar o futuro da nação.

As finalidades e objetivos da disciplina de Filosofia justificam a metodologia adotada na dinamização do projeto “Assembleia na Escola”, pelo facto dos objetivos serem comuns. (A Filosofia enquanto escola de liberdade e exercício de cidadania e amizade). Assim, com este projeto, as competências argumentativas são postas em prática na produção de textos, na apresentação de argumentos, no debater de problemas colocados pela sociedade, exigidos nas atividades Desafios e Horizontes da Filosofia, Temas e Problemas do Mundo Contemporâneo - neste caso – Organização Social. Problema – Fake news: O impacto da desinformação na democracia.

A Assembleia na Escola foi integrada no projeto de Cidadania e Desenvolvimento de quatro turmas do 10ºano – 10CT1, 10CT2, 10CT3, 10CT4 - permitindo que os alunos mobilizassem conhecimento para compreender, formular e refletir sobre os problemas sociais, éticos, políticos e tecnocientíficos que se colocam nas sociedades contemporâneas, e seu impacto nas gerações futuras, discutindo criticamente as medidas apresentadas para a resolução desses problemas e assumindo, gradualmente, posições autónomas fundamentadas e capazes de sustentar uma cidadania ativa, respeitando a diferença, levando o aluno a ser capaz de um pensamento e ações inclusivos, capaz de acolher a diferença individual e cultural num mundo globalizado, a partir da compreensão das razões axiológicas e epistémicas pelas quais as pessoas pensam e agem de formas diferentes.

Decorreu no auditório do Centro de juventude de Braga, no dia 29 de março, a sessão distrital do parlamento dos Jovens onde foi aprovado o projeto de recomendação e eleitos os deputados para a sessão nacional. Estiveram presentes 29 escolas secundárias do distrito para debater “Fake news. O impacto da desinformação na democracia. A nossa escola esteve representada pelos alunos João Pedro Martinho, Diogo Maia do 12ºCT4, e Francisco Matos do 12º CT2. Os nossos alunos, eleitos na sessão escolar, apresentaram e defenderam as medidas aprovadas nessa sessão, como incluir um módulo obrigatório na disciplina de AOE/Cidadania que incentive a participação democrática e o combate à desinformação na comunidade estudantil; a criação e divulgação de plataformas digitais para reforçar a transparência dos meios de comunicação através da partilha de informação que combata as fake news, e combater a desinformação na comunidade sénior através da promoção de programas televisivos e radiofónicos. Nesta sessão, à semelhança dos anos anteriores, a nossa escola foi uma das quatro apuradas para representar o círculo de Braga na Sessão Nacional, assim como o aluno João Pedro Martinho foi eleito porta voz dos deputados na Sessão a realizar na Assembleia da República.

Na sessão nacional, que se realiza nos dias 30 e 31 de maio, os nossos deputados vão defender a implementação de um ícone de alerta em todos os sistemas informativos que permita aos visualizadores classificar a notícia como uma possível fake new, caso a veracidade da mesma levante dúvidas; a criação de um website que denuncie páginas que normalmente publicam informações falsas; a integração desta problemática nos temas obrigatórios de Cidadania e Desenvolvimento; a promoção de ações de sensibilização por entidades locais para alertar as pessoas para os perigos da desinformação.

Manhã cedo do dia 30 de maio partiram para a Assembleia da República os alunos/deputados João Pedro Saraiva Martinho, Diogo Caldas, eleitos pelo círculo de Braga, Maia e a Jornalista Francisca Martins e Silva. Chegaram por volta das 13h30, hora a que todos os círculos se reuniram para um lanche antes do início dos trabalhos das 4 comissões com hora marcada para as 14h00 e onde se aprovariam as medidas a levar a plenário no dia seguinte. Os nossos alunos ficaram na 2ª comissão e com brilhantismo conseguiram que o projeto de recomendação do Círculo de Braga fosse eleito como projeto de base para aprovação das medidas da 2ª comissão a levar para o Plenário que se realizaria no dia seguinte. Trabalhos terminados, jantaram na Assembleia da República, e antes de se dirigirem para o hotel para descansar da longa jornada, assistiram a um excelente concerto musical na sala do Senado.

No dia seguinte, 31 de maio, depois da abertura dos trabalhos pelo Presidente da Assembleia da República, que deu uma aula de Filosofia e Cidadania, das intervenções dos deputados que foram respondendo às questões levantados pelos jovens deputados, iniciaram-se os trabalhos para apresentar, debater e votar o projeto de recomendação sobre Fake News – O Impacto da desinformação na democracia. Depois da aprovação do projeto de recomendação, assistimos a intervenções brilhantes por parte do porta-voz de cada um dos círculos eleitorais participantes que culminaram com a emocionante alegria de cantar o Hino Nacional. Regressaram alegres e felizes e já era dia 1 de junho quando chegaram a casa. Aprenderam e fizeram amigos, foi uma experiência que de certeza não vão esquecer.