Дата публикации: 17.10.2017 9:36:59
Коллеги, всем доброго времени суток!
Я тут слегка выпала из процесса на день: понедельник у меня традиционно день не просто тяжёлый, а очень тяжёлый. А потому даже в новостях ничего не написала, хотя стараюсь это делать ежедневно. А сегодня в "окнах" между уроками зашла в таблицу самозаписи и с удовольствием походила по вашим ссылкам: какие вы молодцы! Столько всего сделали за этот день! Какие яркие, эмоциональные анализы роликов получились у многих групп! А таблица с прогнозированием возможных результатов работы с роликами в разных учебных дисциплинах и с разными категориями! Да, она внешне уже немного коряво выглядит. Но зато какое содержание! Прямо бери и обосновывай целесообразность использования роликов!
Есть среди участников настоящие пионеры - активно работают над третьим модулем. И ведь успешно работают! Вижу как ответственно вы подходите к SWOT-анализу, есть и первое выполненное задание по анализу предложенных кейсов.
Радует также, что к нам присоединяются новые участники. И сразу активно включаются в работу, нагоняя вовремя стартовавших коллег.
Коллеги, пожалуйста, обращайте внимание на комментарии, которые я пишу в таблице самозаписи. Там разные ситуации бывают. Создали документ и не дали доступ участникам группы (просьба: ко всем документам давать доступ всем по ссылке для комментирования: порой так хочется оставить комментарий в документе, но нет доступа). Или задание к модулю невнимательно прочитали и "расшарили" в группу совсем не тот документ, что было необходимо.
Мне нравится, что местами я встречаю в комментариях, что для кого-то открытием стали не только сами ролики TED, но и совместная работа с документами Google. И уже пишут о том, что будут и дальше активно работать с Диском Google (я вообще уже и не представляю, как я раньше жила без совместных документов, у меня на домашнем компьютере уже даже офисного пакета нет - прекрасно обхожусь без него). Хотя сервисы Google выступают на нашем мастер-классе не как цель, а как средство для работы над заданиями модуля.
Здорово, когда вижу примеры именно группового взаимодействия, а не просто каждый выполнил задание независимо от других. Это ведь прекрасно, если по итогам мастер-класса у вас, помимо прочего, появятся новые профессиональные контакты. А формат некоторых заданий изначально должен нацеливать вас на коммуникацию в группе. Вот, например, выполняя задание по SWOT-анализу в документе 4 группы, Козлова Людмила Михайловна, очень подробно и вдумчиво отработала все четыре позиции. Но это именно её взгляд на ситуацию! Возможно, её коллеги из группы в чём-то с нею согласятся, а в чём-то будут готовы поспорить. Где им писать свои ответы, если уже заполнен весь рисунок? Выход простой - в комментариях к ответам Людмилы Михайловны! Вступить в диалог, дополнить, а, может быть, поспорить...
Вчера была очень рада видеть среди участников своего вебинара знакомые имена - спасибо, что пришли, коллеги! Запись вебинара будет через какое-то время доступна на его странице, а презентацию можно найти здесь.