Дата публикации: 22.10.2017 7:29:56
Всем доброго времени суток!
Наш небольшой мастер-класс медленно, но верно близится к завершению. Некоторые участники решили воспользоваться выходными, чтобы оперативно выполнить задания четвёртого модуля: в таблице самозаписи постепенно появляются закрашенные ячейки. Это ещё и сигнал для остальных: работа выполнена, можно комментировать (то есть, выполнять второе задание четвёртого модуля). Помните, коллеги, никто не ждёт от вас методически выверенного сценария учебного занятия или какой-то другой активности. Главное - чтобы была видна идея, которую вы можете реализовать на основе какого-то ролика (или даже нескольких). Я понимаю, что вариант "Максимум" мало кто сможет сделать в условиях ограниченности времени. Но я всё же добавила его в модуль, чтобы он был для вас своеобразным вызовом: не просто завершить курс, но и не откладывать использование возникших идей в своей практике.
Нравится, каким образом некоторые участники работают со своим документом по модулю 4. Первоначально они просто "скидывают" в документ всё, как-то связанное с будущим пед.сценарием: ссылку на ролик, мысли по поводу...А затем постепенно это начинает приобретать более или менее законченный вид.
Более длительные сроки работы над четвёртым модулем даю не только из-за его большей трудоёмкости, но и для того, чтобы те участники, кто чуть отстал, смогли наверстать упущенное.
Творческого поиска всем! Надеюсь, что, бродя по документам других участников МК, вы найдёте ещё какие-то идеи для своих уроков