"Волшебство алгоритма" на Началка.com

Дата публикации: Jan 22, 2015 5:19:31 PM

С наступившим 2015 годом! С приближающимся проектом! Страницы на сайте nachalka.com наполнены материалами проекта, регистрация объявлена, ждём первых участников!

18 января

Подано 46 заявок. К сожалению, не все команды, подавшие заявку, примут участие в проекте. Не смогут отправиться в путешествие команды, чьи координаторы не собрали учеников в своём профиле, и команды, имеющие в составе менее 3 человек (не считая координатора). Пока к участию в проекте приглашены 38 команд. 3 команды получили рекомендацию указать в профиле учеников 4 класс, пользуясь Инструкцией, 1 команда - обеспечить регистрацию участников на сайте learn.code.

19 января

Открыты материалы этапа, координаторам команд предоставлен доступ к карте "Волшебство алгоритма", к Таблице продвижения "Шаги к успеху" .

20 января

Проект «Волшебство алгоритма» стартовал! Команды начали подготовительную работу к предстоящему алгоритмическому марафону.

23 января

На карте проекта участники отмечают учебные заведения, которые представляют. 33 команды уже разместили на карте свою эмблему и девиз. Вот только некоторые из них:

"Алгоритмы - это чудо, алгоритмы - волшебство!

Интересно всем узнать нам, как работает оно!

Алгоритмы - это нужно, алгоритмы - это класс!

Если знать хотите больше, то участвуйте сейчас!" ("Непоседы" - Ливны)

"Лучше нам не шкодить,

А сидеть и КОДить.

Узнать готовы больше

Про алгоритмы тоже". ("Кодеры" - Москва)

"Путь к победе крут и сложен. Алгоритмус нам поможет!" ("ИКоТята" - Полевской)

25 января

27 января

Участники определили свой уровень компетентности и интерес к теме проекта, работая в Таблице "Знаю - Умею - Интересуюсь". Вот некоторые из них: "Чемоданчик" - Москва, "Поколение F1" - Тверь, "Звездочки" - Сим, "ИКоТята" - Полевской, "Кнопки" - Волжский. Молодцы, ребята!

28 января

Участники проекта начали создавать свои личные дневники “Путь к успеху в проекте”, в которых объяснили, что ждут от проекта:

"Я участвую в проекте, потому что мне нравится играть в компьютере, а я хочу не только играть, но и хорошо разбираться в компьютерных программах. Умение составлять алгоритмы поможет мне этому научиться". (Артём П., команда "Выскочки" - Володино)

"Я участвую в проекте, потому что я хочу создать свою игру чтобы в неё играли мои друзья". (Артём К., команда "Информашки" - Новая Сидоровка)

"Я участвую в проекте, потому что хочу узнать как правильно составлять алгоритмы, потому, что я хочу стать программистом". (Макар К. команда "Кодеры" - Москва)

"Я участвую в проекте, потому что хочу узнать как использовать алгоритмы в учёбе". (Максим П. команда "Компьюша" - Радужный)

Ребята, выбрали роли для каждого этапа и построили свои индивидуальные маршруты, задумались о том, что будет в проекте самым интересным и самым трудным.

31 января

Завершился Подготовительный этап.

01 февраля

Начинается 1 этап. "Знакомый незнакомец". Участникам проекта предстоит узнать, что такое алгоритм, выяснить, какие способы записи алгоритмов существуют, на какие группы делятся алгоритмы, и зафиксировать результаты своего исследования на Карте познания “Что мы знаем про алгоритмы”, используя возможности сервиса Cacoo диаграммы.

03 февраля

На сайте learn.code присоединились к Алгоритмусу 152 человека! Пришло время начать знакомство с языком виртуального программирования Блокли и сделать первые шаги по составлению линейных алгоритмов для прохождения Лабиринтов. Успехов вам, ребята! Не забывайте делиться впечатлениями на форуме "Мои успехи в программировании"

07 февраля

Завершился 1 этап "Знакомый незнакомец". Участники, используя разные источники информации, искали ответы на вопросы: Что такое алгоритм? Какие способы записи существуют? На какие виды делятся алгоритмы?

Результаты своего исследования все команды, используя возможности сервиса Cacoo диаграммы, фиксировали на Карте познания “Что мы знаем про алгоритмы”. Вот что получилось:

Вместе с Алгоритмусом ребята начали знакомство с языком виртуального программирования Блокли и сделали первые шаги по составлению линейных алгоритмов для прохождения Лабиринтов, многие поупражнялись в программировании вместе с “Фермер”ом. Каждый участник в своём темпе открывал секреты программирования:

Всего участниками проекта на первом этапе выполнено 2077 заданий!!! Вот что говорят участники проекта о среде программирования на языке Блокли:

"Программа Learn code мне показалась идеальной не только для работы, связанной с алгоритмами и развитием логики, но и для постепенного изучения программирования! Всей команде, и мне в том числе, очень понравилось работать в этой программе!" (Марьям585, "Золотая рыбка" - Москва)

"Спасибо, что показали такую интересную программу. Я мечтаю быть программистом роботов, и этот проект мне очень поможет получить новые знания." (artemka.tomsk, "Выскочки" - Володино)

"Сервис ,,Learn. code'' нам очень понравился, там было всё ясно, понятно, интересно. Если посмотреть видеоинструкцию или прочитать текст инструкции, то задание ты пройдёшь быстро, но всё равно есть задания, над которыми нужно поломать голову." (Лидик, "Чемоданчик" - Москва)

А что пишут ребята о работе в программе learn.code на форуме "Мои успехи в программировании"!

13 февраля

Завершился 2 этап "В поисках алгоритма". Четвероклассники нашли алгоритмы в кулинарных рецептах, "Вредных советах" Г.Остера, в сказках и окружающем мире. Результатом исследования стали совместные сборники “Знакомьтесь: алгостих”, “Сказочные алгоритмы”, “Кулинарные алгоритмы”, “Алгоритмы в природе”. Несмотря на то, что для прохождения этапа достаточно было создать алгоритм для одного из сборников, большинство команд приняло участие в создании нескольких сборников.

Особо хочется отметить команды "Буратино" - Поляков, "Выскочки" - Володино, "Звёздочки" - Сим, "Золотая рыбка" - Москва, "ИКоТята" - Полевской, "Информашки" - Новая Сидоровка, "Кнопки" - Волжский, "Лабиринт" - Струнино, "Лидер" - Березники, "Непоседы" - Ливны, "Светлячки 4 А" - Новокузнецк, "Чемоданчик" - Москва, "Dart" - Сургут, которые приняли участие в создании четырёх сборников!!!

Некоторые команды не остановились на достигнутом:

по предложению команды "Золотая рыбка" - Москва был создан сборник "Алгоритмы оказания первой помощи"

команда "Лабиринт" - Струнино пригласила всех желающих к созданию сборника "Алгоритмы в математике"

команда "Информашки" - Новая Сидоровка создала сборник "Алгоритмы на уроках"

Под руководством Алгоритмуса участники проекта продолжают открывать секреты программирования в программе Learn.code. Четвероклассниками на втором этапе выполнено ещё 1555 заданий!!!

20 февраля

Подошёл к концу 3 этап "За помощью к алгоритму". Благодаря совместной работе участников всех команд создана великолепная Коллекция шпаргалок по русскому языку. Ребята работали не только над созданием своего алгоритма, но и комментировали работы участников из других команд, давали советы по улучшению. А главное, все ребята поняли, что алгоритм помогает:

"Мы с командой составляли шпаргалку в виде алгоритма. Пришлось впомнить правила, которые мы прошли. Нам понравилось составлять алгоритмы. Мы стали применять алгоритмы на уроках русского языка.Сейчас мы изучаем личные безударные окончания глаголов . Применяем алгоритм, который составили сами. Очень быстро поняли тему. Ребята, используйте алгоритмы." (Анечка 3 из команды "Фиксики" - Воронеж)

"Всем участникам команды Любознашки из Владимира очень понравился этап "За помощью к алгоритму"! Интересно было получить оценки и замечания других команд - вы нам помогли улучшить свою работу! И чужие алгоритмы оценивать интересно было, свои знания проверить по русскому языку)." (Артем35, "Любознашки" - Владимир)

"На 3 этапе мы составляли шпаргалку в виде алгоритма. Это было трудно, но интересно. Раньше мы не думали, что на уроках русского языка можно пользоваться алгоритмами. Теперь мы поняли, что алгоритм помогает не допускать ошибки. На уроке русского языка мы проверили свой алгоритм в работе. Он действует!" (Лидик, "Чемоданчик" - Москва)

"Нам очень понравился третий этап проекта. Создание алгоритмов на правила русского языка помогает понять эти правила и научиться их использовать. Алгоритмы могут нам помочь и в изучении других предметов в школе." (Анастасия Б, "Атлантида" - Чехов)

Под руководством Алгоритмуса участники проекта продолжают открывать секреты программирования в программе Learn.code. Четвероклассниками на втором этапе выполнено ещё 1919 заданий!!!

Самые решительные и подготовленные участники (21 команда) подали заявку на участие в Алгоритмическом турнире, который состоит из 3-х этапов: решение алгоритмических задач, искусство алгоритмических рисунков и мастерская игр.

Пожелаем успехов всем участникам Алгоритмического турнира!

У всех остальных команд есть время закончить выполнение заданий предыдущих этапов и уверенно подойти к Заключительному этапу проекта, на котором каждый участник составит алгоритм одного своего успеха.

26 февраля

Алгоритмический турнир завершён! Поздравляю всех участников с замечательным результатом! За неделю совместной работы написано 800 строк кода, создано, как минимум, 25 игр, и вдвое больше алгоритмических рисунков! А самое главное, участники взаимодействовали между собой!!! Помогали, поддерживали, хвалили! Каждая команда, принявшая участие в турнире, получит сертификат лауреата.

Карта проекта превращена в игровое поле.

28 февраля

Подошёл к концу алгоритмический марафон, в ходе которого участники нашли способ, который помогает не сбиться на пути к цели и сэкономить время для занятий любимым делом, узнали, в чём сила алгоритма, научились видеть алгоритмы, с которыми мы встречаемся в жизни, поняли, как алгоритмы помогут нам в жизни. Вместе с Алгоритмусом четвероклассники на протяжении всего проекта знакомились с азами программирования. Самые решительные участники приняли участие в Алгоритмическом турнире.

За время проекта участниками было выполнено 5888 заданий в программе learn.code, написано около 50000 строк кода, составлено 15 игр. Карта проекта превратилась в игровое поле. Команды вставили в свои метки ссылки на созданные игры.

01 марта

Команды, успешно выполнившие все задания, получили сертификаты участников, командам - участницам Алгоритмического турнира вручены сертификаты лауреатов, а четвероклассники, которые за время проекта смогли выполнить все задания курса "Введение в информатику" в программе learn.code, получили именное свидетельство об окончании курса. На память об участии в проекте самые активные участники в своих профилях увидят Алгоритмуса.

Очень надеюсь, что участники проекта не бросят освоение программирования.

До новых встреч!