Sur un blog (ex : Blogger) en streaming
Intégrer un lecteur vidéo associé au fichier de votre choix pour celui-ci devienne immédiatement accessible en ligne à tous ceux à qui vous donnez l'adresse du blog.
Ex : se connecter sur Blogger / Ouvrir un blog / Nouveau message / Insérer une vidéo
Cliquer sur "importer une vidéo" s'il s'agit d'une vidéo produite par vous et disponible sur votre ordinateur. Blogger accepte de nombreux formats : .avi, .wmv, .mpg, .mpeg, .mp4, .mov, .flv
Cliquer sur "Depuis YouTube" s'il s'agit d'une vidéo en ligne sur ce site
Cliquer sur l'onglet "HTML" pour copier le script d'intégration d'une vidéo en ligne sur un autre site que YouTube. ( par exemple à partir de l'onglet embeded this sur le site Internet Archive.org )
Ajouter des consignes, publier le message et afficher le Blog pour voir le résultat.
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Sur l'Espace Baladodiffusion ac-creteil en streaming
Cet espace sera réservé aux établissements et aux enseignants de l'académie (n° d'établissement et adresse académique nécessaires)
Pour tester l'application en ligne un faux établissement, avec de faux élèves a été créé : le Lycée Augustin Tourbillon
Se connecter sur balado.crdp-creteil.fr (adresse provisoire )
Code postal => 99000
Cliquer sur s'inscrire (obligation de renseigner une adresse en ac-creteil.fr)
Relever sa boîte pour activer son compte
En tant que "professeur"
Créer une activité
Intégrer du texte, une image dans les consignes
associer un document audio (téléchargé ou enregistré) ou vidéo
En tant qu'élève (noms et codes dans la rubrique "export CSV)
Enregistrer une "réponse"
Ajouter un commentaire
Rendre
3 Sur un espace de stockage partagé à distance en téléchargement
Déposer la vidéo sur l'ENT de votre établissement dans le répertoire de la classe concernée.
A défaut ouvrir un compte sur un espace de stockage indépendant ( ex : dropbox. com, 2 Go gratuits, DRIVE, 5 Go gratuits ) et utiliser l' adresse mail des élèves pour leur donner accès au répertoire de l'espace de stockage à partir duquel ils pourront télécharger la vidéo.