La ciencia sale del laboratorio es un proyecto realizado para una convocatoria de la Consejería de Educación en el curso 2005-2006. Coincidiendo con la celebración del centenario de la publicación de los artículos de Einstein se celebró en año mundial de la Física y en Cantabria se ofreció a los profesores la realización de Proyectos de innovación relacionados con la enseñanza de las ciencias. Podemos ver el proyecto presentado y la memoria final en los archivos adjuntos.
Tan solo destacar los objetivos del proyecto:
Objetivos.
a) Fomentar la colaboración entre el profesorado de diferentes Departamentos y centro de enseñanza.
b) Desarrollar en los profesores participantes y en todos aquellos que disfruten de sus resultados el gusto por la divulgación científica y por las aportaciones de la Ciencia en la sociedad que vivimos.
c) Acercar la ciencia a la comunidad escolar.
d) Utilizar las nuevas tecnologías en la elaboración y presentación de experimentos científicos.
e) Utilizar la Historia de la Ciencia como un elemento importante en el currículo científico.
f) Optimizar los recursos económicos compartiendo entre varios Centros los experimentos que sean especialmente caros.
g) Fomentar la colaboración con la Universidad en el proceso de divulgación científica.
Se elaboró un programa en nuestro Centro cuyo núcleo central eran una serie de módulos interactivos de diferentes ramas de la ciencia. El programa de actividades lo puedes ver en los archivos adjuntos.
Los módulos desarrollados fueron:
- caliza o arenisca.
- liso / rugoso.
- caliente / frío.
- láser.
- ¿Dónde se lanzó el cohete?.
- espejos deformantes.
- 10+10=5.
- espejos infinitos.
- poleas.
- imágenes saltarinas.
- caleidoscopio.
En cada módulo se incluía el mismo esquema:
- La ciencia dice.
El caleidoscopio forma para empezar 3 imágenes de la persona que se sitúa en el interior. Una imagen de cada espejo.
Pero cada una de estas imágenes se ve reflejada en los otros dos espejos formándose así 6 imágenes más. Estas imágenes son un poco más pequeñas al estar más alejadas.
De cada una de estas 6 imágenes los otros espejos forman el doble es decir 12. Tendremos 12 imágenes un poco más pequeñas y lejanas.
Cada una de estas imágenes se refleja en los otros espejos……….
- ¿qué hacer?.
SEGURIDAD:
SOLO UNA PERSONA PUEDE UTILIZAR EL CALEIDOSCOPIO
Pasa por debajo del tablero y sitúate en el interior del caleidoscopio. Mírate en los espejos.
- Mas allá:
Una imagen puede a su vez formar otra imagen si colocamos un espejo en frente de ella
Si te situases en el interior de un caleidoscopio de 8 caras ¿qué observarías?
¿Y si tuviera 100 espejos?
Estas eran además preguntas clave para el concurso.
TODO TUVO UN AIRE DE FIESTA. EL TRABAJO MERECIÓ LA PENA AUNQUE SOLO FUERA POR LOS SEGUNDOS DEL VÍDEO ANUNCIADOR.