Mínimos-FLCT

CRITERIOS DE PROMOCIÓN. MÍNIMOS EXIGIBLES

Para superar la asignatura, será necesario alcanzar al menos el grado de "adquirido" en el 50 % de los siguientes indicadores:

Bloque 1. Introducción. el nacimiento del lenguaje.

• • Identifica las lenguas derivadas del latín y las relaciona con los lugares geográficos correspondientes.

  • Interpreta imágenes y localiza en un mapa el marco geográfico de la lengua latina y su expansión en el mundo; delimita sus ámbitos de influencia y ubica con precisión puntos geográficos, relacionados con las lenguas románicas y con la situación actual de lenguas de grupos como el germánico, el céltico y el eslavo.

  • Identifica y relaciona las diferentes lenguas con el grupo al que pertenecen: eslavo, germánico, griego, itálico, indoiranio o báltico. Sitúa en el mapa las zonas en las que se utilizan las diferentes lenguas indoeuropeas.

Bloque 2. Helenismos y latinismos. formación de palabras.

• • Busca, identifica y registra expresiones grecolatinas que se utilizan en los medios de comunicación.

  • Identifica palabras que proceden del latín y del griego, confeccionado un listado de ellas y las incluye en su vocabulario.

  • Forma palabras castellanas derivadas de términos latinos y griegos.

  • Identifica los étimos de las palabras castellanas.

  • Explica y emplea correctamente expresiones latinas.

  • Reconoce palabras derivadas cultas y patrimoniales de términos latinos.

  • Aplica a términos latinos las reglas fonéticas de evolución al castellano.

  • Distingue, selecciona y confecciona listas de términos latinos patrimoniales y cultos, relacionándolos con las manifestaciones literarias en las lenguas románicas de la península ibérica.

Bloque 3. Estudio del vocabulario científico-técnico agrupado por campos semánticos.

• Identifica palabras que proceden del latín y del griego en las asignaturas estudiadas, confeccionado un listado de ellas.

• Realiza las etimologías de las palabras seleccionadas.

• Realiza asociaciones de palabras según su origen, separando sus componentes.

• Distingue, selecciona y confecciona listas de términos técnicos y específicos de las ciencias, relacionándolos con sus equivalentes en otras lenguas.