Alumnes de 1r d'ESO redacten l'itinerari que han presentat de manera oral a classe durant el primer trimestre. Fan especial incidència en els connectors, que ressalten en negreta. Alguns també destaquen elements que contribueixen a potenciar la funció estètica del llenguatge en el seu itinerari (frases fetes, comparacions, exageracions...). I altres marquen a més a més la introducció i el comiat. Tots són elements als quals hem donat especial importància a l'hora d'elaborar el discurs.
https://docs.google.com/document/d/17RB80bWMfY-mgzYu6P4o8qTIf4oiBtG2mafSzQH96VA/edit