Ашдод

Ашдод: возвращаемся в школу

30 августа 2009. Десятки нововведений ждут в этом году ашдодскую систему образования. Наиболее интересные из них: именные стипендии мэра города самым успешным студентам-ашдодцам, муниципальные ссуды на академическую учебу, углубленное музыкальное образование в начальной школе и бесплатное интернет-репетиторство, при котором каждый ученик может получить консультации по самым сложным школьным предметам. Скоро 1 сентября, а значит — начнется очередной школьный марафон длиной в учебный год. При условии, если не будет а) войны, б) вспышки свиного гриппа, в) традиционной сентябрьской забастовки профсоюза. Любое из событий этого форс-мажорного ряда может омрачить праздник знаний и отодвинуть его на неопределенный срок. Но — будем оптимистами. Тем более, что городские власти полным ходом готовятся к началу года. Во всяком случае, в Ашдоде происходит именно так.

Немного статистики

В школы и детские сады Ашдода в этом году пойдут

49,307 учеников.

8.827 детей — в садики,

24.243 — в начальную школу,

15,847 — в среднюю и

390 учеников – в специальные учебные заведениях

для детей с ограниченными возможностями.

Учеников ждут в 1675-ти учебных классах.

В среднем количество учеников в классе —

32 ученика в детском саду,

35 в начальной школе и

35 в средней.

Надо сказать, что Ашдод выдерживает уровень,

требуемый министерством просвещения (до 35-ти человек в классе).

Все ремонтные работы в школах и детских садах закончены в срок

(это условие особо обговаривалось в этом году с ремонтниками).

Первого сентября откроются

47 новых классов и

8 дополнительных помещений в детских садах.

В ремонт и строительство детских садов вложено 1.500.000 шекелей.

17.000.000 вложено в ремонт школьных зданий.

На установку кондиционеров город потратил 7,5 млн. шекелей.

Новые стены – это важно, но куда важнее (и сложнее!) сам педагогический и воспитательный процесс. О том, что готовит школьникам городская система образования,

подробно рассказал мэр Ашдода д-р Ихиель Ласри на пресс-конференции,

посвященной началу учебного года.

В разговоре участвовали ответственный за образование Йуда Френкель,

первый вице-мэр Ашдода Борис Гитерман,

руководитель Управления образования Эсти Филус,

генеральный директор муниципалитета Илан Бен Ади.

Встреча с журналистами прошла в одной из старейших школ города – «Ахдут»,

которая принимала детей еще в самом начале ашдодской истории.

Школа встретила журналистов отремонтированным фойе и свежепокрашенными стенами.

Поддержать успешных учеников, предоставить равные возможности

всем школьникам без исключения, повысить гражданскую мотивацию

и увеличить число получающих аттестат зрелости

– такие задачи стоят перед школами города.

Образовательный кризис в стране не обошел Ашдод,

и в последние годы есть незначительное снижение числа выпускников,

получивших аттестат зрелости. Несмотря на это,

Ашдод по-прежнему показывает высокие результаты по «багруту» (65.36%)

и находится по этому показателю на втором месте в стране (после Тель-Авива)

среди 10-ти больших городов, в которых каждый год

школу заканчивают более 2000 учеников.

По словам д-ра Ласри, в течение пяти лет

необходимо довести это количество до 75-ти процентов.

Немаловажный момент – качество самого «багрута». Как его повышать?

Среди прочего, например, планируется вложить средства

в программы по изучению физики (вместе с беер-шевским научно-исследовательским центром «Рамон»), и увеличить количество сдающих физику на «багрут» с 15% до 30%.

С июля действует программа «e-teaching»,

по которой каждый ученик через интернет может получить частный урок или консультацию.

В первый же месяц этой программой в городе воспользовались 3800 учеников!

Есть смысл хорошо учиться

В программе на новый учебный год есть множество тем, которые интересны и школьникам, и их родителям.

Например, новая система финансирования высшего образования, предложенная мэром города.

Все (!) выпускники Ашдода, которые захотят продолжить образование,

смогут взять специальную «муниципальную» ссуду на обучение.

Эта программа рассчитана на тех, кто живет в Ашдоде не менее трех лет.

Выплата по ссуде начнется только через семь лет после выдачи,

а гарантом выступит муниципалитет.

Тот же муниципалитет выплатит банку и проценты по ссуде,

так что студенту нужно будет возвращать только первоначальную сумму.

Таким образом, цена академического образования не станет препятствием для учебы.

Более того, юноши и девушки из семей с низким материальным достатком

должны будут возвращать только половину суммы.

Это еще не все приятные новости.

В ноябре этого года лучшие студенты-ашдодцы

из разных университетов страны получат стипендию мэра города.

Муниципалитет уже обратился во все университеты

(плюс ашдодский инженерный колледж им.Сами Шимуна)

с просьбой назвать имена лучших.

Стипендия мэра будет выдаваться только за знания и выдающиеся успехи,

без учета материального положения или каких-либо других факторов.

Без компьютера – как без рук

Все больше классов в ашдодских школах переходят на дигитальное оборудование.

Это дорогостоящий проект, без которого сегодня невозможно представить

современную систему обучения.

В прошлом году в классах было установлено около 600 компьютеров.

Построены почти 60 школьных интернет-сайтов школ.

45 классов оборудованы «умными» дигитальными досками.

80 учеников получили портативные компьютеры в рамках проекта,

проводимого совместно с институтом Вайцмана,

и в будущем году их получат еще 80 учеников.

150 портативных компьютеров получили учителя школ.

В рамках проекта «Компьютер каждому ребенку» было распределено 500 компьютеров,

и в ближайший год еще 200 детей из малообеспеченных семей получат домашние компьютеры.

Около 300 портативных компьютеров «уйдут» в начальные школы.

Эта техника позволяет вводить новые формы обучения на расстоянии

(и это, кстати, было очень полезным во время чрезвычайного положения на юге страны).

От детского сада до университета

Путь к академическому образованию начинается с детского сада.

Именно такой взгляд лежит в основе программы «От детского сада до университета»,

которую город продолжит развивать и в этом году.

В школах и детских садах Ашдода работают специализированные проекты

– от центра физики до школы для одаренных детей.

Школы «Шазар» и «Яалом» перешли на углубленное изучение научных дисциплин;

в городе десятки садиков со специализированными программами

– от изучения окружающей среды до научных, музыкальных или компьютерных программ.

В начальных школах откроются музыкальные классы.

Пока эта программа будет работать в десяти школах Ашдода

(пилотный проект уже прошел «обкатку» в 4-х школах).

Дети несколько раз в неделю смогут заниматься игрой на музыкальных инструментах.

Такая программа, по мнению специалистов,

не только повышает общий уровень учеников,

но и меняет школьный микроклимат.

Эта модель работает в Кфар-Сабе и Петах-Тикве,

и д-р Ласри, изучив этот опыт, настроен в будущем ввести его во все школы города.

Кроме того, в младшие классы придут уроки шахмат.

Ашдод вот уже три года удерживает шахматную корону страны,

и этот успех, по словам мэра, должен быть подкреплен школьной программой.

В этом году будут продолжены уроки еврейского самосознания.

«Каждый ученик, без всякой связи с религией,

должен больше знать о своей земле, народе, государстве.

Это делает его нормальным гражданином» — сказал д-р Ласри.

Программа будет продлена до выпускных классов.

Кстати, недавнее армейское исследование о положении с призывом в армию показало,

что с патриотизмом и выполнением гражданского долга в Ашдоде обстоит «не очень».

Невысок процент ашдодцев, продолжающих армейскую службу

на офицерских курсах, в элитных подразделениях армии.

Мэр города обсудил эту тему с начальником Генерального штаба Габи Ашкенази,

и руководитель армии пообещал содействовать

продвижению «армейских» тем в ашдодском образовании.

Главное в школе — безопасность

Охране школ на пресс-конференции было уделено особое внимание.

Кроме обычной охраны, за безопасностью детей будут следить

восемь патрульных групп и шесть офицеров, ответственных за охрану детей.

Все это касается системы формального образования,

но в городе существует и очень серьезное неформальное образование

– кружки, секции, всевозможные клубы по интересам.

Значительная часть проектов неформального образования

занимается «трудными» подростками,

и это тоже одна из форм и охраны детей, и обеспечения безопасности в городе.

В конце пресс-конференции мэр города

поблагодарил Йуду Френкеля за продвижение педагогических тем,

Эсти Филус – за достижения ашдодского образования в прошлые годы,

вице-мэра Бориса Гитермана – за политическую поддержку важнейших для города проектов.

А напоследок – еще один штрих.

По традиции в конце августа одна из школ страны

торжественно открывает всеизраильский учебный год.

В этом году этой чести была удостоена ашдодская школа Макиф Далет.

Церемония открытия учебного года пройдет в четверг, 27 августа,

с участием министра просвещения и руководителей образования страны.

В общем, нас ждет новый учебный год, сложный и интересный для всех,

— для детей, родителей, учителей и городских властей,

от грамотной политики которых зависит, в том числе, и успехи ашдодских учеников.

С началом нового учебного года!

Алина Инина

http://ashdod.israelinfo.ru/news/1673