Proyecto Previa por Parciales

Fundamentación.

Nuestro Proyecto Escuela prevé, en consonancia con la obligatoriedad de la escolaridad del nivel medio, y con las políticas de inclusión, agotar todas las alternativas posibles, para que nuestros jóvenes permanezcan en el colegio, y puedan egresar del mismo, posibilitando así su inserción en el mundo laboral y en la prosecución de estudios superiores.

Existe en el colegio un número considerable de alumnos con materias cuya aprobación se les hace dificultosa, tanto durante la cursada, como en la instancia de examen frente a un tribunal. Son alarmantes las cantidades de desaprobados y ausentes en la instancia de examen.

Por estos motivos, hemos pensado en el ciclo lectivo 2010, implementar la modalidad de aprobación por parciales de las asignaturas, cuya cantidad de alumnos sin aprobación a la fecha resulta altamente significativa. Estas asignaturas son: Matemática, Biología, Inglés e Historia. En este cuatrimestre, teniendo en cuenta la cantidad de estudiantes que adeudan estas materias, y el tiempo disponible para llevar a cabo este proyecto, se seleccionaron tres asignaturas, en ambos turnos: Biología de 3º, Historia de 2º e Inglés de 2º.

En el ciclo lectivo anterior hemos logrado disminuir en un 90% los desaprobados en Biología y un 40% en Matemática. Esta asignatura requiere un seguimiento y modalidad diferente de la utilizada el año pasado, ya que los alumnos no pudieron colaborar con la ejercitación que se les entregaba para realizar. Por lo tanto, para el segundo cuatrimestre, está pensado cambiar algunas estrategias de seguimiento y algunos criterios de evaluación, además de prolongarlo un mes más.

Este espacio es pensado como una instancia de aproximación a los contenidos mínimos, es decir, los más significativos en relación con el programa, y de evaluación personalizada, atendiendo la particularidad de estos estudiantes.

Se procurará aclarar dudas, explicar temas, afianzar conocimientos y elaborar estrategias orientadas a la adquisición de contenidos específicos.

Objetivos.

• Desarrollar hábitos de trabajo eficiente.
• Lograr autonomía en el aprendizaje.
• Adquirir los conocimientos específicos
• Expresar dichos contenidos
• Valorar el propio esfuerzo.
• Comprometerse con la modalidad de este proyecto (asistencia y promoción)

Metodología de trabajo

Pensamos en el desarrollo de clases con estrategias diferentes a las áulicas y evaluaciones parciales de estos contenidos. Se organizará de la siguiente forma: una clase semanal durante tres semanas, y luego una evaluación de dichos contenidos, hasta completar al menos tres instancias de evaluación.

Recursos

Libros de texto, cuadernillos con ejercitaciones y recursos mobiliarios y técnicos presentes en el colegio

Condiciones de aprobación

· Asistencia: el 80% a las clases. No podrá estar ausente el día de la evaluación.

· Evaluación: será evaluado en tres oportunidades.

· Si el alumno:

1. aprueba cada una de las evaluaciones, se dará por aprobada la materia,

2. desaprueba una de las evaluaciones, será evaluado nuevamente la segunda semana de julio en los mismos contenidos,

3. desaprueba dos evaluaciones, rendirá una evaluación integradora en la segunda semana de julio.

· En caso de no aprobar ninguna de las instancias mencionadas, el alumno deberá rendir la materia en su totalidad en la mesa de previas, en la que estará presente el docente que estuvo frente al proyecto. Lo mismo ocurrirá si no cumple con el porcentaje de asistencia establecido.

Destinatarios

Estudiantes de 3ro. a 5to.año que adeuden:en el 1º trimestre

• Historia de 2do. año.
• Biología de 3er. año.
• Inglés de 2do. año.

En el 2º trimestre

* Matemática de 1ro. año

* Matemática de 4to. año

* Biología de 2º año

Responsables

Los docentes a cargo del proyecto, los tutores y la coordinadora del área involucrada en el proyecto.

Evaluación

Se realizará a través de un monitoreo permanente, manteniendo una fluida comunicación entre los responsables del proyecto y la coordinadora del mismo. Se confeccionará un listado de alumnos convocados, alumnos que asisten y la aprobación o no de las asignaturas involucradas, con la finalidad de realizar los ajustes necesarios para el ciclo lectivo del año siguiente.

Coordinadora

Prof. Viviana Elben (Asesora Pedagógica)

Tiempo

Fecha de alta: 02/05/2011 Fecha de baja: 15/07/2011 (en el 1º trimestre)

Fecha de alta: 31/08/2011 Fecha de baja: 04/11/2011 (en el 2º trimestre)