Pasi Silander, Outi Vahtila
Oppimisaihioilla tarkoitetaan oppimateriaaleja, jotka toimivat itsenäisinä kokonaisuuksina. Aihion tavoitteena on ohjata opiskelijan havainnointia ja tiedon prosessointia osaoppimisprosessin tai yksittäisen oppimistilanteen osalta. Materiaalin tuottaminen aihioina mahdollistaa niiden monikäyttöisyyden. Perinteiseen verkkomateriaalin verrattuna oppimisaihiot tarjoavat myös sisällöllisesti avoimempia käyttömahdollisuuksia. Samaa oppimisaihiota voidaan useimmiten käyttää eri oppiaiheissa tai eri koulutusaloilla. Yhdistelemällä oppimisaihioita eri tavoin oppimisprosessissa voidaan paremmin myös huomioida erilaiset oppijat. Aihoiden avulla voidaan helposti luoda verkko-opiskelussa yksilöllisiä oppimispolkuja.
Tuottamalla yksittäisiä ja kompakteja multimedia- tai hypermediapohjaisia ”oppimateriaalipalasia” tai opetusohjelmia, aihioita voidaan käyttää erilaisten pedagogisten mallien mukaisissa verkko-oppimisprosesseissa ja oppimisprosessin eri vaiheissa. Oppimisaihiot ovat siinä suhteessa pedagogisesti avoimia.
Monimediaisten oppimisaihioiden tuottaminen perinteisin menetelmin on ollut hyvin työlästä. Älypuhelin antaa uusia mahdollisuuksia aihiotuotantoon. Erityisesti kuvien, videoiden ja äänitteiden tuottamisessa älypuhelin on erityisen kätevä. Lue lisää kohdasta "Tuottaminen".
Lähteet:
Silander Pasi & Vahtila Outi. Oppimisaihiot. VirtuaaliAMK.
Tétard F, Patokorpi E, Carlsson J. 2008. A Conceptual Framework for Mobile Learning. Insitute for Advanced Management Systems Research. research Report 3/2008. Turku.