Grado Superior- Ciclos

El profesor Pascual Pérez, encargado de las asignaturas de preparación para acceso a ciclos de grado medio y superior proporciona en esta sección instrumentos y contenidos de ayuda a sus alumnos, aspirantes a ambos ciclos.

En primer lugar los contenidos oficiales de la JCCM, y a continuación los criterios de examen y características y evaluación de la prueba del Grado Superior.

Los estupendos temas de lingüística y alguno de los comentarios de texto resueltos de los archivos inferiores han sido cedidos amablemente por mis compañeros y amigos, los profesores de lengua José María Martínez y Francisco Espigares.

Se recomienda leer y repasar dichos comentarios lingüísticos ya resueltos, pues son de nivel similar, quizás algo superior, al que se nos exige a nosotros en grado superior, aunque la técnica de realizarla y su ejecución son las mismas en los dos casos.

Formato del examen oficial.

El examen se realizará a partir de un texto de diversa tipología, sobre el que se plantearán las preguntas y cuestiones.

1. Comprensión lectora. Tema: 0.5 puntos. Resumen: 1 punto.

2. Caracterización (características) e identificación del texto, clasificándolo por temática y ámbito de uso. 2 puntos.

3. Comunicación: Cuestiones de retórica o lingüística general. 1 punto

4. Morfosintaxis. A. Análisis sintáctico de una o dos oraciones simples o compuestas. 2 puntos

B. Análisis morfológico de dos palabras. 1 punto.

5. Teoría. Tres cuestiones de literatura o lingüística, tipología textual. etc. 2.5 puntos.

No existe un temario oficial, pero la legislación vigente remite a todos los contenidos de secundaria y bachillerato. Por lo cual podrían constar en el examen los contenidos y materiales de lengua y literatura de esos cursos, especialmente 1º y 2º de Bachillerato, educación secundaria no obligatoria. Nosotros orientaremos sobre dicho contenido, pero los temas de literatura y algunos de lengua deberán ser preparados en casa por los alumnos siguiendo los procedimientos e instrucciones del profesor.