Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Sprogiallefag.dk
Start
Sprogteori
Genrepædagogik
SFL
SFL nedslag
Ideationelle briller
Tekstens stemme
Tekstens stemmer i 2. klasse
Tekstens stemmer i 8. klasse
Fagene
Dansk
Indskoling
Berettende tekster
Narrativ
Julehistorier
En tur i biografen
Romanlæsning
Mis med de blå øjne
Bogtyven
Ignora
Gummi Tarzan
Jeg er Frede
Evaluerende tekster
Anmeldelser
Fakta
Forklaringer
Historiske tekster
Informerende beskrivelser
Instruktioner
Mellemtrin
Berettende tekster
Gys i 5. klasse
Personlig beretning
Evaluerende tekster
Anmeldelser
Argumentationer
Fakta tekster
Referat
Udskoling
Berettende tekster
Lyrik
Nyhedsartikel
Nyhedsartikel i M- klasse
Personlig beretning i 7. klasse
Evaluerende tekster
Anmeldelser
Argumentationer
Essay
Fakta tekster
Naturfag
Dictogloss og R2L-light
Odder
Forklaringer om køer
Osmose - R2L - 9. klasse
Fotosyntese - 7. klasse
Rapportskrivning i naturfag
Fagsproglig udvikling i naturfag
Fra hverdagssprog til fagsprog
Matematik
Den, der taler, lærer
Fælles erfaring og mundtlig rekonstruktion
Statistikforløb - 5. klasse
Børnehaveklassen
Kulturfag
Sprogfag
Engelsk
Brevskrivning i 6. klasse
Personlig beretning i 5. klasse
Værktøjskassen
Progression
Planlægning af undervisning
Teaching Learning Cycle
Reading to learn
Demonstration af R2L
Derewiankas snegl
Skilte, plakater m.m.
Før-Under-Efter
Flipped classroom
Genrefamilier
Beretninger
Kronologisk beretning
Narrativ
Personlig beretning
Ikke kronologisk
Evaluerende tekster
Argumentationer
Responser
Anmeldelse
Fakta
Forklaringer
Historiske tekster
Informerende beskrivelser
Instruktioner
Mere viden
Film
Den sproglige dimension
Genrepædagogik i praksis
SFL – Systemisk Funktionel Lingvistik – 2. klasse
TLC - 1. klasse
TLC i 7. klasse
Reading To Learn
Artikler
Litteratur
Teori
Kontakt
Skolebesøg
Sprogiallefag.dk
Romanlæsning
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse